Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Armelia Prakasa
Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Internalisasi Nilai Kemandirian Anak melalui Parenting Haris Maiza Putra; Armelia Prakasa; Pat Kurniati
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 5 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i5.2342

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran orang tua yang terlibat aktif secara lansung dalam kegiatan pengasuhan anak. Orang tua harus menanamkan nilai kemandirian melalui parenting yang dilakukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan internalisasi nilai kemandirian anak melalui parenting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif secara deskriptif. Sumber data adalah data yang diperoleh dari hasil penelitian kepustakaan yaitu data jurnal delapan tahun terakhir. Penelitian menunjukkan bahwa orang tua yang baik memiliki dampak positif pada kemandirian anak. Parenting yang saat ini digunakan orang tua dalam mendidik anaknya adalah positif, demokratis, permisif, otoritatif, negatif, dan mengabaikan. Enam jenis parenting mempengaruhi kemandirian anak Anda. Setiap orang tua memiliki model parenting yang berbeda-beda. Positive Parenting dan Democratic Parenting adalah model terbaik dalam internalisasi nilai kemandirian kepada anak. Rencana pendidikan keluarga yang baik akan membantu anak Anda belajar secara optimal dan membangun kemandiriannya. Penerapan parenting yang tidak tepat akan mengakibatkan terhambatnya kemadirian anak. Parenting yang tidak tepat adalah yang terlalu memanjakan anak atau bahkan orang tua yang memaksakan keinginan anaknya
Program Unggulan Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembiasaan Beribadah: Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Armelia Prakasa; Ernawulan Syaodih; Rita Mariyana
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 5 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.5203

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Pancasila melalui program unggulan penguatan pendidikan karakter dan pembiasaan beribadah serta menganalisis faktor-faktor pendukung dan kendala dalam proses ini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi kasus melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses internalisasi nilai Pancasila di PAUD Kecamatan Pondok Salam Kabupaten Purwakarta melibatkan tahapan identifikasi nilai-nilai Pancasila yakni: pembuatan rencana pembelajaran kreatif, pembangunan lingkungan mendukung, penyelenggaraan kegiatan yang mendukung, dan evaluasi berkala. Faktor pendukung melibatkan peran pendidik, metode dan strategi pembelajaran yang tepat, bahan ajar relevan, lingkungan pendidikan yang mendukung, dan dukungan orang tua. Kendala meliputi kesulitan menyesuaikan diri dengan kurikulum merdeka PAUD dan kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.
Co-Authors Ernawulan Syaodih Kurniati, Pat Putra, Haris Maiza Rita Mariyana