Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Fokus Manajemen Bisnis Kode : Jurnal Bahasa Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research
Arif Budi Wurianto
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
WOMAN AS ACTRESS OF TRADITIONAL PERFORMING ARTS AND GENDER JUSTICE IN EAST JAVA Arif Budi Wurianto
Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Vol. 1 No. 1 (2017): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/satwika.v1i1.4579

Abstract

Main problem is whether gender justice and equality in art performance, mainly in traditional art performance, have become central issues in efforts to socialize and as a gender mainstream in Education, Law, Economy, Politic, and Social.   In general and traditional art performance, woman always involved, especially the main actresses in various art performances, they are adored both as ‘diva or idol’ who  are  able  to  attract  people  and  also  are  humiliated  because,  in  some occasions,  she  shows  her  over-sensuality  so  that  it  humiliates  her  dignity  as  a woman.  The  both  positions  generate  a  number  of  questions  about  position  of gender mainstream and its advocating.
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Karangan Mahasiswa BIPA Darmasiswa RI (Kajian terhadap Hasil Karangan Mahasiswa Darmasiswa 2016-2017) Alifia Khoirunnisa; Arif Budi Wurianto; M. Isnaini
Kode : Jurnal Bahasa Vol 11, No 3 (2022): Kode: Edisi September 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v11i3.38823

Abstract

Buku Kumpulan Juara Jurnal Bahasa Indonesia Mahasiswa BIPA 2016-2017 memiliki karangan yang berjumlah 22 karangan menceritakan pengalaman mahasiswa asing selama berada di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa yang terdapat dalam karangan mahasiswa BIPA darmasiswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan data penelitian ini adalah (1) pengumpulan karangan, pembacaan karangan, penandaan dengan menggarisbawahi, pengklasifikasian dengan tabel, pembuatan diagram. Data penelitian ini diambil dari Jurnal Bahasa Indonesia Mahasiswa Darmasiswa tahun 2016/2017. Data yang diambil berupa kalimat yang diidentifikasi berupa hasil kesalahan berbahasa yang meliputi : kesalahan struktur kalimat, kesalahan pemilihan diksi, dan kesatuan wacana. Sumber data penelitian ini adalah buku kumpulan juara jurnal Bahasa Indonesia tahun 2016/2017. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Darmasiswa. Objek Penelitian adalah karangan mahasiswa Darmasiswa yang terkumpul dalam buku juara jurnal Bahasa Indonesia tahun 2016/2017.
Pengembangan Model Pembelajaran Literasi dengan Pendekatan Deep Learning untuk Siswa SMP Elif Maziyah; Ribut Wahyu Eriyanti; Arif Budi Wurianto
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 9 No. 1 (2026): Mei
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/estetik.v9i1.16192

Abstract

: Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran literasi berbasis pendekatan deep learning bagi siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 13 Gresik sebagai respons atas rendahnya kemampuan literasi membaca dan menulis yang masih didominasi pembelajaran prosedural. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Kebaruan penelitian ini terletak pada pengembangan model pembelajaran literasi deskripsikreatif (Deskripsi Kontekstual, Reflektif, dan Produktif) yang secara sistematis mengintegrasikan prinsip mindful learning, meaningful learning, dan joyful learning dalam satu desain pembelajaran operasional. Model ini memposisikan membaca dan menulis sebagai satu kesatuan proses berpikir reflektif dan produktif. Produk pengembangan berupa RPP, bahan ajar kontekstual, LKPD, dan instrumen evaluasi literasi. Hasil validasi ahli menunjukkan tingkat kelayakan sangat tinggi dengan persentase rata-rata 93,67%, sementara implementasi terbatas menunjukkan peningkatan kemampuan literasi dan motivasi belajar siswa. Guru menilai model mudah diterapkan dan mendukung pembelajaran yang transformatif. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan pembelajaran literasi Bahasa Indonesia yang lebih mendalam, bermakna, dan kontekstual, sejalan dengan arah Kurikulum Merdeka.
Work flexibility and work-life balance: Exploring the moderating role of resilience in Generation Z and Millennial Aniek Rumijati; Khusnul Rofida Novianti; Ratya Shafira Arifiani; Arif Budi Wurianto; Nur Fadhilah
Jurnal Fokus Manajemen Bisnis Vol. 15 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fokus.v15i2.13021

