Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.054
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Manajemen Pendidikan Asia-Pacific Management and Business Application Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Basicedu International Journal of Natural Science and Engineering JURNAL NUSANTARA APLIKASI MANAJEMEN BISNIS Jurnal Mangifera Edu JURNAL LENTERA BISNIS JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Jurnal Fokus Manajemen Bisnis Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Journal of Management - Small and Medium Enterprises (SME's) Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP JPPHK (Jurnal Pendidikan Politik, Hukum Dan Kewarganegaraan) International Journal of Business, Law, and Education International Journal of Social Learning (IJSL) Renjana Pendidikan Dasar Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia PRAJA observer: Jurnal Penelitian Administrasi Publik ETNIK : Jurnal Ekonomi dan Teknik ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik BIOCHEPHY: Journal of Science Education Journal of Research in Social Science and Humanities Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan Journal of Applied Business, Taxation and Economics Reseach Journal Of Human And Education (JAHE) Dinamika Kesehatan: Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Dulang: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge PERCIPIENCE International Journal of Social, Administration, & Entrepreneurship Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Multidisplin International Journal of Entrepreneurship and Business Management Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Indonesian Research Journal on Education Journal of Business Management and Economic Development Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini (Anaking) West Science Social and Humanities Studies Ebisnis Manajemen Jurnal Pengabdian Sosial JPM Journal of Education Sciences (Edusci) Nusantara Economics and Entrepreneurships Journals Journal of Social Work and Science Education EDUKASIA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Sopiah, Sopiah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 81 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MANAJEMEN PENGORGANISASIAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM Nawawi, Moh; Fatkhiyah, Milatul; Sopiah, Sopiah
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2024): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v9i1.252

Abstract

artikel ini menyajikan tinjauan tentang konsep pengorganisasian dalam konteks dan pandangan pendidikan Islam, dengan fokus pada aspek-aspek kritis seperti konsep dasar, jenis, proses, fungsi serta manfat/tujuan, struktur organisasi. wewenang dan keskuasaan, desentralisasi dan sentralisasi, hubungan dalam organisasi, serta analisis management pengorganisasian terhadap lembaga pendidikan di indonesia. Artikel ini menggunakan metode penelitian library research yang bersumber dari media online akademik. Tujuan dari artikel ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi para praktisi pendidikan Islam dan pengambil kebijakan untuk meningkatkan pengorganisasian pendidikan mereka. Dengan pendekatan yang holistik dan berbasis nilai-nilai Islam, pengorganisasian dalam pendidikan Islam dapat menjadi landasan kuat untuk membentuk generasi yang berintegritas, berwawasan luas, dan berkomitmen pada pembangunan masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai Islam.
From Art to Social Entrepreneurship Praxis: The Collaboration Dynamics of Warung Murakabi Minggir through Interpretative Phenomenological Analysis Pradinasari, Ryanda Khansa; Pratikno, Heri; Sopiah, Sopiah
Journal of Business Management and Economic Development Том 1 № 02 (2023): Journal of Business Management and Economic Development
Publisher : PT. Riset Press International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59653/jbmed.v1i02.148

Abstract

In this article, we delve into the collaboration dynamics of Warung Murakabi Minggir, a social entrepreneurship praxis of collaboration that uniquely merges art, locality, and mutual cooperation to tackle social issues. The purpose of this research is to understand how the participants make sense of their collaborative experiences in Warung Murakabi Minggir. Our study employs Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) to delve into the lived experiences and viewpoints of the individuals engaged in the collaboration. This article sheds light on the critical role of collaboration within diversity in establishing sustainable social entrepreneurship practices. The findings of our study emphasize a deep comprehension of how collaborative experiences in Warung Murakabi Minggir serve as catalysts for generating positive social impact. Moreover, the research emphasizes the pivotal role of collaboration, how the dynamics of collaboration can either facilitate or impede progress of Murakabi Minggir as social entrepreneurship praxis
Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika Materi Geometri dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Di MIN Kota Jambi Sopiah, Sopiah
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.929

