Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Teknologi Pangan dan Gizi Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Journal of Engineering and Technological Sciences Jurnal Teknologi Elektro Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Teknik Elektro dan Komputasi (ELKOM) Emanasi Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Dedikasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Adh Dhiya Journal of The Quran and Tafseer Studies
Endang Sri Rahayu
Chemical Engineering Program, Bandung Institute of Technology, Jalan Ganesha 10 Bandung 40132, Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
UPAYA MENGAKTIFKAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS VII SMPN I JATINANGOR DENGAN TOPIK PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BENTUK ALJABAR SUKU SEJENIS DAN BUKAN SEJENIS) Rahayu, Endang Sri; Juandi, Dadang; Puspita, Entit
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 8, No 1 (2006): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v8i1.342

Abstract

Salah satu upaya untuk mengaktifkan siswa dalam pembelajaran matematika dapat dilakukan melalui penerapan model pembinaan propesi guru yang dikenal dengan nama “Lesson Study”. Kegiatan Lesson Study dilakukan dalam tiga tahapan yaitu Plan (perencanaan), Do (pelaksanaan) dan  See (repleksi) yang dilakukan secara kolaboratif dan berkelanjutan. Dengan menggunakan  instrumen penelitian berupa Lembar Observasi dan Lembar Kerja Siswa dengan topik penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar suku sejenis dan bukan sejenis, penelitian dilaksanakan terhadap siswa kelas VII  SMPN I Jatinangor, observasi kelas dilakukan oleh 26 guru matematik pada hari Rabu tanggal 22 Desember 2006 bertepatan dengan Implementasi putaran pertama kegiatan Lesson Study. Dari hasil analisis lembar observasi pembelajaran terungkap bahwa model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw dapat memotivasi setiap anggota kelompok untuk bekerja sama secara bertanggung jawab mengerjakan tugas yang terdapat pada LKS. Nilai tugas matematik pada LKS yang diperoleh masing-masing kelompok berkategori tinggi, menunjukkan bahwa kegiatan`berdiskusi kelompok kecil untuk menyelesaikan masalah  lebih memotivasi anak dalam menemukan solusi yang lebih baik. Hal-hal penting yang diperoleh guru sebagai observer dari kegiatan lesson study ini adalah adanya penambahan pengetahuan tentang model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw; memilih media pembelajaran sederhana dan menyusun yang LKS dapat memotivasi dan membantu siswa bermatematika secara aktif; cara guru memberikan motivasi pada siswa; dan cara menjalin hubungan yang baik antara guru dengan siswa. Kata kunci:  lesson study, model kooperatif, jigsaw, motivasi
UPAYA MENCAKTIFKAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY Rahayu, Endang Sri; Juandi, Mr Dadang; Puspita, Mrs Entit
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 1 (2007): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v9i1.360

Abstract

Salah satu upaya untuk mengaktifkan siswa dalam pembeiajaran nratematika dapatdilakukan melalui penerapan model pembinaan propesi guru yang dikenal dengannanta "Lesson Study". Kegiatan Lesson Study dilakukan dalam tiga tahapan yaituPlan (perencanaan), Do (pelaksanaan) dan See (repleksi) yang dilakukan secarakolaboratif dan berkelanjutan. Dengan menggunakan instrumen penelitian berupaLembar Observasi dan Lembar Kerja Siswa dengan topik penjumlahan danpengurangan bentuk aljabar suku sejenis dan bukan sejenis, penelitian dilaksanakanterhadap siswa kelas VII SMPN I Jatinangor, observasi kelas dilakukan oleh 25guni matematik pada hari Rabu tanggal 22 Desember 2006 bertepatan denganImplementasi putaran pertama kegiatan Lesson Study. Dari hasil analisis lembarobservasi pembelajaran terungkap bahrva rnodel pcmbelajaran Kooperatif tipeJigsaw dapat mernotivasi setiap anggota kelompok untuk bekerja sama secarabertanggung jawab mengerjakan hrgas yang terdapat pada LKS. Nilai tugasmatematik pada LKS yang diperoleh masing-masing kelompok berkategori tinggi,menunjukkan bahwa kegiatanberdiskusi kelompok kecil untuk menyelesaikanmasalah lebih memotivasi anak dalam menemukan solusi yang lebih baik. Hal-halpenting yang diperoleh guru sebagai observer dari kegiatan leison study ini adalahadanya penambahan pengetahuan tentang model pembelajaran kooperatif tipejigsaw; memilih media pembelajaran sederhana dan menyusun yang LKS dapatmemotivasi dan membantu sisrva bermatematika secara aktif; cara guru memberikanmotivasi pada sisrva; dan cara menjalin hubungan yang baik antara guru dengansiswa.Kata kunci: lessott study, nodel kooperald, jigsaw, ntotivasi
Synthesis of NaY Zeolite Using Mixed Calcined Kaolins Subagjo, Subagjo; Rahayu, Endang Sri; Samadhi, Tjokorde Walmiki; Gunawan, Melia Laniwati
Journal of Engineering and Technological Sciences Vol 47, No 6 (2015)
Publisher : ITB Journal Publisher, LPPM ITB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.138 KB) | DOI: 10.5614/j.eng.technol.sci.2015.47.6.4

