Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal for Lesson and Learning Studies Cakrawala: Jurnal Pendidikan
Fitri Annisa
Universitas Negeri Padang
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Lembar Kerja Praktikum (LKP) Materi Sistem Sirkulasi Berbasis Diagram Vee Fitri Annisa; Sa'diatul Fuadiyah
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 4 No. 3 (2021): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v4i3.38588

Abstract

Lembar Kerja Praktikum (LKP) merupakan panduan atau pedoman yang digunakan peserta didik sebagai pengarah dalam melakukan kegiatan praktikum. LKP yang digunakan peserta didik hendaknya dapat mengarahkan kegiatan praktikum pada penemuan konsep agar kegiatan praktikum yang dilakukan peserta didik lebih bermakna. Faktanya peserta didik masih mengalami kesulitan dalam mengaitkan kegiatan praktikum dengan konsep yang telah dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas LKP yang digunakan peserta didik berdasarkan komponen diagram Vee. Jenis penelitian ini adalah deskriptif analitik. Sampel dari penelitian ini yaitu 3 LKP materi sistem sirkulasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling. Instrumen yang digunakan untuk menganalisis dalam paktikum ini yaitu rubrik keberadaan komponen diagram Vee dan rubrik penilaian kualitas komponen LKP berdasarkan komponen diagram Vee. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa LKP materi sistem sirkulasi sudah dapat dikatakan memiliki struktur yang lengkap sesuai komponen diagram Vee, namun komponen-komponen yang ada masih memiliki kualitas yang kurang dan belum mencapai skor maksimum. Kegiatan praktikum materi sistem sirkulasi memerlukan LKP yang dapat menunjang pembentukan pengetahuan dengan langkah kerja yang tepat dan sesuai dengan tuntutan kurkulum, dengan demikian disarankan untuk melakukan rekontruksi pada LKP tersebut.
Peranan Orang Tua Dalam Pengembangan Literasi Dini Selama Covid-19 Pada Anak Usia 5-6 Tahun Fitri Annisa; Delfi Eliza
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 15 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.132 KB) | DOI: 10.24905/cakrawala.v15i1.262

Abstract

This study aims to reveal the role of parents in developing children's early literacy during the Covid-19 period, by using a survey method with 26 respondents, namely parents of 13 boys and 13 girls. The analysis was carried out using the percent index formula and SPSS 16 software. The instrument was validated with expert judgment techniques and the reliable test showed the number 0.912> 0.60, which means that the questionnaire was reliable. The results of the data analysis showed that the parents in the TK Pembangunan Laboratorium UNP were in the category of less role, with the average percentage of all skills being 62.09%. Researchers have revealed the role of parents in developing children's early literacy with details of the ability to print motivation skills of 53.34% which means less, print motivation skills of 67.04% which means sufficient, phonological awareness skills of 70.68% which means sufficient, vocabulary skills of 67.21% which means enough, narrative skill is 60.74% which means less, and letter knowledge is 53.55% which means less.
Co-Authors Delfi Eliza Sa'diatul Fuadiyah