Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains
Isnania Lestari
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan pembuatan media evaluasi daring menggunakan Kahoot Nurbani Nurbani; Isnania Lestari; Danar Santoso
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v5i3.2273

Abstract

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan media evaluasi online yaitu Kahoot. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah sosialisasi dan pelatihan terbimbing. Kegiatan seminar daring ini diperuntukkan bagi guru, dosen dan juga mahasiswa. Karena kegiatan ini bersifat daring, jadi peserta berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Kegiatan ini diikuti oleh 118 peserta.. Kegiatan ini dibagi ke dalam 2 sesi, sesi pertama adalah sosialisasi berupa pemaparan materi penerapan media evaluasi. Selanjutnya dilakukan  dengan pelatihan terbimbing membuat Media Evaluasi berbasis daring. Untuk pengumpulan data menggunakan kuesioner. Berdasarkan hasil angket yang diberikan kepada responden diperoleh bahwa peserta sangat terbantu dengan adanya seminar daring ini. Penyampaian materi yang baik dan juga materi yang disampaikan merupakan materi yang sangat dibutuhkan oleh peserta. Sehingga peserta mendapatkan pengetahuan baru khususnya mengenai pemanfaatan media evaluasi pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran daring. Selain itu juga peserta memiliki kemampuan baru yakni mampu membuat media evaluasi daring menggunakan Kahoot.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di Kelas VIII Mts Al-Mujtahid Lydia Sintiani; Yudi Darma; Isnania Lestari
Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains Vol. 1 No. 1 (2023): MARET : JURNAL PENELITIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN SAINS
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jptis-itb.v1i1.207

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis android dengan App Inventor pada mata pelajaran Informatika yang mencapai tingkat kevalidan, kepraktisan, keefektifan. Penelitian ini menggunakan model Research and Development dengan rancangan pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisys (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (penerapan), dan evaluation (evaluasi). Subjek dalam penelitian ini terbagi menjadi dua yaitu subjek pengembangan adalah terdiri dari validator media dan validator materi. Sedangkan subjek uji coba produk yaitu siswa kelas VIII MTs Al-Mujtahid. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, teknik komunikasi langsung, kuesioner, dan teknik dokumentasi, dengan alat pengumpul data yang digunakan yaitu wawancara tidak terstruktur, angket, lembar validasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Hasil penelitian dieroleh bahwa (1) tingkat kevalidan dengan kategori “Sangat Valid” dengan kevalidan ahli media sebesar 84% dan kevalidan ahli materi mencapai 88%, (2) Tingkat kepraktisan mencapai kriteria sangat praktis sebesar 83%. (3) Tingkat keefektifan diperoleh persentase sebesar 81% termasuk kategori “Sangat Efektif”. Sehingga media pembelajaran berbasis android layak digunakan sebagai tes instrumen.
Co-Authors Danar Santoso Lydia Sintiani Nurbani, Nurbani Yudi Darma