Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Zarah Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan
Trining Puji Astutik
UIN Antasari Banjarmasin
Chemistry Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pencegahan Pandemik Covid-19 dengan Hand Sanitizer Prodi Sains UIN Antasari Banjarmasin Suryandari Suryandari; Trining Puji Astutik; Istiqamah Istiqamah
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v4i2.5111

Abstract

Pandemik COVID-19 menjadi fokus pemerintah di seluruh dunia karena terhitung sampai dengan 20 Maret 2020 terdapat 271.206 kasus penularan wabah COVID-19 tersebar pada 184 negara. Proteksi awal dari penyebaran virus dengan menjalankan hidup sehat dan bersih serta melakukan self distancing. Salah satu solusi pencegahan virus dibutuhkan cairan pembersih tangan yang efektif dan efisien, yaitu hand sanitizer dan cairan disinfektan khususnya di lingkungan UIN Antasari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan melalui empat tahap, yaitu: persiapan, produksi, distribusi, dan kontribusi. Hand sanitizer dan cairan disinfektan dibuat berdasarkan resep BPOM dan Dinas Kesehatan. Kemasan hand sanitizer botol yang digunakan berukuran 100 mL sehingga mudah untuk dibawa. Hand sanitizer dan cairan disinfektan mampu mengupayakan pencegahan pandemik COVID-19 khususnya di lingkungan UIN Antasari, Produk didistribusikan kepada pihak-pihak yang rentan terpapar seperti pada unit. Dosen dan staf, pihak mahasiswa yang aktif (Himpunan Mahasiswa) serta masyarakat di sekitar lingkungan UIN Antasari. The COVID-19 pandemic has become the focus of governments worldwide because, as of March 20, 2020, 271.206 cases of transmission of the COVID-19 outbreak spread over 184 countries. Initial protection from the spread of the virus by living a healthy and clean life and practising self-distancing. One solution to prevent the virus is to use an effective and efficient hand sanitizer, namely hand sanitizer and disinfectant, especially at UIN Antasari. Community service activities are carried out through four stages, namely: preparation, production, distribution, and contribution. Hand sanitizers and disinfectant liquids are made based on a prescription from BPOM and the Health Service. The bottle hand sanitizer packaging used is 100 mL, so it is easy to carry. Hand sanitizers and disinfectant liquids can try to prevent the COVID-19 pandemic, especially in the Antasari UIN environment. Products are distributed to parties who are vulnerable to exposure, such as units: lecturers and staff, active students (Student Association) and the community around UIN Antasari.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PjBL-STEM TERHADAP HASIL BELAJAR KOLOID Yuhana Elva; Trining Puji Astutik; Iqbal Haitami
Jurnal Zarah Vol. 11 No. 2 (2023): October, 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran PjBL-STEM terhadap hasil belajar koloid siswa kelas XI IPA. Jenis penelitian yang dilakukan ialah quasi experimental design dengan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas XI IPA di MAN 1 Banjarmasin tahun ajaran 2021/2022, terdiri dari 3 kelas. Sampel penelitian dipilih dengan teknik purposive sampling. Data hasil belajar kognitif dikumpulkan melalui tes pilihan ganda sebanyak dua puluh nomor dengan lima pilihan jawaban dan dianalisis menggunakan uji mann whitney. Hasil uji mann whitney diperoleh nilai asymp. sig. (2-tailed) sebesar 0,035 < 0,05, artinya ada pengaruh model pembelajaran PjBL-STEM terhadap hasil belajar koloid siswa kelas XI IPA di MAN 1 Banjarmasin.
Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing dan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis PhET terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Kesetimbangan Kimia Soraya Sholehah; Trining Puji Astutik
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 3: Oktober (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i3.3516

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Guided Inquiry (Inkuiri Terbimbing) dan Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan media Physics Education Technology (PhET) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi kesetimbangan kimia di SMAN 5 Banjarbaru. Penelitian kuasi-eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design ini melibatkan sampel kelas XI yang dipilih secara purposive sampling, terbagi menjadi kelas eksperimen I (Inkuiri Terbimbing–PhET), eksperimen II (CTL–PhET), dan kelas kontrol (konvensional–PhET). Data dikumpulkan menggunakan tes kemampuan berpikir kritis berbasis indikator Ennis dan dianalisis menggunakan Normalized Gain (N-Gain) serta Uji Welch One-Way ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis peserta didik di antara ketiga kelompok (). Rata-rata nilai N-Gain kelas eksperimen I (0,477) dan eksperimen II (0,442) tergolong kategori sedang dan lebih tinggi dibanding kelas kontrol (0,321). Meskipun kedua model eksperimen efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dibanding pembelajaran konvensional, tidak terdapat perbedaan signifikan secara statistik antara penerapan model Inkuiri Terbimbing–PhET dan CTL–PhET.
Co-Authors Iqbal Haitami Istiqamah Istiqamah Soraya Sholehah Suryandari Suryandari Yuhana Elva