Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Zainab Hartati
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Minat Para Siswa Madrasah Aliyah dan Faktor-Faktor yang. Mempengaruhi Mereka Lanjut Studi ke Perguruan. Tinggi Keagamaan Islam Zainab Hartati; Nurul Wahdah; Jasiah Jasiah; Abdul Qodir; Emawati Emawati; Akhmad Sairaji; Pithriani Pithriani
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 5 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/jurkam.v5i2.1082

Abstract

The present survey study investigates Madrasah Aliyah students' interests in continuing their studies to the Islamic Religious Colleges and the factors that influence them. The participants were 177(one hundred and seventy-seven) students of Class XII from Madrasah Aliyah and Islamic Boarding Schools in Palangka Raya City. Data were obtained by distributing the questionnaires consisting of the participants’ demographic information and the questions related to interests. Data were analysed through descriptive statistics. The results of the study showed that: 1) the students who are interested in continuing their study to higher education institutions are 43.5% out of all participants, the others do not have a plan and decide not to continue their studies because of the low economic backgrounds of their parents who work as construction labourers, small traders, laundry workers, and other jobs. 2) the factors that influence interest in registering at IAIN Palangka Raya are the parents, students’ desires, peers, and family economic status. 3) IAIN Palangka Raya occupies the top position known to students in Madrasah Aliyah in Palangka Raya City.  The most dominant sources of information on the existence of IAIN Palangka Raya as one of the Islamic Religious College are from their friends, and others are from their families, neighbours, brochures, social media, schools, and teachers.
Pendampingan Dalam Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Metode Tilawati Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Di Kelas IX Sri Ulandari; Zainab Hartati; Ani Parwanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2368

Abstract

Tujuan pemdampingan ini yaitu untuk memberikan pengetahuan dan fasilitas kepada siswa untuk mengenali huruf-huruf hijaiyah secara keseluruhan, sehingga para siswa dapat mengenali seluruh huruf-huruf hijaiyah. Melalui pendampingann ini di harapkan seluruh siswa mampu menguasai huruf-huruf hijaiyah dengan lancar dan dapat melafazkan huruf-huruf hijaiyah dengan lantang, baik dan benar. Sehinggan hasil dari kegiatan pendampingan ini bisa tercapai. Kegiatan pemdampingan ini di laksanakan terhadap siswa di SMP Negeri 8 Palangka Raya yang di ikuti dengan antusias oleh para siswa di sana. Mengingat pentingnya Pendidikan Al-Qur’an bagi masa anak-anak. Bukan hanya megajarkan pembelajaran akan tetapi juga memperkenalkan tentang kualitas membaca Al-Qur’an yang baik dan benar. Metode yang digunakan pada pendampingan inj adalah metode tilawati dengan pendekatan PAR (Participatory Action Research) yaitu pendampingan masyarakat yang menggunakan metodologi berbasis perubahan. Pendektan pendampingan dengan Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang prosesnya bertujuan untuk pembelajaran dalam mengatasi masalah dan pemenuhan kebutuhan praktis masyarakat. Hasil dari pendampingan ini menunjukan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah. Dalam kegiatan pendampingan ini fokusnya adalah pada pendampingan pengenalan huruf hijaiyah, denngan metode tilawati sehingga siswa bisa mempelajari Al-Qur’an dengan mudah dan menyenangkan dengan menggunakan nada “rost”. Kegiatan ini di laksanakan pada saat jam pelajaran PAI di SMP Negeri Palangka Raya.
Co-Authors Abdul Qodir Akhmad Sairaji Ani Parwanti Emawati Emawati Jasiah Jasiah Nurul Wahdah Pithriani Pithriani Sri Ulandari