Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra JEIL (Journal Educational of Indonesia Language) Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Jurnal Pengabdian Kreatif Cemerlang Indonesia Blantika : Multidisciplinary Journal NETIZEN (JOURNAL OF SOCIETY AND BUSSINESS) Jurnal Komunikasi
Mohammad Aris
Universitas Bina Sarana Informatika
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA ESAI MAHASISWA: SEBUAH KAJIAN TEMUAN ERROR (BLUNDERS) Rd Bily Parancika; Mohammad Aris
Journal Educational of Indonesia Language Vol 2, No 2 (2021): JEIL: Jurnal Educational of Indonesian language
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jeil.v2i2.592

Abstract

Ulasan ini bertujuan untuk menggambarkan jenis-jenis kesalahan penulisan berbahasa mahasiswa yang sering dilakukan. Strategi yang menarik untuk dianalisis adalah teknik yang digunakan dalam tinjauan ini. Data penelitian yang diambil ialah teks esai mahasiswa yang dibuat mahasiswa berdasarkan pengetahuannya mengenai pajak. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan berbahasa kategori error. Penemuan-penemuan ini menunjukkan bahwa keterampilan mahasiswa Program Studi Pelaksana Bisnis dalam menguasai Ejaan Bahasa Indonesia sebenarnya perlu ditingkatkan. Konsekuensi dari pemeriksaan kesalahan bahasa dalam ulasan ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan tayangan untuk pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya materi ejaan bahasa Indonesia.Kata Kunci: kesalahan berbahasa Indonesia, esai, mahasiswa
Review of Habitus Perspective in Social Cultural Arena on Women's Character in Oka Rusmini's Novel Tempurung Rd Bily Parancika; Mohammad Aris
Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Vol. 2 No. 2 (2022): November
Publisher : CV. Tripe Konsultan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54012/jcell.v2i2.75

Abstract

Social status connects the concept of habitus that occurs from one's life experience which is located in a realm to create relationships between various positions or classes. Thus, the purpose of this research is to produce a new perspective in distinguishing culture and rational thinking in terms of gender and feminism contained in the socio-cultural arena of Balinese women who are still experiencing gender class injustice. This research is a qualitative descriptive study to describe the perspective of habitus and social culture arena in the novel Tempurung by Oka Rusmini. Data obtained through library techniques. The results of this study indicate that there are changes in habitus that take place irrationally, so that it seems to impose and cause acts of violence that cause discrimination from several figures who consciously or not do actions that can marginalize other characters. This research contributes to the science of literary sociology of thought by Pierre Bourdeu and feminist literary criticism.
Sosialisasi dan Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Pada Pengurus TPQ Masjid Jami Darul Hikmah Depok Suminten Suminten; Bisri Bisri; Ahmad Taufik; Mohammad Aris
Jurnal Pengabdian Kreatif Cemerlang Indonesia Vol 1 No 1 (2022): Periode Mei
Publisher : Yayasan Kreatif Cemerlang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.606 KB)

