Garuda - Garba Rujukan Digital

SOSIALISASI MENGENAI PENYEBARAN COVID-19 DAN PENCEGAHAN INFEKSI PADA MASYARAKAT KELURAHAN MASJID Ririen Hermina; Novitawati; Nurhadi Ramadhan; M. Yusuf Isnaini; Fierissya Aldiba Sukma; Windi Karina; Melsandi; Irpan Firdaus; Aprillia Mayang Sari; Windra; Insan Kurniawan; Sasih Karnita Arafatun
Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Abdimas Bina Bangsa
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Pandemi COVID-19 masih menjadi suatu permasalahan bagi masyarakat Indonesia, terutama pada daerah-daerah tertentu yang masih belum mendapatkan cukup edukasi mengenai pandemi COVID-19 itu sendiri. Hal ini terkadang menimbulkan suatu kebingungan bagi masyarakat awam, bahkan masih banyak masyarakat yang menganggap sepele mengenai pandemi COVID-19 ini. Adanya pemberian sosialisasi/penyuluhan mengenai pandemi COVID-19 kepada masyarakat, agar masyarakat mengetahui apa sebenarnya pandemi COVID-19 mulai dari penyebarannya, gejala, sampai dengan bagaimana sikap yang harus dilakukan ketika diri sendiri atau pada orang lain yang terkena COVID-19. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan secara ceramah dan tanya jawab. Materi diisi oleh tenaga kesehatan yang memang sudah mumpuni pada bidangnya. Pelaksanaan sosialisasi ini pada tanggal 20 Februari 2021 yang dilaksanakan di Aula Kelurahan Masjid Jamik dengan peserta sosialisasi berupa masyarakat sekitar. Diharapkan dengan diadakannya sosialisasi ini, masyarakat dapat menjadi lebih awas dan peka terhadap keadaan sekitarnya dan dapat menjaga diri sendiri serta orang lain di lingkungannya

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PRODUK UMKM “BOCA NARI (BUBUK OLAHAN CABAI SINAR SARI)” SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRODUK INOVATIF Ermawansyah Ermawansyah; Alrahma Yunida; Dista Chaniara; Kasyiron Kasyiron; Mala Kustiasari; Maysy Fatimah; Nadila Nadila; Nora Cantika; Nur Afifah; Siski Marshanda; Sasih Karnita Arafatun
Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Abdimas Bina Bangsa
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jabb.v4i1.322

The Problem that occurs in chili- producing areas is that abudant yields can affect prices which at times experince unstable prices. When the proce of chili descreased, people were restless. University Of Muhammdiyah Bangk Belitung (UNMUH BABEL) students assitested in finding solutions to the problems of Sinar Sari villagers, especially KWT regarding the low sales of cayenne pepper and damaged chili quality. The method used is in the form of socialization and counseling in the proccesing of chili powder form is one of the bussines opportunities than can increase the selling value of chilies and have a long shelf life that is not easly damaged. Form chili powder products produce higher price than selling in the form of fresh chili. So that yoy get a bigger profit because chilies that are of poor qualty (broken and weak) can be produced into chili powder. To get a product that is that is worth selling, a marketing strategy is needed and the manufacture of a product label that is unique to Sinar Sari village. The brand we chose as the product name for chili powder is “BOCA NARI”. It is hoped that this name will be unique from the chili powder product of Sinar Sari village. Marketing is done thorught social media Facebook, Instagram, Shoope, and Whats App

VALIDITAS LEMBAR KERJA SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR UNTUK SISWA KELAS VI Sisi Pitriyana; Sasih Karnita Arafatun
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i2.18083

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa berbasis masalah pada materi bangun datar yang layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran siswa kelas VI SD. Pembelajaran berbasis masalah merupakan model pembelajaran yang mencirikan adanya masalah nyata sebagai konteks bagi siswa untuk mempelajari keterampilan kritis dan pemecahan masalah. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan (Research & Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu: 1) Analisys, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan Lembar Kerja Siswa berbasis masalah diperoleh rata-rata hasil validasi materi aspek kelayakan isi kategori sangat valid dengan rata - rata 4,5. Aspek keterbahasaan kategori valid dengan rata-rata 4,1. Aspek kelayakan penyajian kategori sangat valid dengan rata-rata 4,4. Validasi media pada aspek kelayakan isi kategori cukup valid dengan rata - rata 3,4. Aspek kelayakan penyajian kategori sangat valid dengan rata-rata 4,4. Aspek kelayakan kegrafikan kategori valid dengan rata-rata 4. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKS berbasis masalah pada materi bangun datar untuk digunakan pada siswa kelas VI SD yang dikembangkan dengan model ADDIE dapat digunakan dalam pembelajaran.

