Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

0.92

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Humanitas: Indonesian Psychological Journal Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Jurnal Psikologi Integratif JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Psikostudia : Jurnal Psikologi Community Empowerment Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi

Faridah Ainur Rohmah

Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan

Author-ID : 363266

Arts Humanities Education Health Professions Neuroscience Public Health Social Sciences

Published : 22 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Program peduli kesehatan jiwa remaja Puspitasari, Siska; Rohmah, Faridah Ainur
Community Empowerment Forthcoming issue
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.5068

Remaja pada masa perkembangannya mengalami berbagai perubahan baik secara biologis, kognitif dan sosial. Selain itu, remaja juga memiliki berbagai tugas perkembangan yang harus dipenuhi. Namun seringkali remaja mengalami hambatan dalam menjalani berbagai perubahan dan memenuhi tugas perkembangannya. Apabila hambatan tidak dapat diatasi, maka akan berdampak pada kesehatan jiwa remaja. Terdapat cukup banyak laporan kasus terkait dengan kesehatan jiwa remaja di Poli Psikologi pada salah satu Puskesmas Kotagede Yogyakarta. Adapun permasalahan yang dialami seperti stres yang berakibat pada sakit fisik atau somatisasi, konflik dalam hubungan dengan orang tua dan teman, kecemasan hingga depresi. Berdasarkan hal tersebut maka perlu dilakukan intervensi preventif berbasis komunitas. Hasil intervensi yang telah dilakukan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan remaja dan orang tua sesudah mendapatkan psikoedukasi. Peserta intervensi remaja lebih memahami tentang masa perkembangan remaja, pentingnya mengenal diri, dan cara berkomunikasi yang tepat untuk menolong teman sebayanya yang sedang menghadapi permasalahan. Orangtua semakin menyadari pentingnya terlibat dalam tumbuh kembang remaja, muncul pemahaman untuk lebih bersabar, berempati dan tidak menghakimi dengan kondisi yang dialami remaja. Kesadaran dan pemahaman tersebut juga mendorong orang tua untuk menerapkan komunikasi yang efektif terhadap anak remaja mereka, agar anak dapat terbuka dan nyaman dalam menceritakan hal-hal yang dialami kepada orangtuanya

PENGARUH PEMBERIAN TOKEN EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Muriyawati Muriyawati; Faridah Ainur Rohmah
Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Vol 3, No 1: Februari 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pemberian metode token ekonomi terhadap motivasi belajar siswa pada anak kelas empat Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan design pretest-posttest control group design. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian berupa behaviour checklist, yaitu alat observasi yang berupa daftar yang berisi nomor-nomor subjek dan perilaku-perilaku yang diharapkan muncul selama penelitian. Subjek penelitian sebanyak 39 siswa kelas empat Sekolah Dasar Negeri Jongkang, Sleman, yaitu 17 siswa termaksud kelompok ekperimen dan 22 siswa kelompok kontrol. Usia anak dalam rentang 9-10 tahun. Data yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analsis uji-t, yaitu paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil analisis uji-t paired sample t-test pada data pretest dan posttest kelompok eksperimen nilai t= -4,208 dengan p= 0,001 (p<0,01), artinya metode token ekonomi berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa. Selanjutnya, hasil analisis uji-t independent sample t-test dengan menggunakan gain score pada data posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukan nilai t= 3,073 dengan p= 0,004 (p<0,01), artinya kelompok ekperimen memiliki perubahan motivasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa metode token ekonomi dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa, khususnya minat dalam belajar, konsentrasi terhadap pelajaran, ketekunan dalam belajar, dan perhatian terhadap pelajaran.

EFEKTIVITAS MUSIK KLASIK DALAM MENURUNKAN KECEMASAN MATEMATIKA (MATH ANXIETY) PADA SISWA KELAS XI Devi Winja Susanti; Faridah Ainur Rohmah
HUMANITAS: Indonesian Psychological Journal Vol 8, No 2: Agustus 2011
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

This study aims to determine the effectiveness of classical music inreducing math anxiety. The participants in this study were 14 public highschool students from class XI at Department of Social Sciences (IPS)which has an average to above average IQ scores and high to very highlevels of anxiety. Data collection tool used Mathematics Anxiety Scaleand Evaluation Music Sheet. This study used a pretest-posttest experimentalwith control group design. Random used in this study was a matchingsystem. Data analysis in this study used Wilcoxon test. The results of dataanalysis showed significant decrease in scores between pretest and posttestin the experimental group (KE) with p = 0.014. This result indicated thatclassical music was effective in reducing math anxiety in students. Mathanxiety might decline as the students listen to classical music while learningmathematics.