Abstract

Remote workers from Generation Z and Millennial increasingly seek new job opportunities when required to return to entirely on-site work. This trend highlights the critical importance of work-life balance and work flexibility policies for these demographics. As such, flexibility and balance are essential priorities that companies must incorporate into their workplace strategies. This study examines the moderating role of resilience in the relationship between work flexibility and work-life balance. The inclusion of resilience as a moderator seeks to address the inconsistent findings observed in prior studies concerning the impact of work flexibility on work-life balance. The research involved a purposive sample of 132 Generation Z and Millennial employees working in startup companies across Indonesia. Data analyzed using Smart Partial Least Square version 4.0. The results revealed that both work flexibility and resilience significantly influence work-life balance. However, resilience did not significantly moderate the relationship between work flexibility and work-life balance. These findings imply that while resilient individuals experience better work-life balance, resilience alone does not enhance the benefits of flexible work arrangements. For startup companies, offering flexibility remains a key strategy for supporting work-life balance. At the same time, organizations can further support their employees by fostering personal development and well-being through programs that build resilience. Combining both approaches may lead to a healthier, more motivated, and more productive workforce.
Implementation of Khan Academy Based Learning Media to Improve Numerical Literacy Skills Jumelan Jumelan; Arif Budi Wurianto; Muhammad Syaifudin
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2026): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v7i1.1773

Abstract

Numeracy skills are fundamental competencies in primary education to prepare students for the demands of the digital era. However, numeracy achievement in several elementary schools still requires strengthening through innovative digital learning media. This study aims to (1) determine the effectiveness of Khan Academy–based learning media in improving numeracy skills among elementary school students in Pacitan Regency, and (2) analyze changes in numerical literacy following its implementation. A quantitative approach supported by descriptive data was employed. Data were collected through pre-tests, post-tests, and interviews with teachers and students regarding their perceptions of Khan Academy. Quantitative data were analyzed using the Paired Sample t-Test to compare pre-test and post-test results, while qualitative data were analyzed using Miles and Huberman’s interactive model, including data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate a significant improvement in students’ numeracy performance. The average score increased from 60.4 to 78.2, with an average gain of 17.8 points. Statistical analysis revealed a t-value of –60.603 with p < 0.05, indicating a significant difference between pre-test and post-test scores. Students also demonstrated high engagement in interactive exercises, along with increased independence and conceptual understanding. In conclusion, the use of Khan Academy as a digital learning medium effectively enhances numeracy skills in primary education and serves as an innovative solution to support technology-based learning in the digital era.
Outdoor Learning as a Strategy to Improve Young Children’s Language Development Erna Widiastutik; Arif Budi Wurianto; Mohammad Syaifuddin
Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research (IJECER) Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/ijecer.v4i2.16036

Abstract

This study aims to examines the implementation of Outdoor Learning (ODL) as a strategy to enhance early childhood language development at KB Aisyiyah Cakru, Jember. Grounded in the view that early language abilities are fundamental to cognitive, social, and academic growth, ODL was introduced through contextual activities such as visiting a traditional market and exploring a local herbal garden. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through observations, semi-structured interviews with teachers and parents, and documentation of children’s learning activities. The findings show that ODL provides authentic, meaningful, and multisensory learning experiences that significantly improve children’s receptive and expressive language skills, including vocabulary acquisition, sentence formation, confidence in communication, and spontaneous verbal interaction. These results align with Vygotsky’s Zone of Proximal Development and the principles of Contextual Teaching and Learning, demonstrating that real-world engagement strengthens language use through social interaction and experiential stimuli. The study concludes that ODL is an effective and relevant pedagogical approach for supporting early language development, particularly in rural PAUD settings rich in local environmental resources.
Pemanfaatan Novel Bagaimana Cara Mengurangi Berat Badan sebagai Bahan Ajar di SMP Paramita Candra Dewi; Ribut Wahyu Eriyanti; Arif Budi Wurianto
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 12 No. 1 (2026): Penulis pada Edisi ini Terdiri dari Enam (6) Negara: Indonesia, Malaysia, Chin
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v12i1.7735

