Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.869
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreativitas PKM AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PROJECT (Professional Journal of English Education) Ilomata International Journal of Management JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Ilomata International Journal of Management Manajemen : Jurnal Ekonomi Philology: Journal Of English Language and Literature
Vera Kristiana
UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL WASHLIYAH
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

 1 
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER KARTUN DI TK KEMALA BHAYANGKARI 03 MEDAN Vera Kristiana; Ratna Sari Dewi; Rezky Khoirina Tarihoran
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2021): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v5i2.970

Abstract

Pengabdian ini mengkaji pelatihan media pembelajaran poster kartun terhadap guru-guru di TK Kemala Bhayangkari 03 Medan. Kosakata merupakan hal yang sangat penting dan mendasar dalam pembelajaran bahasa dalam hal ini bahasa Inggris. Para guru di sekolah TK khususnya di TK Kemala Bhayangkari 03 Medan mendapatkan kesulitan dalam mengajarkan kosakata bahasa Inggris terhadap peserta didik mereka. Peserta didik cenderung bosan dan tidak bersemangat selama proses pembelajaran kosakata bahasa Inggris tersebut berlangsung. Para guru di sekolah tersebut membutuhkan media pembelajaran yang tepat untuk mengajar kosakata bahasa Inggris. Media pembelajaran tersebut adalah poster kartun. Poster kartun merupakan media pembelajaran yang modern. Peserta didik menjadi semakin antusias dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Hal tersebut membuat mereka lebih bersemangat dan aktif belajar di kelas. Pelatihan dengan media pembelajaran ini mampu membantu para guru sekolah TK untuk melaksanakan kegiatan pengajaran kosakata bahasa Inggris agar lebih menarik dan atraktif.
PELATIHAN READING TEXT DENGAN METODE SNOWBALL THROWING BAGI SISWA-SISWI MTS SWASTA AZ-ZUHRI Ratna Sari Dewi; Arifuddin Arifuddin; Vera Kristiana
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1232

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat di MTs Az Zuhri bertujuan untuk memberikan pelatihan Reading text kepada seluruh siswa dengan menggunakan metode snowball throwing. Metode ini diharapkan dapat memberikan dampak positif kepada seluruh siswa agar mereka memiliki kemampuan berbahasa Inggris khususnya dalam kemampuan membaca.Pelatiahan ini juga memberikan rasa percaya diri siswa ntuk dapat menggunakan bahasa Inggris dilingkungan sekolah. Dimana permasalahan yang terjadi pada siswa MTs Az Zuhri yakni kurangnya metode pembelajaran reading dan siswa belum tertarik dan terbiasa membaca text dalam bahasa Inggris. .Kegiatan pengabdian ini dilaksanan dengan metode pelatihan dan ceramah. Hasil dari pelatihan ini sangat memuaskan karena dengan menggunakan metode Snowball Throwing ini siswa lebih akif dikelas dan memberikan suasana yang menyenagkan di dalam kelas agar suasana belajar mengajar lebih menarik.
SUPPORTING KESELAMATAN MASYARAKAT TERHADAP PENCEGAHAN COVID-19 DAN MEMBERIKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS YANG MUNCUL PADA MASA PANDEMI DI DESA KARYA SELAMAT KECAMATAN MEDAN JOHOR Ratna Sari Dewi; Vera Kristiana; Rezky Khoirina Tarihoran; Arifuddin
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 2 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v6i2.1642

Abstract

Pandemi Covid-19 yang melanda negara Indonesia memberikan dampak yang terlihat nyata dalam berbagai bidang yaitu di antaranya ekonomi, sosial, pariwisata, dan pedidikan. Pelaksanaan pendidikan di Indonesia dalam masa pandemi Covid-19 mengalami beberapa perubahan yang terlihat nyata. Dampak Covid 19 juga terjadi di Desa Karya Selamat. Desa Karya Selamat adalah salah satu desa di Kecamatan Medan Johor. Permasalahan mitra dalam kegiatan ini kurangnya supporting kepada masyarakat terhadap pentingnya menjaga kesehatan dimana terlihat dari masih banyak masyarakatnya yang belum mematuhi protokol kesehatan di masa pandemik ini. Covid-19 yang telah melanda Indonesia membuat munculnya kosakata baru dalam bahasa Inggris yang digunakan untuk mendeskripsikan hal yang berhubungan dengan Covid-19. Oleh karena itu masalah ini juga muncul pada masyarakat di Desa Karya Selamat Johor. Tujuan dari kegiatan ini anatara lain memberikan support kepada seluruh warga Desa Karya Selamat agar peduli terhadap pencegahan covid 19 dalam bentuk memberikan penyuluhan kepada masyarakat seperti selalu menggunakan masker apabila melakukan kegiatan diluar rumah, menjaga kebersihan dengan rajin mencuci tangan dan menggunakan handsanitizer serta tetap jaga jarak dan memberikan pelatihan kosakata baru dalam bahasa Inggris yang sering muncul pada masa pandemi ini. Metode pengabdian masyarakat yang dilakuakan yaitu melalui pembekalan, penyuluhan dan pendampingan seminar edukasi dan sosialisasi Covid-19 dan evaluasi kegiatan. Kemampuan serta keterampilan dalam berkomunikasi kepada masyarakat sekitar adalah power dalam menyampaikan tujuan dari program pengabdian yang akan dilakukan. Mahasiswa harus memiliki kemampuan untuk memotret kondisi nyata masyarakat di wilayah kegiatan terkait dengan pengelolaan kesehatan diri dan lingkungan, sebagai informasi untuk merumuskan pendekatan- pendekatan yang sesuai dengan kearifan lokal sesuai dengan kebiasaan masyarakat sekitar.
PELATIHAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP PARA GURU SEKOLAH ANAK USIA DINI ULFA KHAIRUNA Vera Kristiana; Ratna Sari Dewi
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 7 No. 1 (2023): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v7i1.1896