Abstract

Kaolin is one of several types of clay minerals. The most common crystalline phase constituting kaolin minerals is kaolinite, with the chemical composition Al2Si2O5(OH)4. Kaolin is mostly used for manufacturing traditional ceramics and also to synthesize zeolites or molecular sieves. The Si-O and Al-O structures in kaolin are inactive and inert, so activation by calcination is required. This work studies the conversion of kaolin originating from Bangka island in Indonesia into calcined kaolin phase as precursor in NaY zeolite synthesis. In the calcination process, the kaolinite undergoes phase transformations from metakaolin to mullite. The Bangka kaolin is 74.3% crystalline, predominantly composed of kaolinite, and 25.7% amorphous, with an SiO2/Al2O3 mass ratio of 1.64. Thermal characterization using simultaneous DSC/TGA identified an endothermic peak at 527°C and an exothermic peak at 1013°C. Thus, three calcination temperatures (700, 1013, and 1050 °C) were selected to produce calcined kaolins with different phase distributions. The best product, with 87.8% NaY zeolite in the 54.7% crystalline product and an SiO2/Al2O3 molar ratio of 5.35, was obtained through hydrothermal synthesis using mixed calcined kaolins with a composition of K700C : K1013C : K1050C = 10 : 85 : 5 in %-mass, with seed addition, at a temperature of 93 °Cand a reaction time of 15 hours.
KAJIAN PROPORSI SARI NANAS DAN KONSENTRASI STARTER TERHADAP SIFAT KIMIA DAN ORGANOLEPTIK KEFIR NANAS Haliem, Inka Antonia Permata; Nugerahani, Ira; Rahayu, Endang Sri
Jurnal Teknologi Pangan dan Gizi Vol 16, No 1 (2017)
Publisher : Widya Mandala Surabaya Catholic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.036 KB) | DOI: 10.33508/jtpg.v16i1.1388

Abstract

Pineapple especially Queen variety is tropical fruit that is widely cultivated in various regions in Indonesia. Kefir grain is a culture that contains Lactic Acid Bacteria (LAB), Acetic Acid Bacteria and yeast. This study aims to determine the proportion of pineapple juice and concentration of starter on chemical and sensory properties of pineapple kefir. The experiental design used Randomized Block Design with factorial design that is proportion of pineapple juice that include pineapple juice N0 (without adding water), N1 (1:1) and N2 (1:2) and so the concentration of starter (1% (v/v) and 10% (v/v)). Each treatment repeated 4 times. Chemical parameters tested include total dissolved solids, vitamin C and alcohol content, while sensory parameters include the level of preference for color, aroma, taste and sparkling impression. Analysis of total yeast and LAB in kefir is use as supporting data. The data obtained were statistically analyzed by ANOVA (Analysis of Varians) at α = 5% and if there was a significant difference, then it continued by DMRT (Duncan's Multiple Range Test) test to determine which level of treatment that give significant differences. Higher pineapple juice increase total dissolved solids, vitamin C and alcohol content and increase and preference for colour, aroma, taste and sparkling impression. Higher starter concentrations descrease total dissolved solids and increase between vitamin C and alcohol content, descrease preference of aroma, taste and sparkling impression. The best treatment was pineapple juice without adding water (N0) and starter 1% with total value 0,95.
UPAYA MENGAKTIFKAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY (Studi Kasus pada Siswa Kelas VII SMPN I Jatinangor dengan Topik Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar Suku Sejenis dan Bukan Sejenis) Rahayu, Endang Sri; Juandi, Dadang; Puspita, Entit
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 8, No 1 (2006): JPMIPA: Volume 8, Issue 1, 2006
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v8i1.35151

