Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GRADASI Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini (Anaking)
Shelly Pratiwi
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
DESAIN KEMASAN COKELAT GARUT PACKAGING DESIGN OF GARUT CHOCOLATE (Kajian Visual Estetik pada Kemasan Chocodot Perusahaan Tama Chocolate Garut) (Visual Aesthetics Study on Chocodot Packaging at Tama Chocolate Company Garut) Shelly Pratiwi; Harry Sulastianto
GRADASI Vol 1, No 3 (2013): ANTOLOGI SENI RUPA FPBS UPI EDISI
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/grd psr.v1i3.280

Abstract

ABSTRACTChocodot Chocolate is one of the special products in Garut, West Java, which proved to be superior in market. Because the company was paying attention in quality of taste and they was very concerned in uniqueness of the packaging, Especially Chocodot chocolate ‘Up to Date’ edition. As a pioneer of chocolates with attractive design packaging and unique names of product, it was interesting to research especially in visual aesthetics well about typography, style or realization of illustration, and composition/layout in packaging form design based on theory of design. This paper use descriptive research method with qualitative approaches and using literary review, observation, and interview in collection technique.Based on the results of research, it can be conclude that the typography used was dominated by typeface of Sans Serif which focused on readability. Cartoon, realistic, and decorative were used in the illustration style, especially on the package icon, which is customized by the name of the product and inspired by the condition of society now day. Point of interest composition/layout in the package of ‘Up to Date’ edition focused on the name of the product, or the product icon, even on both. The unification of them on the packaging showed similarity with healthcare or pharmaceutical products, because of using white colour as the background which used in packaging pharmaceutical products. Key Words: Packaging Design, Chocodot Up to Date Edition, Typography, Illustration,                     Composition/Layout.  ABSTRAKCokelat Chocodot merupakan salah satu produk khas Kabupaten Garut, Jawa Barat  yang terbukti unggul di pasaran. Karena selain memperhatikan kualitas rasa, perusahaan juga sangat memperhatikan keunikan dari kemasannya, salah satunya yaitu cokelat Chocodot edisi cokelat Up to Date. Sebagai pelopor cokelat dengan desain kemasan menarik dan nama produk yang unik, sangat menarik untuk diteliti khususnya mengkaji visual estetika baik mengenai tipografi, gaya atau perwujudan gambar ilustrasi, dan komposisi/layout dari bentuk desain kemasan ini berdasarkan teori desain. Metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, serta dengan teknik pengumpulan studi pustaka, observasi, dan wawancara/interview. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tipografi yang digunakan didominasi oleh jenis huruf Sans Serif yang berorientasi pada kemudahan untuk dibaca. Gaya ilustrasi kartun, realis, dan dekoratif digunakan dalam ilustrasi khususnya pada ikon kemasan, yang disesuaikan dengan nama produk dan terinspirasi dari keadaan masyarakat sekarang. Point of interest komposisi/layout kemasan edisi Up to Date terfokus pada bagian nama produk, atau ikon produk, bahkan pada keduanya. Perpaduan ketiganya pada kemasan memperlihatkan kemiripan produk dengan produk kesehatan atau farmasi, dikarenakan penggunaan putih sebagai latar biasa digunakan untuk kemasan produk farmasi.Kata Kunci: Desain Kemasan, Chocodot edisi Up to Date, Tipografi, Ilustrasi, Komposisi/Layout.
Kegiatan Apresiasi Karya Seni Rupa Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Riyadlul Falaah Pratiwi, Shelly; Zakiah, Rahmy Ainun
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v3i2.820

