Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENGARUH METODE GROUP INVESTIGATION BERBASIS POWER POINT TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA Ahmad Alfian; Sumadi Sumadi; Irma Lusi Nugraheni
JPG (Jurnal Penelitian Geografi) Vol 4, No 5 (2016): Jurnal Penelitian Geografi (JPG)
Publisher : JPG (Jurnal Penelitian Geografi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.312 KB)

Abstract

This research aims to understand the influence of method GroupInvestigation based PowerPoint on the activities and learning outcomes geography class XI ips SMA Negeri 1 punggur central lampung regency academic year 2015 / 2016. Quasi experiment was used in this research. The subjects in this study were 78 students. The data was collected by using observation sheet and tests. Analysis techniques the data used was t test. The result of this research proved that (1) there was an effect of using learning method of GroupInvestigation based PowerPoint on the activities of learning geography students class XI IPS SMA Negeri 1 Punggur central lampung regency. (2) there was an effect of using learning method of GroupInvestigation based PowerPoint on the learning outcomes of geography students class XI IPS SMA Negeri 1 Punggur central lampung regency.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Group Investigation Berbasis Powerpoint terhadap aktivitas dan hasil belajar geografi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Punggur Kabupaten Lampung Tengah tahun ajaran 2015/2016. Penelitian menggunakan metode eksperimen semu. Subjek dalam penelitian ini sejumlah 64 siswa. Data dikumpulkan menggunakan lembar obervasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh metode Group Investigation berbasis Powerpoint terhadap aktivitas belajar Geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Punggur, (2) Terdapat pengaruh metode Group Investigation berbasis Powerpoint terhadap hasil belajar Geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Punggur, Lampung Tengah.Kata kunci: Group Investigation, Power Point, aktivitas dan hasil belajar.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Enggin Yuna Arinda; Nurrafizah; Ahmad Alfian; Fida Rahmantika Hadi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i12.10328

Abstract

Media pembelajaran Augmented Reality (AR) merupakan inovasi terbaru dalam dunia pendidikan yang mengintegrasikan elemen digital dunia nyata dengan dunia maya, untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dampak penggunaan media pembelajaran AR terhadap minat belajar siswa Sekolah Dasar. AR memungkinkan siswa untuk memahami materi melalui visualisasi 3D, animasi, dan interaksi langsung yang meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran AR dapat meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan. Siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dan partisipasi aktif dalam pembelajaran ketika menggunakan media pembelajaran AR ini dibandingkan metode konvensional. Media pembelajaran yang berbasis AR memiliki potensi yang sangat besar untuk meningkatkan minat belajar siswa Sekolah Dasar, dan menjadikan proses pembelajaran menjadi lebih efesien dan menyenangkan.
Bersama Membangun Desa Melalui Kuliah Kerja Nyata di Desa Watiginanda Kabupaten Buton Selatan Fuad Nur; Sanib, Safril Sofwan; Syata, Wahyu Muhammad; Ahmad Alfian; Chelsea A. Matatula; Fandra Hidin
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 01 Nomor 02 (Oktober 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v1i2.532

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Membangun Desa-Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Lingkungan Universitas Halu Oleo dirancang sebagai kegiatan pengintegrasian pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan KKN Membangun Desa-MBKM ini diawali dengan persiapan dan perencanaan, pelaksanaan kegiatan di lokasi KKN di Desa Watiginanda Kecamatan Sampolawa Kabupaten Buton Selatan, dan dilanjutkan dengan pembuatan laporan KKN. Seluruh kegiatan KKN Membangun Desa telah dilaksanakan berdasarkan perencanaan sebelumnya. Adapun kegiatan yang terlaksana, yaitu seminar awal KKN, senam sehat rutin, peningkatan kesadaran kolektif masyarakat terhadap fungsi lingkungan, pembuatan dan pemasangan papan nama dusun, penguatan literasi Al-Qur’an, perayaan Nuzulul Qur’an dan lomba keagamaan, pentas seni dan olah raga, pendampingan UMKM, promosi wisata kolam air tawar, kegiatan kampus mengajar, konsultasi publik, dan penyuluhan hukum. Semua kegiatan tersebut telah terlaksana tanpa ada kendala yang berarti. Hal ini dapat menjawab dan sekaligus menjadi solusi dari permasalahan yang ada di desa sehingga dapat menjadikan Desa Watiginanda menuju desa yang lebih sejahtera.
PELATIHAN INOVASI PENGOLAHAN JAGUNG UNTUK MENINGKATKAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT DESA MOJOPURNO KABUPATEN MAGETAN Anissa Happy Yunia Wiyono; Ricky Sulthony Mughits; Rida Sofian Ali; Pangestu Adita Pratama; Rafli Fizal Ibrahim; Vera Dwi Agustin; Ahmad Alfian; Farida Styaningrum
ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 7 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. ZIVANA CENDEKIAWAN BANGSA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan inovasi pengolahan jagung ini dilaksanakan di Desa Mojopurno, Ngariboyo, Magetan, yang sebenarnya bukan dikenal sebagai sentra pertanian jagung, namun memiliki potensi sumber daya jagung yang cukup melimpah. Selain itu pemanfaatan jagung juga masih terbatas pada pengolahan konvensional sehingga nilai tambah ekonominya belum optimal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan nilai ekonomi jagung melalui inovasi pembuatan dodol jagung sebagai produk olahan alternatif yang bernilai jual tinggi. Metode yang digunakan meliputi pelatihan dan pendampingan intensif kepada masyarakat, mulai dari pemilihan bahan baku berkualitas, teknik pengolahan yang efisien, hingga strategi pengemasan menarik dan pemasaran yang efektif. Hasil yang diharapkan pada kegiatan ini adalah adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan masyarakat dalam mengolah jagung, lahirnya usaha kecil berbasis olahan jagung, serta peningkatan pendapatan petani. Selain itu, masyarakat menjadi lebih sadar akan pentingnya diversifikasi produk untuk meningkatkan daya saing di pasar. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan potensi lokal yang berkelanjutan, dengan saran untuk mengadakan pelatihan lanjutan, memperluas jaringan distribusi, dan meningkatkan kapasitas produksi untuk mendukung pertumbuhan ekonomi desa secara berkelanjutan.