Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.737
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga JOURNAL SPORT AREA JUARA : Jurnal Olahraga GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Physical Education, Health and Recreation Journal Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Kinanthropology (IJOK) JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan Jendela Olahraga
Muhammad Akbar Husein Allsabah
Department Of Physical Education, Faculty Of Health And Science, Universitas Nusantara PGRI Kediri, Kediri, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Profil Kondisi Fisik Atlet Bolavoli Ekstrakurikuler SMAN Indra Priangga Putra; Nur Ahmad Muharram; Muhammad Akbar Husein Allsabah
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1673

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi masih belum lengkapnya data mengenai profil kondisi fisik atlet bolavoli Ekstrakurikuler SMAN 1 Tanjunganom sebagai acuan pelatih untuk memberikan program latihan yang tepat sesuai kebutuhan atlet. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi fisik atlet bolavoli ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Tanjunganom. Penilitan ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan sampel sejumlah 15 atlet. Teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik total sampling dengan mengambil jenis sampel laki-laki. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan tes dan pengukuran terhadap 7 item tes kondisi fisik. Data hasil tes kondisi fisik dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini adalah tingkat kondisi fisik atlet bolavoli Ekstrakurikuler SMAN 1 Tanjunganom didominasi pada kategori sedang 6 siswa depan presentasi (40%). Rincian hasil semua kategori yang termasuk pada kategori sedang 6 siswa denan presentasi (40%). Rincian hasil semua kategori yang termasuk pada kategori baik sekali ada 1 atlet dengan persentase yaitu 7%, kategori baik ada 4 atlet yaitu sebesar 27%, kategori kurang ada 3 atlet dengan persentase 20%, serta kategori sangat kurang ada 1 atlet dengan persentase 7%.
Sosialisasi Literasi Numerasi Fundamental Motor Skill bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Lamongan Nur Ahmad Muharram; Budiman Agung Pratama; Weda Weda; Reo Prasetiyo Herpandika; M. Akbar Husein Allsabah; Wing Prasetya Kurniawan; Rendhitya Prima Putra
Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Desember 2023
Publisher : Asosiasi Pengelola Publikasi Ilmiah Perguruan Tinggi PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55506/arch.v3i1.87

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pendidikan kepada siswa sekolah menengah pertama di Lamongan mengenai kurikulum baru dan literasi dan numerasi fundamental motor skill anak. Dosen terlibat dalam kegiatan di luar kampus ini pada tanggal 15 November 2023, melaksanakan sesi tatap muka di ruang Audio Visual Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Lamongan. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat adalah melalui survey, menyiapkan bahan dan media yang digunakan dalam sosialisasi. Sosialisasi, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan secara kualitatif berdasarkan respon guru terhadap pelaksanaan kegiatan yang diungkap dalam kuesioner yang dibagikan kepada guru-guru. Keberhasilan kegiatan diukur dari peningkatan pemahaman siswa tentang kurikulum prototipe dan literasi dan numerasi fundamental motor skill, dengan target skor minimal 70. Hasil pre-test menunjukkan rerata pengetahuan siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Lamongan sebesar 48. Setelah mendapatkan materi dari tim dosen di luar kampus, terjadi peningkatan rerata menjadi 82.
Pengaruh Metode Drill Ke Dinding Terhadap Kemampuan Passing Bawah Pada Ekstrakurikuler Bola Voli MI Islamiyah Sukoharjo Plemahan Kediri Muhammad Nur Faizi Faizi; Rendhitya Prima Putra; M. Akbar Husein Allsabah
NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan Vol. 4 No. 02 (2026): NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan
Publisher : CV. Nusantara Sporta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2024/ns.v4i02.2026_P81-88

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill ke dinding terhadap kemampuan passing bawah pada ekstrakurikuler bola voli di MI Islamiyah Sukoharjo Plemahan Kediri. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan passing bawah siswa yang ditunjukkan oleh kurangnya ketepatan arah bola, teknik yang belum benar, dan konsistensi passing yang masih rendah. Metode drill ke dinding dipilih karena memberikan kesempatan latihan berulang secara mandiri dan terkontrol sehingga dapat membantu siswa menguasai teknik passing bawah dengan lebih baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dan desain One Group Pretest–Posttest Design. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa kelas V yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan passing bawah sebelum dan sesudah perlakuan. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji t untuk mengetahui perbedaan kemampuan passing bawah sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan passing bawah setelah siswa mengikuti latihan metode drill ke dinding. Analisis statistik menunjukkan bahwa metode drill ke dinding memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan passing bawah siswa. Dengan demikian, metode drill ke dinding dapat digunakan sebagai alternatif metode latihan yang efektif untuk meningkatkan kemampuan passing bawah dalam kegiatan ekstrakurikuler bola voli di tingkat madrasah ibtidaiyah
Guidance on the Use of Gamification-Based Mobile Fitness Apps to Support Motor Development in Elementary School Children M. Akbar Husein Allsabah; Sugito Sugito; Weda; Budiman Agung Pratama; Nur Ahmad Muharram; Yosi Anugrahani Maksum; Moh. Aan Zainul Arifin
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v7i2.8471

