Garuda - Garba Rujukan Digital

KOMITMEN ORGANISASI PADA KARYAWAN DI MIRACLE AESTHETIC CLINIC DI SURABAYA Rahayu, Wulan
EMPATHY Jurnal Fakultas Psikologi Vol 1 No 1 Juli 2012
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.265 KB)

ABSTRACTÂ The research is to study the reason why the worker commits to the company organization and to study the factors influencing organization commitment to the workers of Miracle Aesthetic Clinic. This research is done in area M.H THAMRIN Street No. 40, Dr. Sutomo District, Tegal Sari, Surabaya. The subjects of this study are the workers of Miracle Aesthetic Clinic who have worked here for a long time. The method of this research is qualitative using strategy of inquiry phenomenology, which is oriented to study the phenomena happened by studying the subject perseption. The data is collected by interviewing the close mate of the subject as triangulation. The researcher used theme analysis to analyze the data. The result of this study, which is done in one of beauty clinic in Surabaya, showed that the respondents have high commitment and still choose to stay at Miracle Aesthetic Clinic, because Miracle always give the best things to its workers. Some factors influencing the good commitment of workers, as suitable with Minner theory, is harmonic relationship between workers and with their board, their dreams when joining the Miracle Aesthetic Clinic, and their experiences felt since first joining and during working time. Besides that, the researcher found new factors unmatched with the theory, which were the high support from family and their proud to join the Miracle Aesthetic Clinic.Â Keyword: Commitment OrganizationÂ

TINGKAT PENGETAHUAN IBU-IBU PKK TENTANG KANKER SERVIKS (STUDI DI RW XI KELURAHAN SANGKRAH SURAKARTA TAHUN 2009) Henik Istikhomah; Wulan Rahayu
Jurnal Kebidanan Indonesia Vol 1, No 1 (2010): JANUARI
Publisher : STIKES Mamba'ul 'Ulum Surakarta

TINGKAT PENGETAHUAN IBU-IBU PKK TENTANG KANKER SERVIKS (STUDI DI RW XI KELURAHAN SANGKRAH SURAKARTA TAHUN 2009). Ketidak mengertian masyarakat terutama wanita untuk melakukan skrining, menjadi salah satu penyebab bertambahnya insiden kanker serviks, apalagi didukung dengan rendahnya sosial ekonomi masyarakat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu-ibu PKK tentang kanker serviks di RW XI Kalurahan Sangkrah SurakartaTahun 2009. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan cross sectional, populasi dalam penelitian ini semua ibu-ibu PKK di RW XI Kalurahan Sangkrah Surakarta. Teknik pengambilan sampel secara accidental sampling dengan jumlah sampel 19 responden. Alat pengumpulan dengan menggunakan kuesioner yang telah melalui uji validitas dan uji reliabilitas lalu dilakukan analisa data yang diolah menggunakan standart deviation dan disajikan dalam bentuk tabel dengan distribusi frekuensi. Hasil penelitian didapatkan tentang karakteristik sebagian ibu-ibu PKK tentang kanker serviks di RW XI Kalurahan Sangkrah Surakarta Tahun 2009 adalah 11 responden (57,89%) tamatan SD, 14 responden (73,68%) berusia antara 40-49 tahun. Pengetahuan tentang kanker serviks dengan kategori baik 4 responden (21,05%) cukup baik 12 responden (63,16%), dan kurang baik 3 responden (15,79%). Kesimpulannya pengetahuan ibu-ibu PKK tentang kanker serviks di RW XI Kalurahan Sangkrah Surakarta Tahun 2009 cukup baik.

Mengulik Efektivitas Flipped Classroom dengan Pendekatan Scaffolding guna Mengakselerasi Penguasaan Matematika Siswa Rahayu, Wulan; Kusaeri, Kusaeri
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2024): Menjembatani Matematika dan Pendidikan Matematika menuju Pemanfaatan Berkelanju
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v7i2.3967

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran flipped classroom dengan pendekatan scaffolding dalam meningkatkan penguasaan matematika siswa. Rendahnya hasil belajar matematika di Indonesia, seperti yang tercermin dari data PISA dan Asesmen Nasional, menyoroti perlunya inovasi dalam metode pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan metode PRISMA untuk mengidentifikasi, menilai, dan mensintesis literatur yang relevan dari database Scopus, Springer, dan Google Scholar. Dari 1473 artikel yang ditemukan, 32 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model flipped classroom dengan pendekatan scaffolding efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Model ini memungkinkan siswa untuk mempelajari materi secara mandiri sebelum kelas, sementara di kelas mereka terlibat dalam aktivitas interaktif dengan dukungan bertahap dari guru. Penerapan model ini terbukti meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa secara signifikan. Artikel ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran inovatif dan efektif untuk meningkatkan penguasaaan matematika.