Abstract

Salah satu upaya untuk mengaktifkan siswa dalam pembelajaran matematika dapat dilakukan melalui penerapan model pembinaan propesi guru yang dikenal dengan nama “Lesson Study”. Kegiatan Lesson Study dilakukan dalam tiga tahapan yaitu Plan (perencanaan), Do (pelaksanaan) dan  See (repleksi) yang dilakukan secara kolaboratif dan berkelanjutan. Dengan menggunakan  instrumen penelitian berupa Lembar Observasi dan Lembar Kerja Siswa dengan topik penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar suku sejenis dan bukan sejenis, penelitian dilaksanakan terhadap siswa kelas VII  SMPN I Jatinangor, observasi kelas dilakukan oleh 26 guru matematik pada hari Rabu tanggal 22 Desember 2006 bertepatan dengan Implementasi putaran pertama kegiatan Lesson Study. Dari hasil analisis lembar observasi pembelajaran terungkap bahwa model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw dapat memotivasi setiap anggota kelompok untuk bekerja sama secara bertanggung jawab mengerjakan tugas yang terdapat pada LKS. Nilai tugas matematik pada LKS yang diperoleh masing-masing kelompok berkategori tinggi, menunjukkan bahwa kegiatan`berdiskusi kelompok kecil untuk menyelesaikan masalah  lebih memotivasi anak dalam menemukan solusi yang lebih baik. Hal-hal penting yang diperoleh guru sebagai observer dari kegiatan lesson study ini adalah adanya penambahan pengetahuan tentang model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw; memilih media pembelajaran sederhana dan menyusun yang LKS dapat memotivasi dan membantu siswa bermatematika secara aktif; cara guru memberikan motivasi pada siswa; dan cara menjalin hubungan yang baik antara guru dengan siswa.
Makna Tauhid dalam Perspektif Tasawuf dan Urgensinya Bagi Kehidupan Sosial Masyarakat Rahayu, Endang Sri
Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Emanasi Volume 2 Edisi 1 Tahun 2019
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.66 KB)

Abstract

Human life in modern times, with various their advances, often overrides the spiritual. As a result, in addition to being dry from inner intake, their lives rely solely on the fulfillment of worldly satisfaction. More than that, denying the spiritual side also makes a person's religious understanding seem rigid and exclusive, so it is not uncommon for religious notions to be born that actually cause public unrest. His life activities are not based on his personal basis as a servant. In the study of Sufism, discussed the meaning of monotheism in depth, which has spiritual values ​​that are relevant to human life in modern times. Monotheism as the most basic principle of life is upheld. There are several typologies of monotheism in Sufism, including monotheism dzati, monotheism sifati, monotheism af'ali, monotheism syuhudi, and monotheism wujudi. Each has unique characteristics and meanings that differ from one another. Although in essence, all forms of monotheism must be achieved with practical efforts both by purifying the soul or by other means that can lead to an essential understanding of the nature of Allah SWT. That way, it can be a balancer of modern-day human life.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI PERMAINAN BINGO HURUF AWAL PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN DI SPS PAUD KAMBOJA MENTENG JAKARTA PUSAT Rahayu, Endang Sri; Soekmono, Roostrianawahti
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 1 (2024): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v7i1.2082

Abstract

Tahap awal proses membaca  pada anak usia dini  dimulai dengan memperkenalkan huruf, suara, dan kata-kata yang sederhana. Kemampuan mengenal huruf kecil  pada peserta didik usia 4-6 tahun di SPS PAUD Kamboja Menteng Jakarta Pusat masih rendah berdasarkan observasi awal.  Oleh karena itu peneliti mengadakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model John Eliot untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui permainan bingo huruf awal. Penelitian direncanakan satu siklus dengan 8 langkah. Subyek penelitian sebanyak 15 anak usia 4 s.d. 6 tahun. Berdasarkan hasil penelitian Tindakan kelas pada siklus I yang terdiri 8 langkah untuk meningkatkan Kemampuan mengenal huruf pada anak usia 4-6 tahun melalui permainan bingo huruf awal di SPS PAUD Kamboja Menteng terjadi peningkatan sebesar 54%. Pada pra Tindakan kemampuan  mengenal huruf sebesar 42% kemudian setelah dilakukan Tindakan pada siklus I meningkat menjadi 96%. Sehingga sudah melampaui kriteria keberhasilan sebesar 80% dan tidak perlu dilakukan Tindakan siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa permainan bingo huruf awal dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia 4 s.d. 6 tahun.
Penguatan Kompetensi Santri di Pondok Pesantren Al-Mashum Mardiyah Kecamatan Cugenang, Kabupaten Cianjur Jawa Barat dalam Menggunakan Aplikasi Canva dan Strategi Pemasaran Online Nulhakim. S.T., M.Eng., lukman; Rahayu, Endang Sri; Anisah; Imelda, Donna; Digdoyo, Aji; Firdaus, Flora Elvistia; Mohammad Sidik Permana
Dedikasi:Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Dedikasi
Publisher : Universitas Jayabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31479/dedikasi.v5i1.362