KECEMASAN IBU HAMIL DITINJAU DARI INTENSITAS MEMBACA AL-QUR’AN DAN KELOMPOK USIA Meta Maya Untari; Faridah Ainur Rohmah
HUMANITAS: Indonesian Psychological Journal Vol 13, No 1: Vol. 13 No. 1 Februari 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas membaca al-Qur’an dengan kecemasan pada ibu hamil dan mengetahui perbedaan kecemasan pada ibu hamil berdasarkan usia ibu. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif dengan alat pengumpulan data berupa skala yaitu skala intensitas membaca al-Qur’an dan skala kecemasan pada ibu hamil. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis product moment dan uji anava dengan menggunakan SPSS versi 16,0 for Windows. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan nilai r sebesar -0,826 p = 0,000 (p<0,01) yang berarti ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara intensitas membaca al-Qur’an dengan kecemasan pada ibu hamil. Analisis varian menghasilkan nilai total df = 39, dengan nilai F = 11,788 dan taraf signifikansi yang diperoleh adalah 0,000 (p<0,01) yang berarti ada perbedaan yang sangat signifikan antara kelompok usia dengan kecemasan pad ibu hamil. Kelompok usia di bawah 20 tahun (<20 tahun) memiliki skor kecemasan dengan rata-rata 50,58, kelompok usia antara 25-35 memiliki skor kecemasan dengan rata-rata 37,75, dan kelompok usia di atas 35 tahun (35<) memiliki skor kecemasan dengan rata-rata 39,33. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi intensitas membaca al-Qur’an maka semakin rendah kecemasan ibu hamil dan sebaliknya, semakin rendah intensitas membaca al-Qur’an maka semakin tinggi kecemasan ibu hamil. Kelompok usia 20-35 tahun memiliki kecemasan kehamilan paling rendah dibandingkan dengan kelompok usia dibawah 20 tahun dan diatas 35 tahun.

Pengaruh Pelatihan Harga diri terhadap penyesuaian diri pada remaja Faridah Ainur Rohmah
HUMANITAS: Indonesian Psychological Journal Vol 1, No 1: Januari 2004
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/humanitas.v1i1.20453

The study intends to know the effect of self esteem training to self adaptation of adolescent. The subject are 22 students of MAN I Yogyakarta who have high self adaptation of problems. They didive into two groups: experiment group and control group.The data is analyzed by man witney. The result shows that before research the condition of experiment and control group is not different in self adjusment. After research, there is adjustment between experimental group and control group (u = 3.0,<0.001). Thus the research show there is affect of self esteem training to self adjusment of adolescent.

Peran Dukungan Sosial Pengasuh dan Religiusitas terhadap Hardiness pada Remaja di Panti Asuhan Andrianto Andrianto; Faridah Ainur Rohmah
Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 4, No 2 (2021): Volume 4 No 2, Desember 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Role Caregiver Social Support andReligiosity with Hardiness among Adolescents in Orphanages.Adolescents are burdened by problems of friendship, school and family pressures. This makes adolescents become stressed or depressed so that they need strong personality attributes including hardiness.This study aims to examine the relationship between caregiver social support and religiosity with hardiness in adolescents in orphanages. This study uses a quantitative method with a scale as a tool for data collection. The number of subjects in this study were 64 teenagers who lived at the Muhammadiyah Putra Orphanage in Yogyakarta. There are three scales used, namely the hardiness scale, caregiver social support and religiosity. The data analysis technique used is multiple linear analysis with the help of SPSS 16.0 for windows. The results of the data analysis showed a very significant relationship between caregiver social support and religiosity with hardiness. The higher the caregiver's social support, the higher the hardiness and vice versa. The higher the religiosity, the higher the hardiness and vice versa. Based on the results of the study, it was concluded that there was a very significant relationship between social support from caregivers and religiosity with hardiness in adolescents in orphanages.Â

Hubungan antara regulasi emosi dan penyesuaian diri dengan stres perawat yang bertugas di ruang isolasi pasien Covid-19 Widya Riyani; Faridah Ainur Rohmah
Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jptp.v3i1.20476

Tingginya angka pasien Covid-19 saat ini turut berdampak pada kelelahan perawat, khususnya perawat yang langsung bersentuhan dengan pasien Covid di ruang islosasi. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui faktor yang memiliki hubungan dengan tinggi rendahnya tingkat stres perawat yang menangani secara langsung pasien Covid-19 di rumah sakit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dan penyesuaian diri dengan stres perawat yang bertugas di ruang isolasi pasien Covid-19. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Subjek penelitian yaitu 70 perawat diruang isolasi Rumah Sakit Umum Daerah Praya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala stres, skala regulasi emosi, dan skala penyesuaian diri. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda dengan bantuan program SPSS 16.0 for windows. Berdasarkan hasil analisis regresi menunjukan R= 0,442 dengan p=0,001 (p<0,01) yang berarti ada hubungan yang sangat signifikan antara regulasi emosi dan penyesuaian diri dengan stres perawat yang bertugas di ruang isolasi. Hasil uji korelasi product moment Pearson antara regulasi emosi dengan stres menghasilkan nilai rxy=-0,358 dan p= 0,023 (p<0,05). Hasil uji korelasi antara penyesuaian diri dengan stres menghasilkan nilai rxy=-0,333 dan p=0,48 (p<0,05). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa hubungan negatif antara regulasi emosi dengan stres. Semakin tinggi regulasi emosi maka semakin rendah stres sebaliknya semakin rendah regulasi emosi maka akan semakin tinggi stres. Selain itu ada hubungan negatif antara penyesuaian diri dengan stres. Semakin tinggi penyesuaian diri maka semakin rendah stres sebaliknya semakin rendah penyesuaian diri maka akan semakin tinggi stres.

