Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Perbandingan Proses dan Hasil Inspeksi Pada Pembuatan Blade Rotor Turbin Uap Dengan NDT Novriyanti, Novriyanti; Hasana, Frida; Aqthobirrobbany, Aqil
Citizen : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 2 (2025): CITIZEN: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/jimi.v5i2.778

Abstract

Blade Rotor Turbin Uap merupakan salah satu komponen penting dalam Turbin Uap, Bentuk penjaminan mutu hasil pembuatan Blade Rotor Turbin Uap adalah dengan proses NDT Inspection. Non-Destructive Testing adalah sebuah metode pengujian tanpa merusak benda yang bertujuan untuk memastikan benda tersebut layak digunakan dan tidak terdapat crack maupun discontinuitas. Pengujian dalam penelitian ini menggunakan Metode Penetrant Test dengan perbandingan Tipe 1 Fluorescent Dye Metode A Water Washable dan Tipe 1 Fluorescent Dye Metode C Solvent Removable dengan prosedur merujuk ASTM E-165 untuk pengujian 10 Blade Rotor yang baru di buat dengan didapatkan hasil akhir satu diantara 10 Blade Rotor yang baru dibuat ditemukan adanya Nonrelevant Indication yang terjadi saat dwell time developer akibat Surface pada Blade Rotor yang kurang halus saat proses Machining yang membuat cairan terjebak di cekungan Blade Rotor. Keseluruhan blade ditemukan sebuah discontinuitas yang artinya seluruh blade rotor masuk kedalam “Accepted Criteria”. Metode A Water Washable memiliki keunggulan dalam proses pembersihan yang merata namun sulit untuk di gunakan diluar ruangan karena keterbatasan alat, dan sebaliknya untuk Metode C Solvent Removable memiliki keunggulan mudah dilakukan Dimana saja termasuk diluar ruangan namun proses pembersihan tidak merata.
Perancangan Sistem Pendingin dengan Ammonia Liquid pada Cold Storage Hasana, Frida; Rahayu, Endang Sri; Yogyarto, Handoko Utomo; Yulianto, Rudy; Wati, Miladiah Setio
Jurnal Teknik Elektro dan Komputasi (ELKOM) Vol 7, No 2 (2025): ELKOM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/elkom.v7i2.22636306

Abstract

Cold storage yang baik harus memiliki suhu rendah dan stabil dalam pendistribusian udara dingin agar produk yang disimpan terjaga kualitasnya dan dapat tercapainya extended shelf life dari produk yang disimpan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menganalisa sistem otomasi pendingin di cold storage yang terdiri dari cold room dan ruangan air blast freezer. Ruangan cold room dirancang agar memiliki output temperatur sebesar -20oC. Sedangkan ruangan air blast freezer dirancang agar memiliki output temperatur sebesar -40oC dengan temperatur produk yang diharapkan sebesar -18 oC. Penelitian ini menggunakan HOBO temperature data logger sebagai alat bantu untuk mengukur dan mencatat suhu secara berkala. Dari hasil pengamatan dan analisis, didapatkan temperatur ruangan cold room dapat tercapai di suhu -18 oC sampai dengan -20 oC dan temperatur ruangan air blast freezer dapat tercapai di suhu -35 oC sampai dengan -40 oC dalam waktu pendinginan selama 6 - 8 jam. Temperatur produk dapat tercapai di suhu -15 oC sampai dengan -18 oC pada ruangan air blast freezer, sehingga dapat disimpulkan bahwa perancangan sistem otomasi pendingin di ruangan cold storage dapat bekerja dengan baik.
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN TRAINER KIT INSTALASI MOTOR LISTRIK Hasana, Frida; Novriyanti; Aqthobirrobbany, Aqil; Triantini , Dewi
Jurnal Muara Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 10 Issue 2, Desember 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v10i2.3460

Abstract

This research aim to determine differences in student learning outcomes between those who use a problem-based learning model  assisted  by trainer  kit  with those who  do  not  use it. The learning outcomes are seen from the cognitive, affective, and psychomotor aspects of students. Beside that, this research also to find out how effective the use of the trainer kit in terms of cognitive aspects. This study was a quasi-type experiment with research design Non-Equivalent Control Group Design. Learning outcomes from the experimental class and the control class were then analyzed using the T test and Gain test with a significance value of 0.05.After analysed, the T test shows that the cognitive aspects of the significance value (0.002 < 0.05), significance value of affective aspects (0.004 < 0.05), and significance of psychomotor aspects (0.00 < 0.05). While the average Gain test results show that the experimental class learning outcomes are higher than the control class (0.566> 0.280). The data concludes that the use of a problem-based learning model assisted by trainer kits is more effective in improving student learning outcomes.