Eksplorasi Etnomatematika Pada Kolam Segaran : Membaca Warisan Budaya Majapahit Dalam Perspektif Matematika Rahayu, Wulan; Karinsa, Hanah; Kurniawan, Agus Prasetyo
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2025): Sains Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v8i1.5068

Penelitian ini mengeksplorasi etnomatematika pada Kolam Segaran, sebuah situs budaya peninggalan Kerajaan Majapahit, dengan tujuan memahami nilai-nilai matematis yang terkandung dalam desainnya serta mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran matematika berbasis budaya. Pendekatan kualitatif dengan metode etnografi digunakan untuk menggali keterkaitan antara konsep geometri, aljabar, dan pengukuran yang terimplementasi dalam struktur Kolam Segaran. Data diperoleh melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan informan yang memiliki pemahaman mendalam tentang budaya Majapahit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kolam Segaran memuat konsep matematika seperti bangun datar, bangun ruang, luas permukaan, volume bangun ruang, simetri, dan rasio, yang dapat dimanfaatkan untuk mengajarkan prinsip-prinsip geometri dan aljabar dalam konteks yang relevan. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap matematika tetapi juga mendorong apresiasi terhadap warisan budaya lokal. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan kurikulum berbasis budaya, menjadikan Kolam Segaran sebagai model pembelajaran yang inovatif dan aplikatif untuk menghubungkan pendidikan matematika dengan kekayaan budaya Indonesia.

Analisis Tenaga Kerja Penjual Melalui Pembagian Area Kerja Pemasaran pada PT. Langgeng Jaya Plastindo Rahayu, Wulan; Sukaris, Sukaris
Assyarikah: Journal of Islamic Economic Business Vol 5, No 2 (2024): Assyarikah: Journal Of Islamic Economic Business
Publisher : Al-Amien Prenduan for Islamic Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/assyarikah.v5i2.1889

The important role of the plastic recycling industry which continues to grow requires an optimal marketing strategy so that it remains in demand by customers and is not less competitive with other similar companies. In an effort to increase sales efficiency and effectiveness, division of work areas was implemented and the company realized the need for an in-depth analysis of its sales workforce. The aim of this research was to determine the impact of division of marketing work areas on the workforce. This research approach uses descriptive qualitative research with the research object being PT employees. Langgeng Jaya Plastindo. The results of this research show that dividing marketing work areas is one of the main strategies for maximizing the potential of each sales team member to be more focused on achieving the set targets. The cause of the problem here is that there is no clear structure regarding the division of marketing areas, so that some areas have the potential to be unreachable or neglected. This is also caused by the unequal distribution of work areas and workforce.

Mengulik Efektivitas Flipped Classroom dengan Pendekatan Scaffolding guna Mengakselerasi Penguasaan Matematika Siswa Rahayu, Wulan; Kusaeri, Kusaeri
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2024): Menjembatani Matematika dan Pendidikan Matematika menuju Pemanfaatan Berkelanju
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v7i2.3967

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran flipped classroom dengan pendekatan scaffolding dalam meningkatkan penguasaan matematika siswa. Rendahnya hasil belajar matematika di Indonesia, seperti yang tercermin dari data PISA dan Asesmen Nasional, menyoroti perlunya inovasi dalam metode pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan metode PRISMA untuk mengidentifikasi, menilai, dan mensintesis literatur yang relevan dari database Scopus, Springer, dan Google Scholar. Dari 1473 artikel yang ditemukan, 32 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model flipped classroom dengan pendekatan scaffolding efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Model ini memungkinkan siswa untuk mempelajari materi secara mandiri sebelum kelas, sementara di kelas mereka terlibat dalam aktivitas interaktif dengan dukungan bertahap dari guru. Penerapan model ini terbukti meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa secara signifikan. Artikel ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran inovatif dan efektif untuk meningkatkan penguasaaan matematika.

