Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal REFLEKSI EDUKATIKA JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif
Ilma Siti Anisa
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGHIJAUAN UNTUK KETAHANAN PANGAN DI RT.04 KAMPUNG CICADAS GUNUNG PUTRI BOGOR Ilma Siti Anisa; Muhyani .
PKM-P Vol 4 No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : LPPM UIKA Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/pkm-p.v4i1.726

Abstract

Penghijauan merupakan suatu kegiatan yang dapat dilaksanakan guna melestarikan lingkungan dengan menerapkan penanaman tumbuhan agar lingkungan hidup menjadi lebih berguna sesuai fungsinya. Pada masa pandemic Covid-19 seperti ini masyarakat cemas akan makanan yang tidak terjamin kesterilannya dari virus yang bisa saja kita jadi tertular. Selain waspada terhadap makanannya kita pun terkena imbas dalam perekonomian yang menurun. Ketahanan keluarga salah satunya dapat dipenuhi melalui ketahanan pangan, disamping ketahanan sandang (pakaian), dan ketahanan papan (perumahan). Untuk mewujudkan ketahanan pangan keluarga salah satunya dapat diimplementasikan melalui cara dengan menanam sayuran menggunakan media polybag dan memanfaatkan barang-barang bekas. Kegiatan ini menggunakan metode action research dengan pelibatan masyarakat mulai dari perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta pelembagaannya. Hal ini merupakan solusi dari keterbatasan lahan (tanah) sebagai media bertanam, dan merupakan juga salah satu solusi menghemat biaya pengeluaran keuangan keluarga serta menjadikan kita ini lebih kreatif dan dapat memanfaat waktu dengan bertanam. Dengan menanam sayur-sayuran ini salah satu model ketahanan pangan keluarga dengan memanfaatkan lingkungan dan menghasilkan sayuran untuk dikonsumsi sendiri ataupun dijual. Dan menjadi solusi yang cepat, mudah, dan hemat biaya pada masa pandemic Covid-19 seperti ini.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD/MI Ilma Siti Anisa; Retno Triwoelandari; Yono Yono
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12, No 2 (2022): Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan (Juni 2022)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/re.v12i2.6840

Abstract

The purpose of this study is to determine the effectiveness of developing natural science learning modules based on STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) to improve critical thinking and suitable for use for learning natural sciences in grade IV SD/MI. This research method uses research and development or is called Research and Development (RD) which refers to the ASSURE development model. The subject of this research is class IV SDIT Khoiru Ummah. This learning module goes through the stages of expert validation. The result show based on the results of the validation of the learning module, it was declared feasible to use, seen from the results of design validation, which obtained 76.31%, language validation 87.5% and material validation 71.5%. In addition, the increase in students' critical thinking was declared effective. Based on the results of the large group which was divided into 2, namely the experimental class got greater results than the control class. From the results presented, the STEM-based natural science learning module (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) is suitable for use by fourth graders and is effective in improving critical thinking of fourth grade elementary/MI students.
Co-Authors Muhyani, Muhyani Retno Triwoelandari Yono Yono