Abstract

Guru masih menekankan metode ceramah dan latihan siap dalam penyampaian materi. Para siswa cenderung pasif karena mendengarkan penjelasan guru, mengerjakan soal dan mengikuti pembahasan soal sehingga pembelajaran Matematika praktis masih berpusat pada guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) Mendeskripsikan peningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran matematika materi geometri dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD. 2) Mendeskripsikan peningkatkan minat siswa dalam pembelajaran matematika materi geometri dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD. 3) meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika materi geometri dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD. Metode penelitian tindakan kelas merupakan suatu rangkaian pelaksanaan empat tahapan penting yang harus berulang pada tiap siklus. tahapan penting dalam penelitian tindakan kelas: 1) perencanaan, 2) pelaksanaan tindakan, (3) pengamatan dan (4) refleksi. Rata-rata hasil belajar siswa dalam pembelajaran geometri melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD, mengalami peningkatan. Rata-rata nilai siswa meningkat dari siklus I sebesar 61,56 menjadi 69,22 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar individual siswa juga mengalami peningkatan dari 64% atau 20 dari 32 siswa pada siklus I menjadi 77% atau 25 dari 32 siswa pada siklus II. Berdasarkan data tersebut, pencapaian hasil belajar siswa pada siklus kedua sudah mencapai indikator keberhasilan yaitu 75% siswa mengalami ketuntasan belajar individual ≥ 60.
Green Human Resource Management: A Systematic Literature Review (Slr) And Bibliometric Analysis Budiani, Anna; Sopiah, Sopiah
Jurnal Syntax Fusion Vol 2 No 11 (2022): Jurnal Syntax Fusion: Jurnal Nasional Indonesia
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/fusion.v2i11.224

Abstract

Konsep manajemen sumberdaya hijau diperlukan untuk menjawab kondisi ditengah isu meningkatnya kerusakan lingkunga hidup karena proses produksi. Kebijakan manajemen sumberdaya hijau adalah pengelolaan sumber daya manusia dengan konsep berkelanjutan yang melibatkan aspek lingkungan untuk menjaga kelestarian alam dalam pengelolaan perusahaan. Meskipun bidang ini masih terhitung baru, dan belum terdapat konsensus mengenai definisi, konseptualisasi dan pengukurannya, namun perhatian terhadap manajemen sumber daya manusia hijau semakin meningkat. Systematic Literature Review ini bertujuan untuk mensintesis beberapa penelitian yang telah terbit berkaitan dengan penerapan green human resource management. Oleh karena itu penelitian ini berfokus pada “Green Human Resource Management”. Metode yang digunakan adalah metode seleksi artikel, kriteria inklusi dan metode analisis yang lebih obyektif. Dalam prosedur pemillihan artrikel, langkah-langkah pemilihan artikel PRISMA, atau yang dikenal dengan diagram alir PRISMA yang direkomendasikan untuk SLR ( Liber ati et.al., 2009), didapatkan 32 artikel dan jurnal. Kemudian dilakukan tinjauan bibliometrik terhadap jurnal yang berkaitan dengan GHRM dari kurun waktu tahun 2017 hingga tahun 2022 yang dilakukan dengan Web science dan dianalisis menggunakan paket perangkat lunak VOSviewer versi 1.6.16 (Van Eck, Waltman., 2016), didapatkan 32 artikel yang saling berkaitan membahas tentang GHRM.
Fleksibilitas Kerja (Work Flexibility): Systematic Literatur Review With Blibliometric Sa’adah, Najmas; Sopiah, Sopiah
Jurnal Syntax Fusion Vol 2 No 11 (2022): Jurnal Syntax Fusion: Jurnal Nasional Indonesia
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/fusion.v2i11.225

