Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan
Teja Maulana Salam
IKIP Siliwangi
Education Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KONSELING CLIENT CENTERED DALAM MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA Teja Maulana Salam; Vita Aulia
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 1, No 5 (2018): Vol 1 No. 5 September 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.216 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penggunaan konseling client centered dalam meningkatkan konsep diri positif siswa. Metode penelitian ini menggunakan kajian literatur dari penelitian terdahulu. Subjek penelitian yaitu hasil dari beberapa penelitian terdahulu yang sesuai dengan variabel yang dibahas pada peneitian ini. Hasil penelitian terhadap konseling client centered dapat digunakan dalam meningkatkan konsep diri positif siswa, hal ini dibuktikan dengan adanya perubahan subjek setelah pelaksanaan konseling (kajian literatur terdahulu). Hasil penelitian konseling client centered dapat digunakan dalam meningkatkan konsep diri positif siswa. Hal ini terbukti dengan adanya perubahan subjek setelah pelaksanaan konseling (kajian literatur terdahulu). Simpulan penelitian ini adalah konseling Client Centered yang dapat digunakan dalam meningkatkan konsep diri positif siswa. Kata Kunci: Konseling client centered, Konsep diri
BIMBINGAN KARIER DENGAN MENGGUNAKAN E-MODUL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER SISWA SMK KELAS XI Teja Maulana Salam; Ecep Supriatna; Riesa Rismawati Siddik
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 6, No 4 (2023): Vol 6, No 4 Juli 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/fokus.v6i4.11505

Abstract

Career planning is very important for vocational high school students for future success. SMK students begin to plan for the future with what they hope to make the right career decisions in the future. The purpose of this study is to improve students' career planning skills through career guidance by using E-Module media support for students. This study uses a pre-experimental method with the research design of One Group Pretest Posttest Design. Participants in this study were students of class XI SMKN 1 Cipanas. The sampling technique was simple random sampling and 36 students of class XI OTKP 2 were selected. Methods of data collection using career planning instruments. The analysis used is the Paired Sample T-Test formula. The results of the research show that career guidance with the use of E-Modules can improve career planning skills which can be seen from the significant difference from the average before guidance of 123 and the average after career guidance of 146. E-Modules can improve the career planning skills of class XI SMKN 1 Cipanas.Keywords: Career Planning, Career Guidance, E-Module Media
Co-Authors Riesa Rismawati Siddik Supriatna, Ecep Vita Aulia