Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

بنية الإعجاز اللغوي فى القرآن الكريم: دراسة لغوية عند عبد القاهر الجرجاني Ammar Zainuddin; Hasyim Asy'ari
Alsuna: Journal of Arabic and English Language Vol 2 No 1 (2019): Linguistics and Literature
Publisher : Prodi Bahasa Arab dan Lembaga Bahasa Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1018.101 KB) | DOI: 10.31538/alsuna.v2i1.312

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة جهود الإمام عبد القاهر الجرجاني فى اختلافات المذاهب الكلامية من عصر العباسي عن إعجاز القرآن الكريم. يبحث الأول عن سيرة الإمام عبد القاهر الجرجاني ويليه مبحث عن مصطلحة النظرية النظمية. والأخير من هذا المبحث، يقدم الباحث خصائص النظرية النظمية لعبد القاهر الجرجاني. وهو يرى أن جميع الألفاظ القرآنية وبنيتها لها الترتيب والنظم وتتعلق بعضها ببعض. وهذا الذى يكون سببا عنده أن القرآن معجزة. وشغلت قضية القرآن بيئات المتكلمين واللغويين واتخدذت مسارا خاصا ضمن حقل النقد الأدبي. والنظم هو تعليق الكلم بعضها ببعض وجعل بعضها بسبب بعض
تصميم الكتاب التعليمي فى مادة الإملاء العربي للكاتبين بلغات أخرى Ammar Zainuddin
Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2016): Islamic Education of Management
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/ndh.v1i1.29

Abstract

كان أفراد مجتمع بلدان الإسلام عندهم القدرة على قراءة النصوص العربية مثل القرآن والحديث أو الكتب الإسلامية وغيرها. وكذلك الطلبة بأندونيسيا، أكثرهم قادرون على قراءة العربية مع أنهم ناطقون بلغات أخرى. وعلى الرغم من كونهم ذووا كفاءة فى القراءة ولكن أغلبهم لا يستطيعون كتابة العربية الجيدة حسب قواعدها. كون الإملاء هو من المهارات الكتابية وتسمى أيضا مهارة انتاجية وقليل من المدرسين يهتمون بهذه المهارة. وهذا ما وقع فى بعض المعاهد بأندونيسيا، مع كونهم الذين لايهتمون مادة الإملاء، ومن أسباب هذه المشكلة منها عدم الكتاب الخاص لدى المدرسين أو الطلبة فى تعليم مادة الإملاء الذي يعتمد كمرجع أساسي مثل الكتاب المصاحب. والهدف من هذا البحث تحليل مشكلات طلبة المدرسة الإعدادية بمعهد أمانة الأمة سورابايا فى دراسة الإملاء ولمساعدتهم فى حل المشكلات حتى تكون رغبتهم فى الإملاء مرتفعة وهمتهم عالية تجاه دراسة الإملاء. وسيقوم الباحث بتصميم الكتاب المدرسي الخاص فى مادة الإملاء. والمراد بالكتاب الذي سيقدمه الباحث فمحتوياته حول قواعد الإملاء ونظريتها مع تدريبها. لذا فى تصميم هذا الكتاب سيستخدم الباحث منهجا تطويريا وتجريبيا. استخدم الباحث منهج البحث والتطوير بالنموذج الذي اقترحه برج وغال. ثم استخدم الباحث الاختبار القبلي والاختبار البعدي فى تطوير الكتاب التعليمي ولمعرفة فعالية الكتاب التعليمي. أما نتائج البحث وهي حصل الباحث على تصميم الكتاب التعليمي فى مادة الإملاء لتنمية مهارة الكتابة فى المدرسة الإعدادية بمعهد أمانة الأمة سورابايا
Model Integrasi Pembelajaran PAI di Sekolah dan Pesantren: Studi Kasus pada SMP BP Amanatul Ummah Pacet Alimuddin Pohan; Ammar Zainuddin
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 5 (2024): September : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v2i5.567

Abstract

The results of the research that have been researched by the author are: First, the reason for the integration of PAI learning at SMP BP Amanatul Ummah Pacet is to deepen students' understanding of Islamic religious teachings. Therefore, integration of PAI learning with book learning is carried out, such as Fiqh using Mabadiul Fikihiya and Arabic using Akidatul Awam. Obstacles faced include the difficulty of teachers dividing time between PAI and muis as well as the challenges of adapting new grade 7 students from elementary school. Solutions include teacher adaptation to changing moods and student maturity levels as well as developing engaging and effective teaching methods to maintain student focus. Second, the form of integration of learning that uses the Integrated model (The Integrated Model).
Strategi Branding SMP Berbasis Pesantren Amanatul Ummah Dalam Membangun Citra Program Unggulan Ayub Hermanto; Ammar Zainuddin; Nurida Aini
Al-Abshor : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 4 (2024): Pendidikan Agama Islam
Publisher : 4

