Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.015
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Daya Matematis Jurnal Pendidikan dan Konseling (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING Mandalika Mathematics and Educations Journal Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Kajian Pendidikan IPA Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Jurnal Pacu Pendidikan Dasar COMPETITIVE: Journal of Education PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional
A. Rasul
Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Hermon Timika
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kajian Pendidikan IPA

 1 
Efektivitas Google Classroom terhadap keaktifan mahasiswa STKIP Hermon Timika dalam era revolusi industri 4.0 A Rasul
Jurnal Kajian Pendidikan IPA Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Kajian Pendidikan IPA
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jkpi.v2i2.1812

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aktifitas pembelajaran Google Classroom Matematika Pada Mahasiswa STKIP Hermon Timika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bersifat eksploratif yaitu menggambarkan keadaan atau status fenomena. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan IV Pendidikan Matematika STKIP Hermon Timika. Data penelitian ini diperoleh dari lembar evaluasi respon mahasiswa. Data penelitian tersebut dianalisis dengan proses analisis deskriptif dan proses analisis angket dengan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran Matematika memiliki kualitas yang sangat baik dengan skor rata-rata 107,56 dan kriteria validitas > 100,8. Dengan demikian, penggunanaan Google Classroom efektif digunakan dalam pembelajaran matematika.
Co-Authors Agnes Lugfi Wulandari mtk Antonius Broto Wahyono Cakranegara, Pandu Adi Densemina Y Wadaron Ena Natalia Wassar Grace Netty Mainolo Habibi Sutirta Habibi Sutirta Jhon Citro Trisakti Maria Letisia Lipa Tupen Nurwirhanuddin Nurwirhanuddin Paraniah Paraniah Rendi H.A. Tamagola Rifka Agustianti Ruben Sonda Ruben Sonda Densemina Subhanudin Subhanudin Subhanudin Yunita Wabdaron Yunus Shobrun