Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS HANDS ON ACTIVITY PADA MATERI STATISTIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA Muhammad Fathir; Sabrun Sabrun
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.994 KB) | DOI: 10.36312/jime.v1i2.133

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi statistika dengan penerapan model pembelajaran kontekstual berbasis hands on activity pada siswa kelas XI IPS SMA Islam Shohiburrahman. Jenis  penelitian  yang digunakan  adalah penelitian  tindakan  kelas  yang  dilakukan dalam  2  siklus  yang  terdiri  dari  tahap  perencanaan,  observasi,  mengamati  dan evaluasi  serta refleksi.  Masing-masing siklus  terdiri  dari  4  kali  pertemuan. Nilai motivasi  siswa diperoleh  dengan  pembagian  angket  dan  nilai  hasil  belajar siswa diperoleh melalui tes yang diberikan pada tiap akhir siklus. Indikator dalam penelitian ini  adalah  adanya  peningkatan  motivasi  siswa  pada  tiap  siklus,  sedangkan  hasil belajar siswa dikatakan mengalami peningkatan secara klasikal apabila siswa dapat memperoleh skor minimal 65 dengan   ketuntasan klasikal yaitu 85% dari jumlah keseluruhan siswa yang mengikuti tes evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari analisis data motivasi diperoleh pada siklus I dengan persentase 61,11% dengan kategori cukup baik dan meningkat pada siklus II dengan persentase 77,78% dengan kategori baik dan hasil evaluasi diperoleh ketuntasan belajar siswa secara klasikal pada siklus I yaitu 88,89% dengan rata-rata 70,56 dan siklus II yaitu 88,89% dengan rata-rata 80. Dengan melihat hasil yang diperoleh dari tiap-tiap siklus, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kontekstual berbasis hands on activity pada materi statistika dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Islam shohiburraman tahun pelajaran
Islamic Business Ethics: Case Study of Puspa Sharia Micro Business Actors in Bank Indonesia West Java Region in Bandung 2017 Juliana Juliana; M. Adib Sulthan; Muhammad Fathir
Review of Islamic Economics and Finance (RIEF) Vol 2, No 1 (2019): Review of Islamic Economics and Finance (RIEF) June 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.524 KB) | DOI: 10.17509/rief.v2i1.17674

Abstract

This research is based on problems in MSMEs, including poor administration, low product competitiveness, low human resources, lack of mastery of science, quality of service, and use of quality goods (Halal Thayyib). This study aimed to measure the level of implementation of Islamic Business Ethics for MSME players in the PUSPA Bank Indonesia program in West Java in Bandung in 2017. The research method used was descriptive quantitative with data analysis techniques using descriptive statistics. The number of research samples is 50 consumers from 4 MSMEs engaged in the service, food, and craft sectors. The results of the study show that the level of implementation of Islamic Business Ethics in micro-business actors guided by the PUSPA program in Bank Indonesia in West Java in 2017 is in outstanding criteria, dimensions that need to be improved are the orderly administrative dimensions and the dimensions of freedom with good criteria. At the same time, the dimensions of responsibility, justice, and truth are included in the criteria very well. The impact of this research shows the need for improvement of several indicators because it has implications for business progress and increased competitiveness of MSMEs themselves.
Pengaruh Migrasi terhadap Konsep Kewarganegaraan di Negara-Negara Maju Masayu Anas Tasya; Adinda Mila Sari; Hania Safitri Ramadhani; Ilham hudi; Annastasya Amalia Putri; Muhammad Fathir
Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Vol. 1 No. 3 (2024): September : Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/katalis.v1i3.613

Abstract

This study aims to analyze the influence of migration on the concept of citizenship in developed countries. Adopted the literature review method by investigating 10 journal articles published between 2000 and 2019. This research aims to understand how international migration flows affect the definition and practice of citizenship. Migration between countries in the era of globalization is something that cannot be prevented or avoided. Motives underlying the movement of labor between countries or international migration. The first motive, they work abroad with the aim of selling their energy, skills or cleverness. Usually the main stream of labor flows of this motive comes from developing countries to developed countries, or from poor countries to rich countries, or from labor-surplus countries to countries experiencing labor shortages. The second motive is that they work abroad in connection with the sale of technology or capital investment. The mainstream of this second motive is generally from developed countries to developing countries. These findings underscore the need for more inclusive and adaptive policy adjustments to deal with the social changes resulting from migration.
Transformasi Nilai Lokal dalam Pengelolaan Lahan Gambut Berkelanjutan : Studi Kasus Desa Dayun, Kabupaten Siak, Riau Bram William Amadeus; Deswita Maharani Lumban Toruan; Filumena Hasugian; Flora Tresia Br. Purba; Muhammad Fathir; Nabiilah Nurza Herlambang; Wira Michael Artiofi Simanjuntak; Nurahim Rasudin
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrish.v4i2.4966

Abstract

This study aims to analyze the role of local values in the sustainable management of peatlands in Dayun Village, Siak Regency, Riau Province. The research applies a descriptive qualitative method using a normative-empirical approach. Findings indicate that although formal customary law structures are no longer present, local communities continue to apply traditional values in land management. Activities include sustainable watermelon farming, batik training using watermelon leaves, and processing agricultural products into local goods such as juices and watermelon-based snacks. Furthermore, educational tourism initiatives emphasize Malay cultural preservation, environmental awareness, and social revitalization. Community activities such as group exercises, outbound games, forest fire prevention education, and crafts training are led by the local tourism awareness group (Pokdarwis). These reflect a transformation of local values into tangible actions supporting ecological sustainability and community economic growth. The study also highlights the importance of local leadership and external collaboration in implementing these grassroots initiatives successfully.
Strategi Dan Tantangan Manajemen Sekolah (Madrasah) Di Era Transformasi Pendidikan Rijal Rijal; Muhammad Fathir; Ishlah Nizarais; Mifedwil Jandra; Firzatullah Akbar
El-Mudarris: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Kepemimpinan Sekolah Vol 1 No 01 (2025): El-Mudarris: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Kepemimpinan Sekolah
Publisher : El-Mudarris: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Kepemimpinan Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif konsep, strategi, serta tantangan dalam manajemen sekolah/madrasah di tengah arus transformasi pendidikan modern yang ditandai oleh kemajuan teknologi digital, perubahan kebijakan nasional, serta tuntutan global terhadap peningkatan mutu sumber daya manusia. Latar belakang penelitian ini berangkat dari urgensi lembaga pendidikan Islam untuk menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tanpa kehilangan nilai-nilai spiritualitas dan karakter keislaman yang menjadi jati dirinya. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan desain studi kepustakaan dan studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, serta telaah literatur ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan manajemen sekolah/madrasah bergantung pada sinergi antara kepemimpinan transformasional, tata kelola berbasis nilai Islam, dan pemanfaatan teknologi digital secara efektif. Kepala madrasah yang memiliki visi spiritual dan kompetensi manajerial mampu membangun budaya organisasi yang kolaboratif, inovatif, dan responsif terhadap perubahan. Namun demikian, penelitian juga menemukan sejumlah tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital, resistensi terhadap inovasi, serta kesenjangan antara kebijakan nasional dan realitas lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model manajemen madrasah yang ideal adalah yang mengintegrasikan profesionalisme, inovasi digital, dan spiritualitas Islam secara seimbang. Model tersebut tidak hanya mampu meningkatkan efektivitas manajemen pendidikan, tetapi juga memperkuat identitas moral dan nilai karakter peserta didik di tengah tantangan modernisasi global.