Abstract

This research was motivated by problems in children's language abilities. Language skills in early childhood are being able to listen, communicate verbally, have a vocabulary and recognize the symbols that represent them in preparation for reading and writing. So researchers observe that there is a gap between children whose language skills have not yet developed, factors that influence the lack of language development in children are a lack of attention, encouragement and motivation from parents and the environment. This problem occurred in group B at TK RIYADLUL FALAAH, among them the children had not been able to present their work, had not dared to appear in front of friends, and had not dared to express their opinions. This research aims to: 1) Describe the language development of group B children at TK RIYADLUL FALAAH. 2) Describe the activity of appreciating works of fine art in order to develop children's language development at TK RIYADLUL FALAAH  in class B. 3) Describe the language development of children in group B at RA Miftahul Hidayah after the activity of appreciating works of fine art was carried out. The method taken is the classroom action research (PTK) method using the Kemmis MC and Taggart model, with a qualitative approach. Data collection takes the form of interviews, observation and documentation. The results of the research were carried out in 2 cycles with 2 meetings in each cycle, pre-cycle average score 36 with a completion percentage of 47.06%, in the first cycle the average score was 41.5 with a completion percentage of 58.83% from 17 children. Meanwhile, in cycle II the average score was 52 with a completion percentage of 94.12% from 17 children. This shows that there was an increase in the average value of children's language development from cycle I to cycle II.  Keywords: Appreciation, Language Development  
Pemanfaatan Limbah Compact Disk ( CD ) Dalam Kegiatan Ko-lase Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudatul Athfal Miftahul Hidayah Pratiwi, Shelly; Auliya, Siti
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v3i1.872

Abstract

This research was motivated by the problem of improving the fine motor skills of +children aged 5-6 years at RA Miftahul Hidayah. This problem can be seen from children who are not yet able to cut and cut simple shapes according to patterns, cannot stick pictures neatly, and do not dare to express themselves by creating art. This research aims to improve children's fine motor skills through collage activities at RA Miftahul Hidayah by: 1). Describe the fine motor skills of children aged 5-6 years at RA Miftahul Hidayah before carrying out collage activities using waste compact disks. 2) Describe the implementation of collage activities using waste compact disks at RA Miftahul Hidayah. 3) Describe the fine motor skills of children aged 5-6 years at RA Iftahul Hidayah after carrying out collage activities using waste compact disks. The method taken is the classroom action research (PTK) method using the Kemmis MC and Taggart model, with a qualitative approach. Data collection takes the form of interviews, observation and documentation. The results of the research were carried out in 2 meetings, in cycle I the average score was 52.8 with a completion percentage of 65% from 20 children. Meanwhile, in cycle II the average score was 60.9 with a completion percentage of 90% from 20 children. This shows that there was an increase in the average value of children's fine motor development from cycle I to cycle II. Keywords: Collage, Compact Disk Waste, Fine Motor
Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menjahit Pratiwi, Shelly; Nur Asi'ah, Yuli
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v1i1.194

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari kurangnya kemampuan anak usia dini dalam berkonsentrasi, seperti kurang memahami informasi yang disampaikan, dan belum mampu bertindak sesuai dengan instruksi yang diberikan oleh guru. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis  peningkatan konsentrasi anak usia dini melalui kegiatan menjahit di TK Al-Kautsar Leuwidaun. Jenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitiannya adalah siswa TK kelompok A usia 4-5 tahun sebanyak 12 orang. Pengumpulan data dengan cara observasi dan dokumentasi. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus yang masing-masing terdiri dari 3 sesi. Siklus I dengan tema binatang air yang dimana pada sesi 1 menggunakan tema binatang ikan, sesi 2 menggunakan tema binatang kura-kura, dan sesi ke-3 menggunakan tema binatang lumba-lumba. Sedangkan siklus II menggunakan tema binatang mamalia yang dimana pada sesi 1 menggunakan binatang monyet, sesi 2 menggunakan tema binatang kuda nil, dan sesi ke-3 menggunakan tema binatang jerapah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi anak meningkat tiap siklusnya. Sebelum adanya tindakan, persentase konsentrasi anak yang tadinya 8% meningkat menjadi 58% pada siklus I dan 92% pada siklus II. Peningkatan kemampuan konsentrasi belajar anak usia dini di TK Al-Kautsar dikatakan berhasil, karena peningkatan konsentrasi anak telah melebihi indikator keberhasilan yang ditetapkan 80%.   Kata Kunci : Konsentrasi, Belajar dan Menjahit
Peningkatan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Ayam Dan Musang (Penelitian Di KB Al-Hujarot Sucinaraja Kabupaten Garut) Pratiwi, Shelly; Rosifa , Ismi
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 1 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v1i2.260

