Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat (PUSDIKRA)
Yahya yahya
Universitas Negeri Padang, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Dana BOS Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Rika Maria; Yahya yahya
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i4.634

Abstract

Bantuan Operasional Madrasah (BOS)  program di bidang pendidikan, harus digunakan seefektif mungkin agar tujuan tercapai.Penelitian  dilakukan di MTsN 10 Tanah Datar dengan tujuan  mengetahui Efektivitas Penggunaan BOS Tahun 2021 di MTsN 10 Tanah Datar pada caturwulan 1 tahun 2021. Jenis dan sumber data yang digunakan  data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data  wawancara dan dokumentasi, metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian, penggunaan  BOS Tahun 2021 di MTsN 10 Tanah Datar efektif. Dalam pandemi Covid 19  di peruntukkan    mengantisipasi penyebarannya. Efektivitas terhadap hasil Ujian Akhir  menunjukkan hasil signifikan. Penggunaan Dana BOS juga efektif meningkatkan prestasi, di antaranya terbaik 1 kinerja  Madrasah Sumatera Barat,  Peringkat II  Laporan Pelaksanaan Anggaran Terbaik tingkat KPPN Bukittingi, Peringkat 1 Pengelola Keuangan  tanah datar. MTsN 10 Tanah Datar pun semakin indah dan asri, menjadi tempat Studi Tiru beberapa Madrasah di Sumatera Barat. keefektifan ini perlu monitoring dan pengawasan yang dilakukan secara terpadu oleh tim independen.
Efektifitas Penggunaan Dana BOS di MTs Swasta pada Masa Pandemi Covid 19 Ridha Albiy; Yahya Yahya
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.794

Abstract

Bantuan Operasional Madrasah (BOS) program di bidang pendidikan, harus digunakan seefektif mungkin agar tujuan tercapai. Penelitian dilakukan di MTsS Darul Makmur Sungai Cubadak dengan tujuan mengetahui efektivitas penggunaan BOS pada Tahap 2 Tahun 2020 dimana bersamaan dengan masa pandemi covid 19. Jenis dan sumber data yang digunakan data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data wawancara dan dokumentasi, metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian, penggunaan BOS pada Tahap 2 Tahun 2020 efektif. Dalam pandemi Covid 19 di peruntukkan mengantisipasi penyebarannya. Efektivitas terhadap hasil ujian akhir menunjukkan hasil signifikan sehingga memberikan dampak terjadap peningkatan jumlah peserta didik baru pada Tahun pelajaran 2021/2022
Pengaruh Biaya Pendidikan terhadap Keputusan Memilih Lembaga Pendidikan Ulil Amri; Yahya yahya
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (489.892 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.786

Abstract

Biaya pendidikan merupakan .Metode penelitian yang dipergunakan adalah metode kepustakaan (library research) dengan menggali berbagai penelitian yang relevan baik dari buku-buku maupun jurnal-jurnal.Hasil penelitian ini adalah kebjikan pendidikan di Indonesia dari masa kemasa terus mengalami perubahan jika dimasa orde ditekankan suatu kebijakan pendidikan yang merujuk kepada isu nasionalisasi dan ideologisasi.Filosofi pendidikan diwajibkan berdasarkan Pancasila dan Manipol (Manipesto politik) UUD1945 yang materinya berorientasi pada sosialisme dalam perspektif Indonesia, kemudian pada orde baru kebijakan sentralistik, pada masa reformasi bersifat reformatif dan revolusioner
Strategi Perencanaan Pendidikan Dan Implementasinya Di Sekolah Dasar Masri Masri; Hadiyanto Hadiyanto; Yahya Yahya
Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat Volume 3 Nomor 2 Mei 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jpspr.v3i2.1316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi perencanaan pendidikan dan implementasinya di sekolah dasar. Tinjauan literatur sistematis dilakukan dengan menggunakan database jurnal-jurnal publish or perish. Hasilnya menunjukkan 33 artikel dengan kata kunci pencarian didasarkan pada: "perencanaan pendidikan di sekolah dasar”. Perencanaan pendidikan menempati posisi yang sangat krusial dalam pendidikan sekolah dasar. Kepala sekolah harus memiliki dan membuat rencana besar proyek jangka pendek dan jangka panjang bagi sekolah yang dipimpinnya. Strategi yang ditempuh dalam perencanaan pendidikan di sekolah dasar dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan sekolah dasar dapat melalui langkah sebagai berikut pengumpulan dan pengolahan data, mendiagnosis, perumusan kebijakan, perkiraan kebutuhan masa depan, perhitungan biaya, menetapkan tujuan, merumuskan rencana, merincikan rencana, mengimplementasikan rencana, mengevaluasi rencana, dan meninjau dan revisi rencana pendidikan. Adanya strategi perencanaan pendidikan ini diharapkan pendidikan di sekolah dasar akan semakin maju. Implementasi perencanaan pendidikan di sekolah dasar dapat meningkatkan efisiensi, efektifivitas, mutu dan pemerataan pendidikan.
Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Tenaga Kependidikan Rahmi Fadilah; Fitria Ose; Idris Idris; Nellitawati Nellitawati; Yahya Yahya
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 9 No. 1 (2024): March
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v9i1.98

Abstract

The principal is the highest leader in an educational institution, has an important role in increasing the work motivation of educational staff. Leadership is the key to effective educational implementation. School principals can lead schools towards improving quality and service by choosing the right leadership style. This research examines the leadership style of school principals to increase the work motivation of educational staff. This research uses a systematic literature review. The results of this research are that the school principal's leadership style on the performance of educational staff has a big influence which includes several aspects of the principal's leadership style, namely: (a) the daily behavior of the principal shows an attitude that is caring, open, cheerful, firm, wise, disciplined and committed, as well as stable emotions; (b) assignments are distributed fairly and instructions are provided; (c) decision making is carried out collectively or jointly; and (d) appropriate and consistent supervision. To improve the performance of educational staff, school principals motivate by providing incentives and giving awards.
Co-Authors Fitria Ose Hadiyanto, Hadiyanto Idris Idris Masri Masri Nellitawati Nellitawati Rahmi Fadilah Ridha Albiy Rika Maria Ulil Amri