Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.048

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan JISTech (Journal of Islamic Science and Technology) MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC JURNAL CURERE

Madyunus Salayan

Unknown Affiliation

Author-ID : 3405335

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA Sri Astuti; Suwarno Ariswoyo; Madyunus Salayan
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Vol 5, No 1 (2020): September 2020
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jmp.v5i1.1404

AbstractThe purpose of this study is to describe the development (validity) of learning tools developed using a problem solving approach to straight line equation material in class VII MTs Ar-Rasyid Kisaran 2018/2019 academic year. The subjects in this study were all students of MTs Ar-Rasyid Kisaran consisting of two classes, namely VIII A and VIII B, each of 30 students. The data collection techniques were expert validation questionnaires, problem solving tests and teacher/student response questionnaires and data analysis techniques using descriptive testing. The results of the study were: (1) the evaluation of the development expert validator (validity) of the learning tools developed using a problem solving approach to the straight line equations material worthy of use without revision; (2) there is an increase in students' mathematical problem solving abilities by using learning tools developed in a problem solving approach; (3) the learning tools developed using a problem solving approach to straight line equation material in class VII MTs ar-Rasyid Kisaran 2018/2019 academic year are effectively used in the learning process.Keywords: Teaching Materials, Problem Solving, Problem Solving AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan (validitas) perangkat pembelajaran yang dikembangkan menggunakan pendekatan problem solving pada materi persamaan garis lurus di kelas VII MTs Ar-Rasyid Kisaran Tahun Pelajaran 2018/2019. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik MTs Ar-Rasyid Kisaran yang terdiri dari dua kelas yaitu VIII A dan VIII B masing-masing sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data adalah angket validasi ahli, tes uji pemecahan masalah dan angket respon guru/peserta didik dan teknik analisa data dengan pengujian deskriptif. Hasil penelitian diperoleh: (1) penilaian validator ahli pengembangan (validitas) perangkat pembelajaran yang dikembangkan menggunakan pendekatan problem solving pada materi persamaan garis lurus layak digunakan tanpa ada revisi; (2) terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik dengan menggunakan perangkat pembelajaran yang dikembangkan pada pendekatan problem solving; (3) perangkat pembelajaran yang dikembangkan menggunakan pendekatan problem solving pada materi persamaan garis lurus di kelas VII MTs ar-Rasyid Kisaran Tahun Pelajaran 2018/2019 efektif digunakan dalam proses pembelajaran.Kata kunci: Bahan Ajar, Problem Solving, Pemecahan Masalah

MODEL OF PRODUCT DESIGN INTEGRATION WITH THE EFFECT OF SOCIAL NETWORK Dedi Juliandri Panjaitan; Madyunus Salayan
ZERO: Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Vol 1, No 2 (2017): July - December
Publisher : UIN Sumatera Utara

Abstract. The effect of social networking on business marketing strategies becomes inevitable. Taking a step backward, we seek to combine and analyze such effects on new product development and then propose a model for designing product deployment through social networks. We construct a share of choice problem (Kohli and Krishnamurti, 1987), which is a combinatorial optimization problem used generally as one method to analyze conjoint analysis data by marketers to identify products with the largest market share and show how to combine social network effects in a share of choice problem.Keywords: Social Networks, Genetic Algorithm, Marketing.

PENGOPTIMALAN KEUNTUNGAN BADAN USAHA KARYA TANI DI DELI SERDANG DENGAN METODE SIMPLEKS Firmansyah Firmansyah; Dedy Juliandri Panjaitan; Madyunus Salayan; Alistraja Dison Silalahi
JISTech (Journal of Islamic Science and Technology) Vol 3, No 1 (2018)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Tujuan utama dari suatu usaha adalah untuk mencari keuntungan semaksimal mungkin dengan modal dan pengeluaran seminimal mungkin. Pada badan usaha yang memproduksi opak dan pakan ternak, metode simpleks di gunakan untuk mencari nilai optimal dengan memaksimalkan keuntungan yang diperoleh perbulannya. Dari hasil yang diperoleh, metode simpleks dapat digunakan untuk memaksimalkan keuntungannya dengan peningkatan keuntungan sebesar Rp. 5.375.000,-