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan motorik anak usia dini di KB Al-Hujarot yang kurang terstimulus dengan baik, sehingga menjadi tujuan peneliti untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar anak usia dini melalui permainan Ayam dan Musang di KB Al-Hujarot Sucinaraja Kabupaten Garut. Pendekatan penelitian kualitatif dengan metode penelitian tindakan kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini, dimana 11 siswa menjadi subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa  nilai rata-rata gerak motorik kasar anak pada prasiklus 48,86 %. Setelah diberi tindakan nilai rata-rata meningkat tiap siklusnya, dimana hasil siklus 1 mendapatkan hasil 55,30% dan 80,30% pada siklus 2. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa permainan Ayam dan Musang dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar anak dan telah mencapai tingkat capaian perkembangan (TCP). Kata Kunci : motorik kasar, permainan Ayam dan Musang
Pengaruh Permainan Tradisional Galah Asin Terhadap Perkembangan Fisik Motori Anak Usia Dini 5-6 Tahun Kelompok B di TK Aisyiyah 03 Cikelet Pratiwi, Shelly; Nuraeni, Henhen
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v1i1.302

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi di TK Aisyiyah 03 Cikelet bahwa peserta didik banyak yang kurang berkembang dalam perkembangan fisik motoriknya terutama pada saat berlari, melompat dan meloncat banyak yang masih lamban dalam pergerakannya. Tujuan penelitian ini adalah melatih aktivitas fisik anak kelas B di TK Aisyiyah 03 Cikelet. Penelitian ini menggunakan metode desain PTK dengan model pendekatan kualitatif, metode pengumpulan data dilakukan penyusunan instrumen penilaian kemudian di analisis secara kualitatif & persentase. Pengaruh permainan tradisional galah asin terhadap perkembangan fisik motorik anak usia dini usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah 03 Cikelet tiap siklusnya meningkat hasilnya menunjukan pada pra siklus dengan nilai rata-rata 20,625, pada siklus I dengan nilai rata-rata 26,125, dan pada siklus II dengan nilai rata-rata 33,5 dengan indikator anak mampu berlari melewati garis pertama tanpa setuhan lawan, anak mampu melompat melewati garis tanpa sentuhan lawan dan anak mampu meloncat melewati garis finis tanpa ada sentuhan dari lawan dalam aspek fisik motorik berlari, melompat dan meloncat.   kata kunci: fisik motorik, permainan, galah asin
Implementasi Dialogic Reading Dalam Upaya Meningkatkan Attachment Antara Guru dan Siswa (Studi PenelitianTindakan Kelas di TK. An-Nuur Tanjungkamuning, Garut) Pratiwi, Shelly; Al-Hasni, Sri Rezeki
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v1i1.315

Abstract

This research is motivated by the low level of attachment between teachers and students in Early Childhood Education institutions due to schedule changes and reduced teaching time during the Covid-19 pandemic. According to several studies, the dialogic reading method has an impact on various aspects of early childhood development. Therefore, the researcher is interested in further examining the application of this method to enhance the attachment between teachers and students at TK An-Nuur Tanjungkamuning. The aim of this study is to observe the improvement in attachment between teachers and students at TK An-Nuur before and after the implementation of the dialogic reading method. In this classroom action research, the population used is students in Group B at TK An-Nuur Tanjungkamuning, totaling 32 students, with a sample of 16 students from class B at TK An-Nuur Tanjungkamuning. This research uses a qualitative approach with data collection techniques. The research instruments used are observation and documentation techniques. Based on the analysis of the existing problems, this classroom action research is planned to consist of several stages: pre-cycle, cycle 1, and cycle 2. The attachment percentage in the pre-cycle was 0%. Then, in cycle 1, the success rate reached 87.5%. In cycle 2, there was an increase of 12.5%, resulting in a success rate of 100%.  Keywords: Attachment, Dialogic Reading
PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI PADA ANAK KELOMPOK A DI TAMAN KANAK-KANAK DARUL HIKMAH MELALUI KEGIATAN APRESIASI KARYA SENI RUPA ANAK Pratiwi, Shelly; Ginayah, Dini
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i1.421