Abstract

This community service program aimed to improve the capacity of teachers and parents in utilizing gamification-based mobile fitness as a medium to support physical activity and motor development among elementary school children. The program was conducted at SD Negeri Betet 3, Kediri City, involving physical education teachers, classroom teachers, parents, and students. The implementation consisted of six stages: needs assessment, program socialization, mobile fitness training, implementation assistance, monitoring, and evaluation. Activities focused on introducing mobile fitness applications, integrating gamification elements into physical activities, and assisting participants in applying movement-based activities at school and home. The results showed that the program was well received by participants, with a participation rate of 95%. All participating teachers were able to operate the main features of the mobile fitness application and independently design gamified movement activities. Participants reported that the program provided practical strategies for utilizing digital technology more positively, while students demonstrated higher engagement in physical activities delivered through challenges and game-based tasks. The program concluded that gamification-based mobile fitness can serve as an innovative approach to promoting active lifestyles and supporting motor development among elementary school children through collaboration between schools and families.
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Permainan Jala Ikan dalam Pembelajaran PJOK di SDN Betet 3 Kediri Yoga Pramudya Wardana; M. Akbar Husein Allsabah; Moh. Aan Zainul Arifin
NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan Vol. 3 No. 04 (2025): NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan
Publisher : CV. Nusantara Sporta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2024/ns.v3i04.2025_P559-568

Abstract

Penelitian ini menerapkan metodologi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan siklus untuk meningkatkan motivasi belajar dalam pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas III di SDN Betet 3. Studi dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.Pada Siklus I, tingkat motivasi belajar siswa rata-rata mencapai 55,7%, kemudian meningkat signifikan menjadi 73,56% pada Siklus II, menunjukkan kenaikan sebesar 17,86%. Peningkatan ini mencerminkan perubahan positif dalam antusiasme dan minat belajar siswa. Intervensi berupa "permainan jala ikan" dan aktivitas penyegaran yang diterapkan pada Siklus II terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar. Hasil penelitian mendemonstrasikan efektivitas pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Perbaikan yang dilakukan pada Siklus II berhasil menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif. Penelitian ini mengkonfirmasi manfaat metode PTK dengan pendekatan siklus dan penggunaan "permainan jala ikan" dalam meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran PJOK. Temuan penelitian menekankan pentingnya pendekatan inovatif dalam proses pembelajaran untuk mencapai hasil belajar yang optimal
Pengaruh Latihan Medicine ball chest Throw dan Overhead Throw Terhadap Hasil Shooting Atlet Putra U-19 Bola Tangan Tulungagung Tatar Tri Prabowo; Wing Prasetya Kurniawan; Muhammad Akbar Husein Allsabah
NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan Vol. 4 No. 01 (2026): NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan
Publisher : CV. Nusantara Sporta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2024/ns.v4i01.2025_P35-48

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh latihan medicine ball chest throw dan medicine ball overhead throw terhadap peningkatan hasil lemparan shooting pada atlet bola tangan putra U-19 Kabupaten Tulungagung yang mengalami kendala pada power lemparan. Menggunakan metode eksperimen kuantitatif dengan rancangan two group pre-test post-test, 16 atlet dibagi menjadi dua kelompok (masing-masing 8 atlet) untuk menerima perlakuan selama 16 sesi. Hasil analisis data menunjukkan kedua metode latihan memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil shooting (p < 0.05). Kelompok medicine ball chest throw menunjukkan peningkatan rata-rata hasil shooting sebesar 3,375 dengan nilai N-Gain 0,58 (kategori sedang), sementara kelompok medicine ball overhead throw meningkat rata-rata 2,375 dengan N-Gain 0,39 (kategori sedang). Meskipun keduanya efektif, latihan medicine ball chest throw terbukti lebih unggul dalam meningkatkan performa shooting. Temuan ini memberikan dasar ilmiah untuk optimalisasi program latihan kekuatan eksplosif guna meningkatkan efektivitas lemparan shooting atlet bola tangan.
Tinjaun Literatur Model Latihan Kelentukan dan Daya Ledak Otot Lengan Terhadap Peningkatan Kemampuan Smash Bola voli Gladyas Anggun Intan Oktavia; Nur Ahmad Muharram; M. Akbar Husein Allsabah
PHEDHERAL Vol 22, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v22i1.95352