Abstract

Kerja fleksibel atau Fleksibilitas tempat kerja, adalah kemampuan pekerja untuk membuat pilihan yang mempengaruhi kapan, di mana, dan kapan mereka terlibat dalam tugas-tugas yang berhubungan dengan pekerjaan. Tujuan paper ini adalah untuk membahas tentang fleksibilitas kerja. Metode Penelitian ini menggunakan (SLR) dan blibliometrik yang dilakukan untuk menganalisis hasil data berupa penilaian ilmiah mengenai Fleksibiltas Kerja. SLR yang digunakan untuk melakukan penelitian ini menggunakan metode PRISMA dan untuk alat analisis yang digunakan pada penelitian ini teknik analisis bibliometrik menggunakan software VOSviewer. Review ini menganalisis 35 artikel ilmiah dari database Sage Journals dan Emerald insight selama periode 2018 – 2022 dengan. Hasil penelitian pada metode SLR dan blibliometrik yang dilakukan dengan menyaring hasil pencarian jurnal sebanyak 6.834 hingga menghasilkan 35 jurnal yang telah sesuai dengan kriteria yang dipilih oleh peneliti mengenai kata kunci Fleksibilitas kerja dan analisis menggunakan blibliometrik telah mengidentifikasi co-authorship dan pada co-accurance, dan kutipan yang paling aktif dan berpengaruh di bidang ini. Studi literatur ini dapat menjadi sumber referensi untuk penelitian lebih lanjut tentang fleksibiltas kerja.
SLR And Bibliometric Analysis On Turnover Intention Irawan, Dedy; Sopiah, Sopiah
Jurnal Syntax Fusion Vol 2 No 11 (2022): Jurnal Syntax Fusion: Jurnal Nasional Indonesia
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/fusion.v2i11.226

Abstract

Turnover intention menunjukan keinginan karyawan untuk meninggalkan pekerjaannya. Penyebab terjadinya turnover intention bisa berasal dari dalam diri karyawan itu sendiri ataupun dari lingkungan organisasi tempat dia bekerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan faktor-faktor apa saja yang bisa menyebabkan terjadinya turnover intention. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini dimana peneliti menggunakan pendekatan hybrid PRISMA dan Bibliometrik untuk menyaring topik-topik, sub topik, dan prinsip-prinsip sehingga diperoleh 38 jurnal yang berasal dari database sciencedirect dan google scholar. Hasil dari penelitian ini adalah turnover intention dipengaruhi oleh komitmen organisasi (25.67%), kepuasan kerja (21.62%), promosi dan kompensasi (8.11%), job burnout (6.76%), kesehatan dan keselamatan kerja (5.41%); Job stress, iklim organisasi, kualitas lingkungan kerja, motivasi, dukungan dari teman maupun keluarga, dan leadership masing-masing (4.05%), konflik keluarga atau teman (2.7%); rencana karir, kondisi emosional, kinerja perusahaan, dan umur masing-masing sebesar (1.35%). Secara umum, penelitian ini diharapkan bisa menjadi referensi untuk penelitian di masa depan, terutama kepada peneliti yang ingin menguji tentang turnover intention.
The Effect of Lecturer Commitment on Student Academic Achievement toward Student Satisfaction through Perceived Teaching Quality Sopiah, Sopiah; Sangadji, Etta Mamang
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 25, No 2 (2019): December
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (189.769 KB) | DOI: 10.17977/um048v25i2p50-57

Abstract

The purpose of the study was to examine the direct and indirect effects of lecturer commitments to academic achievement on student satisfaction through perceived teaching quality. The population of this research is all lecturers and students in state and private universities in Indonesia. The research sample used 180 lecturers and 600 state and private university students in East Java, which were obtained by using multi-stage sampling techniques. The main findings of the study prove: 1) There is a positive and significant direct effect of lecturer commitment to academic achievement on perceived teaching quality, 2) There is a significant positive direct ef-fect of lecturer commitment to academic achievement on dental satisfaction 3) There is a significant positive direct effect of perceived teaching quality on student satisfaction, 4) There is a positive and significant indirect effect of lecture-commitment to academic achievement on student satisfaction through perceived teaching quality
Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar Mira, Mira; Sabilah, Adina; Royani, Sumi; Sopiah, Sopiah; Sahriani, Sisi; Rahmi, Rahmi; Siregar, Pariang Sonang; Marta, Eni
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 9 No. 2 (2021): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v9i2.34535