Abstract

Pandemi Covid -19 saat ini belum mengalami perubahan signifikan terlihat dari penetapan daerah level PPKM yang bervariasi sehingga pemerintah memberrikan pilihan untuk sistem pembelajaran di Indonesia yaitu PTM dengan syarat yang sudah ditentukan dan rentan beresiko atau online yang  relatif aman. Hal tersebut membuat pendidik harus siap menggunakan aplikasi pembelajaran guna menunjang pembelajaran secara daring.  Tujuan kegiatan PM untuk memberikan skills kepada  pendidik supaya mahir menggunakan aplikasi quizizz. Kegiatan ini  fokus  pada penggunaan aplikasi Quizizz untuk  pembuatan evaluasi berbentuk kuis interaktif. Metode pelaksanaan melalui pelatihan secara daring  dengan ceramah, diskusi, dan praktek penggunaan aplikasi  Quizizz. Subjek  dari pelatihan ini adalah Pengurus TPQ Darul Hikmah Depok yang berjumlah 20  orang. Tujuan yang dicapai yaitu penggunaan aplikasi Quizizz dalam membuat evaluasi pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan bagi peserta didik. Permasalahan yang dihadapi guru TPQ selama pembelajaran daring, masih mengandalkan cara konvensional dalam melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran yaitu dengan cara peserta didik mengirimkan photo hasil pengerjaan Lembar Kegiatan Siswa dan dikirim melalui WA. Sistem ini membuat peserta didik tampak kurang antusias ketika  pelaksanaan evaluasi berlangsung dengan terlihat semakin berkurangnya jumlah peserta didik yang mengumpulkan hasil evaluasi dikarenakan evaluasi cenderung membosankan. Selama masa  pandemi, tidak adanya interaksi yang baik antara guru dan peserta didik. Guru tidak memberikan umpan balik kepada peserta didik setelah mengerjakan evaluasi sehingga peserta didik tidak tahu apakah yang dikerjakan sudah benar atau salah, dan guru mengalami kesulitan dalam  penggunaan aplikasi berbasis kuis. Untuk mengatasi permasalahan tersebut  adalah memberikan pelatihan kepada guru dalam mengembangkan tes evaluasi pembelajaran menggunakan aplikasi Quizizz serta memberikan pelatihan penggunaan aplikasi Quizizz sebagai alat evaluasi pembelajaran.  Pelaksanaan pelatihan secara daring menggunakan zoom meeting  dengan materi yang telah disusun sistematis. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PM ini adalah  para peserta terlihat sangat antusias dibuktikan dengan aktifnya para peserta dalam bertanya, berdiskusi, dan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh pemateri.  
Dampak Komentar Negatif dalam Akun Media Sosial bagi Perkembangan Karakter Anak Usia Dini Rd Bily Parancika; Mohammad Aris
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2023): Ksatra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Character education aims to develop children's habits and behavior that are commendable and in line with universal values ​​and religious national cultural traditions. If efforts to trap these characters are not accompanied by parental supervision of things or information that children get through social media, then it can have an impact on the habits and behavior of children at a later age if too many negative thinking concepts are obtained when accessing social media. These impacts not only affect children's behavior, but also children's language and communication skills. Thus this research is expected to be able to give a stigma to readers about how dangerous negative comments are for early childhood. This study uses a qualitative approach. The method used is narrative content analysis through several stages, including observation, literature study, and documentation. The research results are presented in the form of a qualitative description. The results of the study show the impact of negative comments on the character development of early childhood.
ANALISIS USABILITY ADOBE PHOTOSHOP DAN CORELDRAW DALAM PROSES DESAIN GRAFIS MENGGUNAKAN METODE SUS PADA SISWA DKV Virgie Suciana Kusuma; Ricki Sastra; Mohammad Aris
NETIZEN: JOURNAL OF SOCIETY AND BUSSINESS Vol. 1 No. 10 (2025)
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine and compare the usability levels between two graphic design software, namely Adobe Photoshop and CorelDRAW, based on the perceptions of Visual Communication Design students. The research method used is quantitative with a survey approach utilizing the System Usability Scale (SUS) instrument. The research respondents consist of 60 students, with 30 users of Adobe Photoshop and 30 users of CorelDRAW. Data analysis was performed through validity and reliability testing of the instrument. The validity test results indicate that 10 item statements are valid for Adobe Photoshop and 10 valid items for CorelDRAW. The reliability test using Cronbach’s Alpha yielded values of 0.603 for Adobe Photoshop and 0.633 for CorelDRAW. From the Excel testing, the average usability score for Adobe Photoshop is 50.5 and for CorelDRAW is 52.08, both of which fall within the “sufficient” (OK usability) category. Based on the results, it can be concluded that both software have a relatively equal level of usability according to user perception.
ANALISIS USABILITY SISTEM ABSENSI ONLINE MENGGUNAKAN METODE SUS PADA SUDIN NAKERTRANSGI KEPULAUAN SERIBU Muhammad Fathi Robbani Mutawakkilin; Ricki Sastra; Mohammad Aris
Jurnal Komunikasi Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Komunikasi
Publisher : ADISAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to evaluate the level of usability of the online attendance system used at the Seribu Islands Manpower and Transmigration Sub-dept. using the System Usability Scale (SUS) method. The online attendance system is a digital solution that facilitates the process of recording employee attendance in real-time, but its effectiveness and ease of use need to be evaluated to ensure the system runs optimally. The research method used is quantitative with data collection through a Google Form-based questionnaire consisting of 10 questions using a 5-point Likert scale. The research sample of 45 respondents who are active employees at the Seribu Islands Manpower and Transmigration Sub-dept. was selected using the quota sampling technique. The collected data were analyzed using the SUS method with the help of Excel and SPSS software to test validity, reliability, and calculate the system usability score. The results showed a SUS score of 46.0 with a grade D, which indicates that the online attendance system has a fairly good level of usability but is not yet optimal. Based on these findings, it is concluded that further evaluation and development are needed to improve the ease of use and user satisfaction with this online attendance system. This study provides recommendations for improving the interface, user training, and periodic evaluations so that the system can function more effectively and efficiently
The Influence Of Social Media As A Trigger For Depression In Women: A Critical Discourse Analysis Study Rd Bily Parancika; Mohammad Aris; Erwin Setyawan
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 11 No 2 (2026): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/d5mrs795