Abstract

Tujuan dari penyusunan tinjaun literatur ini untuk mengetahui model latihan kelentukan terhadap peningkatan kemampuan smash bolavoli dari 10 artikel yang dilakukan tinjauan literatur, untuk mengetahui model latihan daya ledak otot lengan terhadap peningkatan kemampuan smash bolavoli dari 10 artikel yang dilakukan tinjauan literatur. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur. Tinjauan literatur adalah metode yang sistematis, eksplisit, dan dapat direproduksi untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menyintesis karya penelitian serta pemikiran yang telah dihasilkan oleh peneliti dan praktisi. Berdasarkan Tinjauan literatur, disimpulkan bahwa hasil latihan kelentukan dan daya ledak otot lengan sangat penting dalam meningkatkan kemampuan smash bola voli. Latihan yang terfokus pada kelentukan pergelangan tangan membantu pemain dalam mengontrol arah dan kecepatan bola, memungkinkan pengaturan arah dan penambahan efek spin bola yang membuat bola sulit diantisipasi lawan. Dari penelitian ini disimpulkan bahwa latihan kelentukan dan daya ledak otot lengan memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan smash. Latihan kelentukan membantu meningkatkan fleksibilitas dan jangkauan gerak, yang sangat penting dalam mencapai posisi optimal saat melakukan smash. Sementara itu, daya ledak otot lengan mendukung kekuatan pukulan agar lebih kuat dan akurat. Kombinasi dari kedua aspek ini memungkinkan seorang atlet untuk melakukan smash dengan kecepatan dan ketepatan yang lebih baik, sehingga berpotensi meningkatkan performa dalam permainan bolavoli secara keseluruhan.
Strategi Pembelajaran Aktif Kontekstual Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Materi Pola Hidup Sehat Tri Puspitasari; Dedhy Yuliawan; M. Akbar Husein Allsabah
Jendela Olahraga Vol. 11 No. 03 (2026): Juli 2026
Publisher : UPT Penerbitan Universitas PGRI Semarang Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v11i3.989

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas strategi pembelajaran aktif berbasis kontekstual dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada materi Pola Hidup Sehat siswa kelas VII B SMP Wali Barokah Boarding School. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa kelas VII B. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dokumentasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Efektivitas tindakan diuji menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar secara bertahap. Persentase ketuntasan belajar meningkat dari 40% pada pra-siklus menjadi 70% pada siklus I dan 90% pada siklus II. Rata-rata nilai siswa juga mengalami peningkatan dari 31,50 pada pre-test menjadi 41,73 pada post-test. Hasil uji Wilcoxon memperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (p<0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan setelah tindakan diberikan. Dengan demikian, strategi pembelajaran aktif berbasis kontekstual efektif meningkatkan hasil belajar PJOK pada materi Pola Hidup Sehat sekaligus mendorong partisipasi aktif siswa selama proses pembelajaran.
Co-Authors Aulia Safrotun Nimah Bambang Trio Kurniawan Dedhy Yuliawan Dhedhy Yuliawan Gladyas Anggun Intan Oktavia Indra Priangga Putra Irwan Setiawan Kurniawan, Wing Prasetya M Anis Zawawi M. Khoirul Akbar M. Yanuar Rizki Moh. Aan Zainul Arifin Moh. Aan Zainul Arifin Mohammad Nurkholis Muhammad Nur Faizi Faizi Nur Ahmad Muharram Nurkholis, Moh. Pratama, Budiman Agung Puspodari Rendhitya Prima Putra Reo Prasetiyo Herpandika Setyo Harmono Slamet Junaidi Sugito Sugito Sugito Sugito Tatar Tri Prabowo Tomi Nasta'in Tri Puspitasari Weda, Weda Yoga Pramudya Wardana Yosi Anugrahani Maksum