Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Academy of Education Journal Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Asas wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan, dan Sosial Keagamaan Gemi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian
Agung Prihantoro
Universitas Cokroaminoto Yogyakarta
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Keberhasilan Pendampingan Akreditasi Satuan PAUD Sejenis: Penelitian Kasus Tunggal Prihantoro, Agung; Setiawati, Farida Agus
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.4007

Abstract

Sebagian lembaga PAUD tidak siap mengikuti akrediasi nasional dan karenanya membutuhkan persiapan dan pendampingan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keberhasilan pendampingan akreditasi terhadap SPS dalam rangka memenuhi dan mengunggah kelengkapan dokumen PPA di Sispena 3.1. tahap demi tahap. Metodologi penelitiannya adalah penelitian kasus tunggal tipe descriptive time-series experiment. Pengumpulan datanya dilakukan dengan mengambil data sekunder single time series dari BAN PAUD dan PNF Provinsi dan wawancara dengan pendamping dan SPS tentang apa saja yang terjadi sebelum kemunculan single time series. Analisis data dilakukan dengan mengurai data single time series dan data tentang apa saja yang terjadi sebelum kemunculan single time series sehingga teridentifikasi komponen-komponen dan tren pendampingan akreditasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan pendampingan dikarenakan kerja sama, perencanaan dan kesungguhan dari Dinas Pendidikan Kabupaten, organisasi mitra, pendamping, BAN PAUD dan PNF Provinsi, dan lembaga PAUD. Keberhasilan ini juga didukung oleh materi pendampingan yang mencakup pemberian motivasi kepada lembaga PAUD, penjelasan yang tepat tentang akreditasi, dan pengajaran keterampilan scan dan mengunggah dokumen ke internet.
Co-Authors Aprilia Aprilia, Aprilia Atymtaevna, Begimbetova Guldana Farida Agus Setiawati Fattah Hidayat Fattah Setiawan Santoso Hidayat, Ridwan Nur Hilman Haroen Kartianom, Kartianom Muhammad Nasrudin Taufik Nugroho