Abstract

Pesantren Al-Mashum mardiyah didirikan karena banyak anak-anak di Desa galudra yang putussekolah, buta huruf dan menikah diusia muda padahal Desa galudara tidak jauh dari jakarta.Pesantren ini terdapat SMP, SMA dan SMK, dimana lulusan dari pesantren ini diharapkan ahliagama, ilmu pengetahuan dan teknologi berlandaskan Al-Qur’an. SMK Al- Ma’shum Mardiyahmemiliki kurikulum mengenai agroteknologi yang memiliki jiwa wirasusaha. Hasil diskusidengan mitra di pesantren, terdapat permasalahan yaitu aspek produksi dan pemasaran, pada Pengabdian masyarakat ini siswa diajarkan pemasaran dari produk yang dibuat atas pengajaran oleh kegiatan Pengabdian masyarakat lainya. Pada Pengabdian masyarakat ini siswa SMK dapat meningkatkan kemampuan mengenai pengaplikasikan canva dan strategi pemasaran dalam menjual produk Eco-Enzym. Pengabdian masyarakat ini sangat dirasakan manfaatnya oleh peserta . Keywords : Canva Competence, Empowering Students, Mardiyah Boarding School, Vocational
Adaptive Threshold Filtering to Reduce Noise in Elderly Activity Classification Using Bi-LSTM Rahayu, Endang Sri; Yuniarno, Eko Mulyanto; Purnama, I Ketut Eddy; Purnomo, Mauridhi Hery
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI Vol. 13 No. 1 (2024)
Publisher : Prodi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/janapati.v13i1.76064

Abstract

As the global population ages, there is an increasing need to provide better care and support for older individuals. Deep learning support to accurately predict elderly activities is very important to develop. This research discusses a new model integrating filtering techniques using adaptive thresholds with Bidirectional - Long Short-Term Memory (Bi-LSTM) networks. The problem of activity prediction accuracy, mainly due to noise or irrational measurements in the dataset, is solved with adaptive thresholds. Adaptive characteristics at the threshold are needed because each individual has different activity patterns. Experiments using the HAR70+ dataset describe the activity patterns of 15 elderly subjects and the gesture patterns of 7 activities. Based on body movement patterns, the elderly can be classified as using walking aids. The proposed model design obtains an accuracy of 94.71% with a loss of 0.1984.
Kecerdasan Emosi dan Kecerdasan Kalbu dengan Pendekatan Tasawuf: Mewujudkan Keberagamaan yang Moderat Rahayu, Endang Sri
Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Emanasi Volume 5 Edisi 2 Tahun 2022
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to review emotional intelligence and kalbu intelligence with a tasawuf (Sufism) approach in order to realize moderate religiosity. This is motivated by the religious phenomenon of some people or groups who often carry out anarchic actions against others under the pretext of "amar ma'ruf nahi munkar." This research uses a descriptive-analytical method through a qualitative approach. In this context, the author is of the view that the Sufism approach to religion is closely related to emotional intelligence and kalbu intelligence in humans. This study concludes that Sufism is useful in realizing moderate diversity so that it can prevent someone from judging others who are not in line with their religious views.
Co-Authors Alamsyah, Aditya ANISAH Dadang Juandi Digdoyo, Aji Eko Mulyanto Yuniarno Entit puspita Firmansyah, Rifqy Zaidan Flora Elvistia Firdaus Haliem, Inka Antonia Permata Haqq, Ahmad Raafi Hasana, Frida Hidayat, Cahyani Wulan I Ketut Eddy Purnama Imelda, Donna Islametiarno, Wahyu Lasturi, Kiki Mauridhi Hery Purnomo Melia Laniwati Gunawan Miladiah Setio Wati Mohammad Sidik Permana Mubarokah Nuriaini Dewi Novriyanti Novriyanti Nugerahani, Ira Nulhakim. S.T., M.Eng., lukman Putri , Adelia Raihana Salam, Zaki Arasyid SOEKMONO, ROOSTRIANAWAHTI Subagjo Subagjo Surawan, Tri Tjokorde Walmiki Samadhi Yogyarto, Handoko Utomo Yulianto, Rudy Yuniaty, Erma