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam sikap toleransi. Masalah ini terjadi pada kelompok A di TK Darul Hikmah, diantaranya anak belum mampu menghargai hasil karya temannya, belum mampu mendengarkan temannya yang sedang berbicara, dan belum mampu memberikan kesempatan berbicara kepada temannya. Faktor penyebabnya yaitu kurangnya apresiasi terhadap hasil karya anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sikap toleransi pada anak kelompok A di Taman Kanak-Kanak Darul Hikmah melalui kegiatan apresiasi karya seni rupa anak. Metode yang diambil yaitu metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis MC dan Taggart, dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang peneliti gunakan adalah deskripsif kualitatif dengan presentasi. Hasil penelitian dilaksanakan 2 kali pertemuan, pada siklus I nilai rata-rata 49 dengan persentasi ketuntasan 60% dari 20 orang anak. Sedangkan siklus II nilai rata-rata 60 dengan persentasi ketuntasan 85% dari 20 orang anak. Ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata pengembangan sikap toleransi dari siklus I ke siklus II. Kata Kunci        : Toleransi, Anak Usia Dini, Apresiasi Karya Seni Rupa
MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN APRESIASI KARYA SENI RUPA DI RAUDHATUL ATHFAL MIFTAHUL HIDAYAH Pratiwi, Shelly; Nuraeni, Melani
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i1.422

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam rasa percaya diri anak. Menurut Depdiknas dalam Kintani, Ali dan Endang (2013). Rasa percaya diri pada anak usia dini adalah suatu sikap keyakinan atas kemampuan diri sendiri, sehingga dalam melakukan tindakan tidak terlalu sering bebas untuk melakukan hal-hal yang sesuai dengan keinginan, dan memliki rasa tanggung jawab atas keputusan dan tindakan yang di lakukan. Sehingga peneliti mengamati adanya kesenjangan terhadap anak yang belum percaya diri terhadap kemampuan yang dimiliki anak, faktor yang mempengaruhi kurangnya rasa percaya diri pada anak yaitu kurangnya perhatian, dorongan dan motivasi dari orang tua dan lingkungannya. Masalah ini terjadi pada kelompok B di RA Miftahul Hidayah, di antaranya anak belum bisa percaya diri atas hasil karyanya, belum berani tampil di depan teman, dan belum berani mengemukakan pendapatnya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan rasa percaya diri anak kelompok B di RA Miftahul Hidayah. 2) Mendeskripsikan kegiatan apresiasi karya seni rupa dalam rangka mengembangkan rasa percaya diri anak di RA Miftahul Hidayah di kelas B. 3) Mendeskripsikan rasa percaya diri anak kelompok B di RA Miftahul Hidayah setelah dilaksanakan kegiatan apresiasi karya seni rupa. Metode yang diambil yaitu metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis MC dan Taggart, dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dilaksanakan 2 siklus dengan 2 pertemuan pada setiap siklusnya, pada siklus I nilai rata-rata 47,3 dengan persentasi ketuntasan 64,69% dari 17 orang anak. Sedangkan siklus II nilai rata-rata 55.3 dengan persentasi ketuntasan 88,23% dari 17 orang anak. Ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata pengembangan rasa percaya diri dari siklus I ke siklus II. Kata kunci : Apresiasi, Percaya Diri.  
PEMANFAATAN LIMBAH KEMASAN SPRAY PADA KEGIATAN MELUKIS DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B KELOMPOK BERMAIN HIDAYATURROHMAN Pratiwi, Shelly; Fitroh, Neneng Siti
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i1.424

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan kreativitas  anak kelompok B Kelompok Bermain Hidayaturrohman  yang belum berkembang secara optimal dimana sebanyak 42% yaitu  5 orang anak belum berkembang (BB), 50% yaitu 6 orang anak mulai berkembang (MB) 8% yaitu 1 orang yang berkembang sesuai harapan (BSH), dan 0 anak berkembang sangat baik (BSB). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan limbah kemasan spray pada kegiatan melukis dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitiam ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis MC dan Tagart, yang dilakukan sebanyak dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan bahwa dengan pemanfaatan limbah kemasan spray pada kegiatan melukis dari siklus I ke siklus II mengalami keberhasilan yang cukup baik. Pada tahap pra siklus keberhasilan anak mencapai 8%, pada siklus pertama terjadi peningkatan menjadi 58% dan siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 92%. Terbukti pemanfaatan limbah kemasan spray dalam kegiatan melukis dapat meningkatkan kreativitas anak usia dini kelompok B KB Hidayaturrohman. Kata Kunci : Kreativias, Limbah kemasan spray
Co-Authors Al-Hasni, Sri Rezeki Auliya, Siti Fitroh, Neneng Siti Ginayah, Dini Harry Sulastianto Nur Asi'ah, Yuli Nuraeni, Henhen Nuraeni, Melani Patonah, Putri Rosifa , Ismi Sopiah, Sopiah Zakiah, Rahmy Ainun