Abstract

Covid-19 memberikan dampak yang sangat besar bagi dunia pendidikan, dimana pembelajaran yang awalnya tatap muka menjadi dilakukan secara daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika siswa di SD. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 65 orang yang terdiri dari guru dan siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran daring sangat berpengaruh terhadap hasil belajar pada konsep dasar matematika siswa. Selama pembelajaran daring siswa kurang efektif dalam belajar dan siswa kurang memahami materi yang diberikan oleh guru. Hasil belajar siswa pun kurang stabil dan hasil penelitian menunjukan bahwa proses pembelajaran selama pandemi berubah yaitu dengan menggunakan jaringan jarak jauh. Hal ini memberikan dampak pada guru karena kurang maksimal dalam memberikan materi pembelajaran dan terganggunya proses pembelajaran yang menyebabkan materi tidak tuntas.
Pengaruh Alat Permainan Edukatif dan Motivasi Belajar terhadap Kreativitas Anak 5-6 Tahun RA I’anatush Shibyan Al-Irsyad 2013 Sopiah, Sopiah
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol. 1 No. 1 (2017)
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v1i1.3

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari bukti empiris tentang pengaruh alat permainan edukatif dan motivasi belajar terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun.Pada penelitian ini metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Responden penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di I’anatush Shibyan Al-Irsyad sebanyak 40 anak yang dipilih secara acak sederhana dari jumlah siswa keseluruhan 80 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan untuk instrumen kreativitas adalah tes berupa soal dalam bentuk uraian dan instrumen motivasi belajar adalah angket dengan skala likert. Instrumen dikalibrasi dengan memakai uji validitas butir dan koefisien reliabilitas. Validitas butir dihitung dengan memakai koefisien korelasi product moment, sedangkan koefisien reliabilitas instrument dihitung dengan rumus Alpha Cronbach. Persyaratan analisis data diuji dengan normalitas populasi (uji Liliefors) dan dengan homogenitas varians populasi (uji Barlett). Analisis data menggunakan annava dua jalur. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) kreativitas anak yang diberi alat permainan edukatif buatan lebih tinggi daripada anak yang diberi alat permainan edukatif pabrik. Dari gambaran ini dapat dikatakan bahwa untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini dapat digunakan alat permainan edukatif buatan; (2) Terdapat interaksi antara alat permainan edukatif dan motivasi belajar terhadap kreativitas anak usia dini, (3) Kreativitas anak yang diberi alat permainan edukatif buatan pada kelompok siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi lebih tinggi daripada kelompok siswa yang diberi alat permainan edukatif pabrik. Dengan demikian untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini yang memiliki motivasi belajar tinggi dapat menggunakan alat permainan edukatif buatan; (4) Kreativitas anak yang diberi alat permainan edukatif pabrik pada kelompok siswa motivasi belajar rendah lebih tinggi daripada kelompok siswa yang diberi alat permainan edukatif buatan. Dengan demikian untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini yang memiliki motivasi belajar rendah dapat digunakan alat permainan edukatif pabrik.
Meningkatkan Keterampilan Membaca Awal Melalui Media Pembelajaran Flashcard pada Anak Usia 5-6 Tahun Sopiah, Sopiah; Irwansyah, Asep; Riza, Eva; Puspitasari, Putri Ratih; Suryani, Nani
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v6i2.1333