Eksplorasi Etnomatematika Pada Kolam Segaran : Membaca Warisan Budaya Majapahit Dalam Perspektif Matematika Rahayu, Wulan; Karinsa, Hanah; Kurniawan, Agus Prasetyo
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2025): Integrasi Matematika, Teknologi, dan Budaya dalam Pendidikan dan Aplikasi Terap
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v8i1.5068

Penelitian ini mengeksplorasi etnomatematika pada Kolam Segaran, sebuah situs budaya peninggalan Kerajaan Majapahit, dengan tujuan memahami nilai-nilai matematis yang terkandung dalam desainnya serta mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran matematika berbasis budaya. Pendekatan kualitatif dengan metode etnografi digunakan untuk menggali keterkaitan antara konsep geometri, aljabar, dan pengukuran yang terimplementasi dalam struktur Kolam Segaran. Data diperoleh melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan informan yang memiliki pemahaman mendalam tentang budaya Majapahit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kolam Segaran memuat konsep matematika seperti bangun datar, bangun ruang, luas permukaan, volume bangun ruang, simetri, dan rasio, yang dapat dimanfaatkan untuk mengajarkan prinsip-prinsip geometri dan aljabar dalam konteks yang relevan. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap matematika tetapi juga mendorong apresiasi terhadap warisan budaya lokal. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan kurikulum berbasis budaya, menjadikan Kolam Segaran sebagai model pembelajaran yang inovatif dan aplikatif untuk menghubungkan pendidikan matematika dengan kekayaan budaya Indonesia.

Alternate Reality Game and Augmented Reality: Do They Complement in Promoting Students' Self-Efficacy for Science Learning Indayati, Tatik; Rahayu, Wulan; Karinsa, Hanah
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 25, No 3 (2024): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Self Efficacy (SE) plays an important role in improving students' academic achievement in science education. This study explores the integration of Alternate Reality Games (ARG) and Augmented Reality (AR) technology to improve students' SE during science learning. Employing a Systematic Literature Review (SLR) guided by the PRISMA framework, this research analyzes 41 studies published between 2020 and 2024. The PICO methodology was applied: Participants (students in science education), Intervention (ARG and AR implementation), Comparison (traditional teaching methods), and Outcome (improved SE). ARG immerses students in interactive narratives and problem-solving scenarios, fostering critical thinking and resilience, while AR enhances conceptual understanding through immersive and visual simulations of scientific phenomena. The combined ARG and AR app offers a comprehensive learning experience, facilitating deeper engagement and increased confidence in academic abilities. However, challenges such as technological infrastructure and educator readiness remain significant barriers to implementation in developing countries. These findings highlight the complementary roles of ARG and AR in advancing science education, demonstrating their potential to create inclusive and engaging learning environments. However, AR plays a more significant role than ARG, particularly in enhancing students' conceptual understanding and active participation, which directly impacts their self-efficacy. Keywords: self efficacy, alternate reality games, augmented reality.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v25i3.pp1329-1346

PENDIDIKAN LINTAS BUDAYA SEJAK DINI SEBAGAI UPAYA MEMINIMALISIR BULLYING DI SEKOLAH DASAR Srinawati, Risna; Tamalene, Asri S.; Pamuti, Pamuti; Hasanuddin, M. Irfan; Rahayu, Wulan; Ansar, Alifia
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32093

Kasus bullying di kalangan siswa SD, termasuk di SD Negeri 1 Kota Ternate, menjadi perhatian serius di Indonesia karena dampak negatifnya pada kesehatan mental dan prestasi akademik siswa. Untuk meminimalisir bullying, program pengabdian masyarakat ini mengangkat topik pendidikan lintas budaya sejak dini untuk menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif dan menghargai keberagaman. Metode pelaksanaannya terdiri dari tiga tahap: Menganalisis Kebutuhan Informasi Bullying melalui survei dan wawancara untuk memahami tingkat pemahaman tentang bullying. Memberikan Edukasi tentang Keberagaman dan Bahaya Bullying melalui pelatihan, poster, brosur, dan video edukasi untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang definisi, jenis, dan dampak bullying serta pentingnya menghargai perbedaan. Metode pembelajaran melibatkan diskusi kelompok, permainan, dan simulasi. Aplikasi dalam Masyarakat Sekolah dengan menerapkan kebijakan anti-bullying, pembentukan tim pendukung, dan kegiatan yang mempromosikan keberagaman seperti hari kebudayaan. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman tentang bullying di kalangan siswa, guru, dan orang tua. Kesadaran siswa untuk melaporkan bullying meningkat, sehingga jumlah kasus bullying menurun. Edukasi keberagaman juga berhasil meningkatkan rasa saling menghargai antar siswa, menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif dan inklusif. Kesimpulannya, pendidikan lintas budaya sejak dini efektif dalam meminimalisir bullying di SD, menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung perkembangan sosial-emosional siswa. Implementasi berkelanjutan dan evaluasi rutin diperlukan untuk memastikan efektivitas program.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search