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SELAMA PANDEMI COVID-19 DI MTs. SWASTA NURUL AMALIYAH TANJUNG MORAWA Weny Tri Agustini; Madyunus Salayan
MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 8, No 2 (2021): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Permasalahan pembelajaran daring yang dihadapi siswa selama pandemic covid-19, menyebabkan pelaksanaan pembelajaran daring menjadi kurang efektif. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran daring pada mata pelajaran matematika di MTs. Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa. Penelitian ini menggunakan jenis desain penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VII-1 MTs.Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan kusioner angket yang berisikan pertanyaan respon siswa terhadap pembelajaran daring pada mata pelajaran matematika. Hasil Penelitian menunjukkan dari hasil perhitungan persentase respon siswa terhadap pembelajaran daring pada mata pelajaran matematika adalah 52,91% dengan kriteria kualifikasi“kurang efektif”. Hal ini terjadi karena siswa tidak termotivasi mengikuti pembelajaran daring, dan pada saat pelaksanaan pembelajaran daring pada mata pelajaran matematika masih banyak permasalahan yang dihadapi siswa diantaranya tidak semua siswa mempunyai handphone (hp) untuk melaksanakan pembelajaran daring, kuota internet yang terbatas, jaringan internet yang kurang stabil, dan siswa sulit untuk memahami materi pada mata pelajaran matematika. Maka dari berbagai permasalahan yang dihadapi siswa selama pembelajaran daring, hal inilah yang menjadi pelaksanaan pembelajaran daring menjadi kurang efektif.Kata kunci : Efektivitas, Pembelajaran daring, Mata Pelajaran Matematika

PENGEMBANGAN MATERI AJAR BERBASIS (ICT) DENGAN MEMAKAI LINKTREE PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL SISWA KELAS VII SMPS ISLAM ANNUR PRIMA DI MASA PANDEMI COVID 19 Nuzirwan Nuzirwan; Madyunus Salayan
MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 8, No 2 (2021): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Penelitian ini mempunyai dua tujuan yakni mengembangkan produk berupa materi ajar dengan memakai Linktree pada materi aritmatika sosial yang bisa dipakai sebagai alternatif media dalam memberikan pembelajaran matematika dimasa pandemi covid 19. Serta melihat kelayakan, jawaban pengajar serta murid terhadap produk yang di kembangkan. Teknik yang dipakai pada penelitian ini memakai metode Development & Research yang berpacu di salah satu model yakni Borg and Gall yang sudah di modifikasi oleh Sugiyono yang mencangkup enam tahapan : 1) Potensi Masalah, 2) Desain Produk, 3) Mengumpulkan Data, 4) Validasi Desain, 5) Revisi Desain, 6) Uji Coba Produk. Hasil penelitian pengembagan ini menghasilkan satu link materi ajar dengan kelayakan ditinjau dari hasil rata-rata keseluruhan penilaian validasi oleh ahli media, ahli materi, penilaian jawaban pengajar matematika, uji coba kelompok kecil serta uji coba kelompok besar lapangan terbatas dengan memperoleh total rata-rata skor sebanyak 4,38 dan total rata-rata persentase sebanyak 87,89% yang termasuk di golongan “sangat pantas atau sangat bagus”. Sehingga dari hasil penelitian bisa di simpulkan bahwa produk materi ajar berbasis ICT dengan memakai Linktree sangat layak dipakai dan bisa menjadi alternatif media yang bisa membagikan materi ajar aritmatika sosial di SMPS Islam Annur Prima kelas VII di masa pandemi covid 19 pada saat ini..Kata-kata kunci: Materi Ajar, Pengembangan, Communication Technology And Information (ICT), Aritmatika Sosial , Linktree.

Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Core (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Ditinjau Dari Disposisi Matematis Siswa Syahrian nur; Madyunus Salayan; Suwarno Ariswoyo
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 4 No 2 (2020): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

This study aims to examine the effectiveness of mathematics learning using the Core learning model in terms of students' mathematical dispositions. Researchers use quantitative research methods by using experimental methods. The experimental method is a method that has two groups or classes, characterized by the treatment (treatment). The population in this study were all students of class VII MTs Negeri 6 Mandailing Natal. The selection of research samples is determined by randomly selecting two classes. The instruments used in data collection consisted of tests and questionnaires. The results showed that there were interactions between the influence of Core learning models with students 'mathematical disposition and also provided an increase in students' mathematical dispositions using the Core learning model. Keywords: Core, Mathematical Disposition, Effectiveness.

Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Media Gambar Dan Autograph Menggunakan Model Pembelajaran CTL Rita Nauli Hutasuhut; Ida Karnasih; Madyunus Salayan
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 4 No 2 (2020): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

The purpose of this study is to determine whether there are differences in the improvement of mathematical problem solving abilities that obtain CTL learning through autograph software and image media. The research method used in this study is a quasi-experimental research method. The population referred to in this study were all students of class X IPA.1 and X.IPA 2 Al Washliyah High School 3 Medan Academic Year 2018/2019. The sample in this study was taken based on the study population consisting of two classes X, namely class X. IPA 1 and X. IPA 2, where class X. IPA 1 number of students was 20 people as first class of expedition with CTL learning using media Autograph and class X IPA 2: the number of students is 23 as the second expiry class with CTL learning using the Picture media. The instrument used to get the data of this study is tests and questionnaires. The results of this study indicate that there is an increase in mathematical problem solving abilities that accept the learning model Contextual Teaching Learning (CTL) through software autographs and media images, this is evidenced by the results of tcount for the ability to solve mathematical problem solving in experimental class I of 3.70 and experimental class II of 2.22. Keywords: CTL, Problem Solving, , Media Image, Autograph

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS CTL BERBANTUAN ICT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN RASA PERCAYA DIRI TERHADAP SISWA SMK SWASTA SMART SCHOOL IT Nila Rizki Simamora; Madyunus Salayan; Ida Karnasih; Surya Wisada Dachi
JURNAL CURERE Vol 4, No 2 (2020): VOL 4 NO 2 Tahun 2020
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v4i2.431

Hasil analisis menunjukkan (1) perangkat pembelajaran yang dikembangkan sangat efektif ditinjau dari peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa pada uji coba I dengan rata-rata 61,117 dan meningkat pada uji coba II dengan rata-rata 85,425 yang berarti meningkat sebanyak 24,308, berdasarkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai uji coba I dalam menentukan pola barisan persentasenya sekitar 95% dan sama dengan uji coba II yaitu 95% , itu berarti persentasi tujuan pembelajaran dalam menentukan pola barisan tidak bertambah ataupun berkurang, dalam menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika pada uji coba I persentasenya adalah 70 % sedangkan pada uji coba II sebesar 80%, ini berarti persentase menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika naik sebesar 10%, dalam menentukan pola deret pada uji coba I adalah sebesar 80% dan sama halnya dengan uji coba II 80%, ini berarti dalam menentukan pola deret persetasenya tetap atau tidak bertambah ataupun berkurang. Dalam menentukan rumus suku ke-n deret aritmatika pada uji coba I adalah sebesar 70% dan pada uji coba II adalah 90%, ini berarti terjadi peningkatan sebesar 20% dari uji coba I ke uji coba II. Waktu yang digunakan dalam penelitian adalah sama yaitu dua kali pertemuan atau 2×45 menit. (2) Adanya peningkatan pada rasa percaya diri siswa setelah diadakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan CTL. Hal ini ditunjukkan pada peningkatan nilai rata-rata dari 145 menjadi 147,07. (3) Dalam menentukan keefektifan perangkat pembelajaran yang dikembangkan dapat dilihat dari tiga aspek yaitu ketuntasan belajar siswa secara klasikal, ketercapaian tujuan pembelajaran, dan waktu pembelajaran.

Co-Authors Alistraja Dison Silalahi Dedi Juliandri Panjaitan Dedy Juliandri Panjaitan Firmansyah Firmansyah Ida Karnasih Nila Rizki Simamora Nuzirwan Nuzirwan Rita Nauli Hutasuhut Sri Astuti Surya Wisada Dachi Suwarno Ariswoyo Syahrian nur Weny Tri Agustini

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search