Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Wirka Lutfiah
Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Biologi Wirka Lutfiah; Anisa Anisa; Hilmi Hambali
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i4.1090

Abstract

Penelitian ini berjenis eksperimen semu. Bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar biologi. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X SMA Negeri 2 Maros yang terdaftar pada tahun ajaran 2020/2021. Sampel yang diteliti adalah peserta didik kelas X MIPA 2 dan MIPA 3 SMA Negeri 2 Maros pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu model pembelajaran problem based learning dan variabel terikat yairu hasil belajar biologi. Data hasil belajar biologi dikumpulkan dengan menggunakan instrumen berupa soal pretest dan posttest dengan bentuk pilian ganda sejumlah 30 nomor. Tahapan analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji N-gain independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji t Independent Sample T-Test. Nilai signifikan hasil belajar siswa diperoleh yaitu 0,000 < 0,05 sehingga hipotesis diterima. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan ada pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar biologi
Co-Authors Anisa Anisa Hilmi Hambali