Abstract

Aktivitas pembelajaran terhadap siswa di taman kanak-kanak hendaknya dilaksanakan untuk memberikan pemahaman bagi siswa melalui pengalaman nyata yang memungkinkan mereka untuk menunjukkan aktivitas dan rasa ingin tahu secara optimal. Manfaat keberhasilan pembelajaran dapat lebih dirasakan apabila yang diperoleh siswa dari pembelajaran dapat diimplementasikan dalam kehidupan mereka sehari-hari. Permasalahan yang dihadapi oleh para guru di RA Ulfa Khairuna adalah berkaitan dengan kurangnya pemahaman para guru terhadap model pembelajaran yang mampu mengaitkan materi yang diajarkan dengan lingkungan. Beberapa guru merasa kesulitan dalam menumbuhkan sikap para siswa agar lebih peduli terhadap lingkungannya melalui materi pembelajaran yang disampaikan khususnya materi bahasa Inggris, seperti mengajarkan mereka agar mampu menjaga kebersihan dengan tidak membuang sampah sembarangan dan mengucapkan salam ketika masuk ruang kelas. Berdasarkan permasalahan tersebut tim pengabdian UMN Al Washliyah memutuskan untuk melaksanakan kegiatan PKM terhadap guru-guru di RA Ulfa Khairuna. Rencana kegiatan PKM tersebut dilaksanakan dengan memberikan pelatihan kepada para guru tentang model pembelajaran kontekstual berbasis pelestarian alam dan budaya islami. Model pembelajaran tersebut diharapkan mampu membantu para guru dalam menyampaikan materi pembelajaran agar lebih dekat dengan alam dan sekaligus mampu berperan dalam melestarikan budaya islami. Pembelajaran kontekstual sendiri mampu mendorong anak untuk menemukan hubungan antara materi yang dipelajarinya dengan kehidupan nyata, artinya anak dituntut untuk dapat menangkap hubungan antara pengalaman yang didapat di sekolah dengan kehidupan nyata. Tutorial dan diskusi dilakukan sebagai metode untuk menjelaskan dan membimbing para guru di RA Ulfa Khairuna dalam memahami model pembelajaran kontekstual berbasis pelestarian alam dan budaya islami tersebut. Hasil analisis angket yang diberikan kepada peserta pengabdian tersebut menunjukan bahwa 50% peserta pengabdian sangat memahami materi pelatihan, 30% cukup, dan 20% kurang memahami.
Pelatihan Speaking For Formal Untuk Guru Di TK RA Ulfa Khairuna Ratna Sari Dewi; Vera Kristiana; Rezky Khoirina Tarihoran
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v7i2.2346

Abstract

Tujuan kegiatan ini memberikan pelatihan speaking for formal untuk guru di TK RA Ulfa Khairuna. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode ceramah, diskusi dan latihan. Evaluasi dilakukan untuk melihat efektifitas kegiatan yang telah dilaksanakan. Hasil yang diperoleh dalam pelatihan ini yaitu kemampuan speaking guru-guru di TK RA Ulfa Khairuna meningkat setelah kegiatan dilaksanakan. Pemahaman guru-guru meningkat dengan rata-rata sebesar 80% setelah pelatihan. Mengalami peningkatan dari sebelum kegiatan dengan rata-rata 36%. Berdasarkan dari kegiatan yang dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini berjalan sangat baik dapat dilihat dari antusias mitra dalam mengikuti kegiatan sangat positif. Selain itu pelatihan speaking for informal dalam proses belajar mengajar ini juga meningkatkan kemampuan guru-guru dalam speaking khususnya speaking dalam bentuk formal dimana selama ini guru-guru masih sering menggunakan bahasa yang tidak formal dalam mengajar yang seharunya proses belajar merupakan kegiatan formal.
Pelatihan Simulasi Debat Berbahasa Inggris Berbasis Vlog Terhadap Mahasiswa Universitas Harapan Medan Vera Kristiana; Yayuk Yuliana; Ratna Sari Dewi; Ayu Melati Ningsih; Rezky Khoirina Tarihoran
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2024): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v8i1.2850

Abstract

This training was held at Universitas Harapan Medan which is located at Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan. Based on the results of observations carried out by the service team, several problems faced by students at the university were obtained, especially those related to English. Most of them still don't dare to communicate in English and are still passive when there are activities or competitions held by the campus, such as English debate competitions. English language experts consider English Debate to be very effective when applied to improve speaking. It is hoped that students will be more enthusiastic about participating in English debate training if it is combined with video blog (vlog) media. Video media is a type of audio-visual media. This media can increase students' interest in learning because students can listen and see pictures. Service activities are carried out in three stages. The first stage is the preparation stage. In this stage, the service team carries out a preliminary survey to see the conditions in partners and also look for problems faced by students, especially in terms of English. The next stage is the stage of implementing community service activities. The final stage is the evaluation stage. In this stage, evaluation is carried out on the results achieved by the training participants. Further input and improvements can be made at this stage. Evaluation is provided by collecting data obtained from training activities.
Co-Authors Adinda Putri Maharani Ali Djamhuri Alvina Amalia Puteri Arifuddin Arifuddin Arifuddin Ariyanti Safina Panjaitan Ayu Melati Ningsih Ayu Melati Ningsih Cynthia Syahni Diana Sopha Diana Sopha Dita Ainul Nirmawati Harianto II Lubis, Minda Sari Neni Agustina Ratna Sari Dewi Risma Yanti Risnawaty Risnawaty Rosmita Ambarita Slamet Indarjo Tarihoran, Rezky Khoirina Wan Dian Safina Yayuk Yuliana