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71242/j07cjq44

Abstract

Branding perlu dilakukan pada lembaga pendidikan dalam membentuk citra yang baik. Hal ini dapat diciptakan dengan pengajaran yang sesuai dengan perkembangan zaman dan orientasi kompetensi peserta didik dengan memanfaatkan fasilitas yang ada sehingga peserta didik tidak gaptek dengan alat media bantu yang ada. Hal ini menjadikan sebuah lembaga pendidikan melihat pesaing pasar dalam membranding. Di tengah bermunculannya sekolah-sekolah baru yang semakin inovatif yang menjadi sekolah favorit dan unggulan di Kabupaten Mojokerto, SMP BP Amanatul Ummah merupakan salah satu lembaga sekolah pondok pesantren Amanatul Ummah Mojokerto yang telah menjadi pondok pesantren favorit bukan hanya pada masyarakat Mojokerto saja, melainkan diluar provinsi juga banyak yang sekolah di sekolahan tersebut. Alasanya sekolah tersebut mempunyai citra yang baik dalam pandangan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis SMP berbasis pesantren Amanatul Ummah dalam membangun citra program unggulan di platform media sosial dan untuk menganalisis evaluasi strategi branding SMP berbasis pesantren Amanatul Ummah dalam membangun citra program unggulan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. SMP BP Amanatul Ummah, ini terletak di Desa Kembang Belor, Kecamatan Pacet, Kabupaten Mojokerto, Provinsi Jawa Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam a) Membangun citra program unggulan di platform media sosial: memperkenalkan keunggulan dan prestasi program unggulan melalui berbagai platform media sosial dan situs web, serta mengunakan  media audiensi sasaran adalah lingkungan sekolah dan masyarakat umum dari semua golongan dengan kriteria tertentu. Program unggulan yang diperkenalkan adalah program tahfidzul qur’an, Yang menjadi kekurangannya yaitu kurangnya konten di media sosial dan  anggota target audience sekolah atau program unggulan tersebut tidak semua aktif di platform media sosial. b) Evaluasi strategi branding  SMP berbasis pesantren Amanatul Ummah dalam membangun citra program unggulan: kemudahan akses masyarakat terhadap layanan internet dan  media  sosial sehinga dapat  meningkatnya jumlah santri, mempermudah penerimaan siswa baru dengan mengisi formulir pendaftaran melaui link, mengenalkan program Tahfidzul Qur’an dan prestasi yang didapat melalui media sosial yang mudah diakses. Adapun kekurangan yaitu kurangnya ide konten yang tidak konsisten pada media sosial sekolah, kurangnya SDM khusus dalam pengolaan digital marketing, penggunaan digital yang belum mampu menjangkau semua kalangan, persaingan antar sekolah yang sangat ketat dalam pemasaran. Abstract Branding needs to be done in educational institutions in forming a good image. This can be created with teaching that is in accordance with the development of the times and the orientation of student competencies by utilizing existing facilities so that students are not technologically illiterate with existing media tools. This makes an educational institution see market competitors in branding. In the midst of the emergence of new schools that are increasingly innovative which have become favorite and superior schools in Mojokerto Regency, SMP BP Amanatul Ummah is one of the Amanatul Ummah Islamic boarding school institutions in Mojokerto which has become a favorite Islamic boarding school not only in the Mojokerto community, but also outside the province, many go to school at the school. The reason is that the school has a good image in the eyes of the community. This study aims to analyze the Amanatul Ummah Islamic boarding school-based junior high school in building the image of superior programs on social media platforms and to analyze the evaluation of the branding strategy of the Amanatul Ummah Islamic boarding school-based junior high school in building the image of superior programs. The type of research used in this study is qualitative research with a case study approach and the data collection techniques used are observation, interviews and documentation. SMP BP Amanatul Ummah, is located in Kembang Belor Village, Pacet District, Mojokerto Regency, East Java Province. The results of the study showed that in a) Building the image of the flagship program on social media platforms: introducing the advantages and achievements of the flagship program through various social media platforms and websites, and using the target audience media is the school environment and the general public from all groups with certain criteria. The flagship program introduced is the tahfidzul qur'an program, the drawbacks are the lack of content on social media and the target audience members of the school or the flagship program are not all active on social media platforms. b) Evaluation of the branding strategy of the Amanatul Ummah Islamic Boarding School-based Junior High School in building the image of the flagship program: easy public access to internet services and social media so that the number of students can increase, facilitate the acceptance of new students by filling out the registration form via the link, introduce the Tahfidzul Qur'an program and achievements obtained through easily accessible social media. The shortcomings are the lack of inconsistent content ideas on school social media, the lack of specialized human resources in digital marketing management, the use of digital that has not been able to reach all groups, and the very tight competition between schools in marketing
KEPEMIMPINAN KIYAI DALAM MENGEMBANGKAN SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DI DAYAH DARUL HIKMAH ACEH BARAT Muhammad Idris; Ammar Zainuddin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mutu atau kualitas pendidikan membutuhkan manajemen mutu yang baik. Dalam manajemen mutu diperlukan seorang pemimpin untuk memelihara dan meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan yang dijalankan secara sistematis untuk memenuhi kebutuhan stakeholders. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Objek penelitian ini dilaksanakan di Dayah Darul Hikmah Aceh Barat. Tekhnik pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini meliputi Pimpinan/Kyai, penanggung jawab kepesantrenan, pimpinan dayah, Waka Kurikulum, Waka Pengaian, guru, dan santri. Tekhnik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Triangulasi yang digunakan untuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Dimensi kemampuan pemimpin untuk mengarahkan para anggotanya yang mengakibatkan semuanya berbuat sesuatu dibidangnya masing-masing. 2. Dimensi tingkat dukungan dari anggota organisasi dalam bentuk keikutsertaan atau keterlibatan anggota organisasi dalam kegiatankegiatan melaksanakan tugas pokoknya. Pendidikan di pesantren tidak mementingkan kehidupan duniawi melainkan hanya urusan ukrawi, maka kiai Muhibin Anwar membuat suatu kebijakan sebagai suatu upaya dalam mengembangkan Dayah, upaya nya yaitu mengkombinasikan pendidikan yang berbasis salafiyah dengan pendidikan modern dan menambah sarana prasarana di Dayah Darul Himah Aceh Barat.