Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.338
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat PROJECT (Professional Journal of English Education) FIRM: Journal of Management Studies Journal of English Teaching, Literature, and Applied Linguistics Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan DedikasiMU: Journal of Community Service Indonesian Journal of Community Dedication in Health (IJCDH)
Noviatul Rochmah
Universitas Muhammadiyah Gresik
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : DedikasiMU: Journal of Community Service

 1 
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENERAPAN STUDENTS RESPOND SYSTEM DENGAN MENGGUNAKAN KAHOOT DI SMK DHARMAWANITA GRESIK Rochmah, Noviatul; Cahyadi, Nur
DedikasiMU(Journal of Community Service) Vol 2 No 3 (2020): DedikasiMU (Journal of Community Service), September 2020, ISSN: 2716-5140, E-ISS
Publisher : universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/dedikasimu.v2i3.1654

Abstract

Kegiatan telah dilakukan di SMK Dharmawanita Gresik, yang terletak di Jalan Arif Rahman Hakim Gresik. Bentuk kegiatan adalah pelatihan dan pendampingan guru – guru dalam bentuk workshop yang diselenggarakan selama 2 hari, yaitu pada hari Rabu dan Kamis, tanggal 11 dan 12 Maret 2020. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan melalui pelatihan dan pendampingan penerapan Student Respond System (SRS) dengan menggunakan platform pembelajaran Kahoot. Media pembelajaran berbasis teknologi adalah salah satu upaya peningkatan pengembangan diri guru untuk beradaptasi dengan era teknologi. Kahoot sebagai salah satu media pembelajaran berbasis teknologi akan membantu guru untuk menyampaikan materi yang diajarkan, serta melatih siswa untuk lebih berani dalam mengemukakan pendapat. Diharapkan sesudah mengikuti pelatihan cara pemakian Kahoot untuk mengevaluasi serta memperkuat materi terhadap siswa, guru – guru di SMK Dharmawanita Gresik bisa memakai Kahoot dalam proses belajar mengajar di kelas, serta menjadkannya sebagai media pembelajaran yang efektif, yang bisa membuat siswa lebih aktif demi tercapainya tujuan pembelajaran.
DIGITALISASI PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN LISTENING DALAM KELAS BAHASA INGGRIS DI SMA MUHAMMADIYAH 1 GRESIK Tri Yuli Ardiyansah; Noviatul Rochmah; Prativi Khilyatul Auliya
DedikasiMU : Journal of Community Service Vol 5 No 3 (2023): DedikasiMU September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/dedikasimu.v5i3.6289

Abstract

Bahasa Inggris merupakan Bahasa asing yang dipelajari di sekolah-sekolah di Indonesia. Meskipun digolongkan sebagai Bahasa asing, penggunaan Bahasa Inggris memiliki peranan penting terutama dalam bidang pendidikan. Di kabupaten Gresik, Jawa Timur, peran Bahasa Inggris sangat dominan karena Gresik merupakan kota industri dengan banyak perusahaan dan pabrik yang mengedepankan sumber daya manusia yang memiliki keahlian berbahasa inggris. Oleh karena itu, banyak sekolah di Gresik yang mengutamakan penguasaan Bahasa Inggris bagi siswa mereka. Di SMA Muhammadiyah 1 Gresik, masih terdapat beberapa kendala dalam pembelajaran Bahasa inggris terutama pada pembelajaran listening. Banyak para siswa yang menganggap keterampilan listening sangat sulit untuk dikuasai dikarenakan siswa cenderung lebih gemar belajar listening dengan berbagai metode interaktif yang lebih dapat memudahkan mereka dalam mendengarkan audio-audio percakapan. Pihak sekolah SMA Muhammadiyah 1 Gresik menjelaskan bahwa terdapat masalah dalam menyajikan metode pembelajaran listening yang interaktif yaitu; (1) keterbatasan sumber audio listening yang autentik dan mengikuti tren, (2) terbatasnya perangkat lunak yang dapat menunjang keahlian para guru dalam mempersiapkan pembelajaran listening, dan (3) kurangnya keahlian guru dalam memanfaatkan media interaktif. Solusi yang ditawarkan pada pengabdian masyarakat ini adalah dengan memberikan pelatihan kepada para guru di SMA Muhammadiyah 1 Gresik untuk dapat meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran listening dalam kelas Bahasa Inggris melalui pengintegrasian teknologi digital. Prosesnya meliputi pelatihan awal, diikuti dengan pendampingan penerapan hasil pelatihan dan diakhiri dengan evaluasi hasil implementasi. Kata Kunci: Pembelajaran Listening, Kualitas Pembelajaran
Co-Authors Al Falah Muhammad, Fawwaz Alfiyah Rahman Auliya, Prativi Khilyatul Candra Hadi Asmara Churun Lu'lu'il Maknun Diyana Faricha Hanum Farikhah Farikhah Khoirul Anwar Nabila, Mahcica Afshokun Novita Dyah Pitaloka Nur Cahyadi Ribeh Najib Muhammad Risca Hidayanti Qurani Shunlin, Yang Slamet Asari Syaiful Huda Tri Yuli Ardiyansah Tri Yuli Ardiyansah Tutut Wahyuningsih Ulfatul Ma’rifah Yudhi Arifani