Abstract

This research is a descriptive research. Participants in this study were women who used social media in their daily lives, aged 20-40 years. The data collection methods carried out in this study are: observation, questionnaire, and literature study. The sampling technique is used randomly or randomly. The data used in this study is the upload that has the most likes from Instagram social media @rat_naah with the number of Instagram followers as many as 15,000 people. The results of the analysis in this study use Norman Fairclough's critical discourse analysis of text types, to determine the form of representation, relationship and identity of account owners described in semantic linguistic studies in forming meaning in sentences. This study shows that social media has a very significant influence in triggering depression in women, due to negative events that occur repeatedly and continuously.
Penerapan Model Pembelajaran Area untuk Mendukung Pembelajaran Daring dalam Mata Kuliah Bahasa Indonesia Rd Bily Parancika; Mohammad Aris
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Blantika: Multidisciplinary Journal
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i4.133

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Area secara signifikan mendukung pembelajaran daring dalam mata kuliah Bahasa Indonesia. Penerapan model pembelajaran area untuk mendukung pembelajaran daring dalam mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan alternatif untuk memberikan stigma baru bahwa pembelajaran daring juga merupakan pembelajaran yang menyenangkan. Tujuan dari eksplorasi ini adalah untuk memberikan gambaran mengenai kecukupan model pembelajaran area pada mata kuliah Bahasa Indonesia yang ditargetkan pada mahasiswa semester 1-3 di Sekolah Tinggi Informatika Bina Sarana. Strategi pemeriksaan ini melibatkan metodologi subjektif dengan prosedur pengumpulan informasi seperti persepsi, dokumentasi dan pertemuan. Pemilihan subjek eksplorasi dilakukan dengan menggunakan metode pengujian purposif. Hasil pengujian menunjukkan bahwa narasumber menerapkan model pembelajaran wilayah untuk membantu pembelajaran berbasis web pada mata kuliah bahasa Indonesia yang mencakup kemampuan berpikir kritis, penalaran rasional dan penalaran simbolis dengan membuka wilayah berbahasa Indonesia sebagai pemberi wilayah dan memanfaatkan strategi dan media pembelajaran yang berbeda.
Co-Authors Ahmad Taufik Bisri Bisri Erwin Setyawan Muhammad Fathi Robbani Mutawakkilin Rd Bily Parancika Rd Bily Parancika Ricki Sastra Suminten Suminten Virgie Suciana Kusuma