Abstract

The development of reading skills needs to be stimulated from an early age through various media, starting with symbols. The media used must be able to stimulate children's interest in reading. The results of observations that have been made in Kindergarten/ Raudhatul Athfal (RA) Al Falah Bogor, there is a low initial reading ability, which is characterized by the low ability of children to recognize letter symbols, syllables, and words. Most children cannot read their own names yet. The learning method used by the teacher has not varied, it is done conventionally, namely through writing written by the teacher on the blackboard. The purpose of this study was to improve early childhood reading skills through flashcard media in RA. Al-Falah Bogor. The methodology in this study is Classroom Action Research which is qualitative with data collection techniques carried out through observation, interviews, or interview and documentation to obtain the necessary data. shows an increase in the ability to read beginners who can achieve success criteria, namely the acquisition of an average percentage of more than 75%. In the Pre-Action stage, children's initial reading ability obtained an average percentage of 36.09% with poor criteria and increased to 52.30% with moderate criteria in Cycle I, and to 79.86% with high criteria in Cycle II. Results of this study indicate that flashcard media can improve beginner reading skills.
Co-Authors Aan Fadia Annur Abda Abda Abdul Khobir Aditya Aditya Agus Hermawan Akhmad Subkhi Ramdani Alias, Norma Aminah, Rohmatul Anistuti, Fri Arditya Prayogi Arief Noviarakhman Zagladi Arumdani, Kurnia Asrizal Badie Uddin Bakri Bakri Basri Basuni, Basuni Budi Eko Soetjipto Budiani, Anna Choirul Anam AM Diponegoro Christianadi, Januar Ika Daris Itsar Samudra Darlin, Evalina Dina Indriyani Duerasor, Nadia Ely Siswanto Etta Mamang Sangadji EVA RIZA, EVA Fahri Gunawan, Egit Faisal Muhammad, Faisal Fatkhiyah, Milatul Faulia Putri, Rifqa Firmansyah Firmansyah Gunariah, Frilla Gunawan, Egit Fahri Habadi, Niki Hamdana, Hamdana Harahap, Risma Haryawan, Beny Hasibuan, Sulham Efendi Hasna Hamida Alifia Ar-Rasyi Hendrawan, Aris Hendri Hermawan Adinugraha Heri Pratikno Heri Pratikto Hermiati, Hermiati Hikmah Sofyan, Nurul Ilmi Zajuli Ichsan Imam Prayogo Pujiono Imam Sanusi, Imam Irwansyah, Asep Ismail, Dingot Hamonangan Ismawati Ismawati Isriani Hardini Jadidah, Muasisah Jainul Arifin Josafat Gracia Ginting Khermarinah, Khermarinah KURNIA KURNIA, KURNIA La Jusu Lango, Rikardus Kurnia Madziatul Churiyah Marta, Eni Meidiaputri, Riza Dwi Meliana Meliana Mira Mira Mohammad Syaifuddin Mubarok, Dimas Hamdan Muhamad Jaeni Musthofiyah, Luluk Mutmainah, Fadzilatul Nani Suryani Nasution, Nova Nilakrisna Naswan Suharsono Nawawi, Moh Nugraha, Ary Bayu Nurhasan, Rohimat Nurrosidah, Ali Prabowo, Stanley Pradinasari, Ryanda Khansa Pramayanti, Dian Ikha Purwanitasari, Lili Puspitasari, Putri Ratih Rahma, Deshinta Raisa Rahmi Rahmi Raisa Rahma, Deshinta RANI RANI, RANI Readi, Robbi Resdilla Pratiwi Riskia, Ayu Rohmanulloh, Arif Rosyida, Abidatur Royani, Sumi Sabilah, Adina Sahriani, Sisi Saifur Rijal, Muhammad Santoso, Jeffri Wahyu Sari, Dewi Wulan Sari, Meirita Sa’adah, Najmas Setiani Setiani, Setiani Shelly Pratiwi Sholihah, Nurhidayati Siregar, Pariang Sonang Sisca Cletus Lamatokan Siti Chumaerotur Rofiatur Risqoh Solehudin, Moch. Sugeng Sulaeman, Iman Suryo Prakoso, Agung Sutrisno, Niantoro Sutriyadi, Riko Syamsurizal - - Syihabudhin Tamimi, Muhizan Tanjung, Widia Astuti Tina Kartini Wibisono, Yohanes Yuhanna, Yuhanna