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan representasi makna sosial dan nilai karakter dalam novel Bagaimana Cara Mengurangi Berat Badan karya Amalia Yunus serta mengkaji potensinya sebagai bahan ajar sastra di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Novel ini dipilih karena merepresentasikan persoalan remaja yang dekat dengan realitas kehidupan siswa, khususnya stigma tubuh, tekanan sosial, dan pencarian penerimaan diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi. Sumber data primer berupa teks novel, sedangkan data sekunder meliputi buku teori sastra, teori transaksional membaca, teori pendidikan karakter, serta penelitian terdahulu yang relevan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, klasifikasi, interpretasi, dan penarikan simpulan dengan memanfaatkan teori transaksional membaca Louise M. Rosenblatt dan teori pendidikan karakter Thomas Lickona.Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel merepresentasikan makna sosial melalui konflik sosial dan konflik intrapersonal tokoh utama yang bersumber dari konstruksi sosial mengenai tubuh ideal. Konflik tersebut mencerminkan relasi individu dengan tekanan norma masyarakat modern dan berdampak pada kondisi psikologis tokoh. Selain itu, novel ini memuat nilai-nilai karakter seperti tanggung jawab, disiplin diri, ketekunan, empati, dan kepercayaan diri yang berkembang secara bertahap melalui pengalaman tokoh. Dari sisi pedagogis, novel ini memiliki potensi kuat sebagai bahan ajar sastra di SMP karena mampu memfasilitasi pembelajaran yang reflektif, kontekstual, dan berbasis pengalaman siswa. Dengan demikian, novel Bagaimana Cara Mengurangi Berat Badan layak dimanfaatkan sebagai bahan ajar untuk mendukung pengembangan literasi, kesadaran sosial, dan pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP.
Representasi Sistem Aktivitas Kemasyarakatan Budaya Jawa dalam Novel Kereta Semar Lembu Sri Sanaliati; Ribut Wahyu Eriyanti; Arif Budi Wurianto
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 12 No. 1 (2026): Penulis pada Edisi ini Terdiri dari Enam (6) Negara: Indonesia, Malaysia, Chin
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v12i1.7737

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi sistem aktivitas budaya Jawa dalam novel Kereta Semar Lembu karya Zaky Yamani, mencakup aktivitas religi, aktivitas kesenian, dan aktivitas kemasyarakatan yang membentuk identitas tokoh serta struktur makna dalam cerita. Dengan menggunakan pendekatan antropologi sastra paradigma Ratna, penelitian ini memanfaatkan metode deskriptif kualitatif melalui analisis isi terhadap kutipan, simbol, dialog, dan narasi yang berkaitan dengan budaya Jawa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini merepresentasikan budaya Jawa secara komprehensif melalui simbol-simbol seperti kereta, rel, kerincingan perak, lampu minyak, dan bunga randa tapak yang menggambarkan konsep takdir, perjalanan hidup, dan hubungan manusia dengan dunia gaib. Selain itu, praktik budaya seperti selametan, penanda kelahiran dengan lampu, serta tradisi spiritual kejawen memperlihatkan bagaimana ritus dan nilai leluhur masih berperan dalam kehidupan tokoh. Aktivitas kemasyarakatan seperti gotong royong, unggah-ungguh, musyawarah, dan hubungan sosial komunal menunjukkan ikatan sosial masyarakat Jawa yang harmonis meskipun berada dalam tekanan modernisasi dan kolonialisme. Representasi-representasi tersebut menegaskan bahwa novel Kereta Semar Lembu bukan hanya menghadirkan cerita fiksi, tetapi juga menjadi medium reflektif yang memotret dinamika kultural dan spiritual masyarakat Jawa. Penelitian ini memberikan kontribusi pada kajian antropologi sastra serta relevan untuk pengembangan pendidikan karakter berbasis nilai budaya lokal.
Co-Authors Alifia Khoirunnisa Aniek Rumijati Elif Maziyah Erna Widiastutik Jumelan Jumelan Khusnul Rofida Novianti M. Isnaini Mohammad Syaifuddin Muhammad Syaifudin Nur Fadhilah Paramita Candra Dewi Ratya Shafira Arifiani Ribut Wahyu Eriyanti Sri Sanaliati