Analisis Nilai Pendidikan Kewirausahaan Siswa pada Mata Pelajaran Mulok Green Lab SDIT Alam Cahaya Toboali Liana Andini; Diana Pramesti; Sasih Karnita Arafatun
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6, No 3 (2023): September
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v6i3.3189

The purpose of this study is to describe the values of student entrepreneurship education in the green lab local content subject at SDIT Alam Cahaya Toboali. This type of research is qualitative research using descriptive research types. In collecting data using observation and interview methods. The data collected is in the form of words which are analyzed through data collection, data reduction, data presentation, and verification. Then to check the validity of the data with triangulation. The results of research conducted at SDIT Alam Cahaya Toboali show that indicators of the values of student entrepreneurship education in green lab local content subjects have not been well achieved. Based on the results of the analysis obtained through interviews, it was stated that the values of Entrepreneurship Education obtained by students in green lab learning activities at SD IT Alam Cahaya Toboali from the 6 students interviewed the most dominant emerged, namely independent values seen when students prepared their own green lab gardening equipment; creative value is seen when students are able to utilize used goods to be used as polybags for plant seeds; and action-oriented values that are seen when students are happy to apply their ideas in green lab learning.

PENGUATAN MOTIVASI DAN MINAT TERHADAP PENDIDIKAN UNTUK ANAK PUTUS SEKOLAH DI KECAMATAN LUBUK BESAR Fitri Apriani; Sasih Karnita Arafatun; Agci Hikmawati
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 10 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i10.3845-3851

Kecamatan Lubuk Besar merupakan salah satu kecamatan dengan tingkat angka putus sekolah tertinggi di Kabupaten Bangka Tengah. Hasil penelitian kerjasama Unmuh Babel dan Bappelitbangda Kabupaten Bangka Tengah Tahun 2022 terdata 404 anak putus sekolah di usia produktif sekolah dengan faktor yang melatarbelakangi adalah minat anak untuk bersekolah sebesar 54,82%. Berkaitan dengan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, kegiatan pengabdian sebagai tindak lanjut kegiatan ini melakukan berbagai kegiatan antara lain sosialisasi penguatan motivasi dan minat melalui kegiatan Talk Show Inspiratif Penguatan Motivasi dan Minat terhadap Pendidikan dengan Tema “Pentingnya Pendidikan untuk Masa depan yang Lebih Baik”. Metode yang digunakan dalam kegiatan pegabdian ini adalah metode penyuluhan dengan presentasi, diskusi, dan tanya jawab dimana narasumber melakukan pendekatan persuasive dengan memberikan pemahaman tentang pentingnya pendidikan untuk masa depan. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berjalan sangat baik dan kondusif. Seluruh peserta yang hadir pada Talk Show Inspiratif mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan tertib dan aktif dari mulai awal pembukaan, penyampaian materi oleh narasumber, sesi diskusi hingga acara penutupan. Hasil dari kegiatan ini didapatkan 58 anak putus sekolah umur produktif yaitu 7 – 20 tahun di yang hadir dari 5 kali kegiatan talk show inspriratif, termotivasi untuk mengikuti pelatihan dan PKBM Terpadu Lubuk Besar sebagai warga belajar sebesar 75%.

Analisis Nilai Pendidikan Kewirausahaan Siswa pada Mata Pelajaran Mulok Green Lab SDIT Alam Cahaya Toboali Liana Andini; Diana Pramesti; Sasih Karnita Arafatun
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6 No 3 (2023): September
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v6i3.3189

The purpose of this study is to describe the values of student entrepreneurship education in the green lab local content subject at SDIT Alam Cahaya Toboali. This type of research is qualitative research using descriptive research types. In collecting data using observation and interview methods. The data collected is in the form of words which are analyzed through data collection, data reduction, data presentation, and verification. Then to check the validity of the data with triangulation. The results of research conducted at SDIT Alam Cahaya Toboali show that indicators of the values of student entrepreneurship education in green lab local content subjects have not been well achieved. Based on the results of the analysis obtained through interviews, it was stated that the values of Entrepreneurship Education obtained by students in green lab learning activities at SD IT Alam Cahaya Toboali from the 6 students interviewed the most dominant emerged, namely independent values seen when students prepared their own green lab gardening equipment; creative value is seen when students are able to utilize used goods to be used as polybags for plant seeds; and action-oriented values that are seen when students are happy to apply their ideas in green lab learning.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search