Pengaruh Terapi Musik Gamelan Terhadap Ekspresi Wajah Positif Pada Anak Autis Erwin Dian Sartika; Faridah Ainur Rohmah
Jurnal Psikologi Integratif Vol 1, No 1 (2013): Psikologi Integratif
Publisher : UIN Sunan Kalijaga

ABSTRACT The purpose of this research was to study the influence of Javanese tradition music therapy (gamelan) on positive face expression of autistic child. The research subject were three children of autism. Method of this research used observation with rating scale. The research subject was selected by purposive sampling. The data analysis used Friedman-test. The result of analysis was chi square (X2)= 6 (p

Applying token economy to improve attention of child with ADHD Nora Devi Irianjani; Faridah Ainur Rohmah
JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jecce.v3i1.1926

A child should be able to pay attention well during task working. But, children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) experience difficulty in focusing attention or in concentrating when doing a task, both at home or at school. In the other hand, there is a behaviour modification technique that effectively proven in increasing concentration of child with ADHD.Â Â The purpose of this study was to find out the effectiveness of token economy in improving the attention of children with ADHD when completing a task. The present study employed a single subject, a five years-old male Early Childhood Education student. The intervention was given in the form of token economy for two weeks through cooperation with parents. Observation and interviews were held to collect data regarding attention difficulty in engaging in the learning process and doing a task. The result of the study showed that there is an improvement in attention duration; the subject was able to give attention to the task in a longer duration (more than 5 minutes). The parents are expected to be more assertive and committed to applying token economy at home.

Penerapan terapi gestalt pada remaja perempuan yang tinggal di panti asuhan dengan childhood trauma Nurdani kiki prastiti; Faridah Ainur Rohmah
Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi Vol. 11 No. 3 (2023): Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/procedia.v11i3.27842

Childhood trauma is an unpleasant experience of frightening, dangerous and life-threatening events—traumatic childhood experiences also the psychology and development of children from their youth to adulthood. The subject is a young girl who lives in an orphanage and has a traumatic experience related to the parenting process during childhood. The assessment method uses observation to observe her life and social relationships in the orphanage as well as additional data in psychological tests. Interviews are used to obtain comprehensive information from significant persons who have a relationship with the subject, and psychological tests use cognitive tests and personality tests with the purpose of obtaining information to help establish a diagnosis, make a prognosis and develop an intervention design. The intervention was carried out using a gestalt approach using the empty chair technique. The purpose of this intervention is to encourage the subject to face the experience of childhood trauma related to feelings of guilt that arise from being neglected. The intervention results showed that the subject can face and accept traumatic events during childhood and stop blaming herself for the events experienced during childhood. Trauma masa kanak-kanak adalah pengalaman yang tidak menyenangkan berupa kejadian-kejadian yang menakutkan, berbahaya, dan mengancam nyawa—pengalaman traumatis masa kanak-kanak juga psikologi dan perkembangan anak sejak remaja hingga dewasa. Subjeknya adalah seorang remaja putri yang tinggal di panti asuhan dan memiliki pengalaman traumatis terkait proses pengasuhan semasa kecilnya. Metode penilaiannya menggunakan observasi untuk mengamati kehidupan dan hubungan sosialnya di panti asuhan serta data tambahan dalam tes psikologi. Wawancara digunakan untuk memperoleh informasi komprehensif dari orang-orang penting yang memiliki hubungan dengan subjek, dan tes psikologi menggunakan tes kognitif dan tes kepribadian dengan tujuan memperoleh informasi untuk membantu menegakkan diagnosis, membuat prognosis dan mengembangkan desain intervensi. Intervensi dilakukan dengan pendekatan gestalt dengan teknik kursi kosong. Tujuan dari intervensi ini adalah untuk mendorong subjek menghadapi pengalaman trauma masa kecil terkait perasaan bersalah yang muncul karena diabaikan. Hasil intervensi menunjukkan bahwa subjek dapat menghadapi dan menerima peristiwa traumatis pada masa kanak-kanaknya dan berhenti menyalahkan dirinya sendiri atas peristiwa yang dialami pada masa kanak-kanaknya.

Co-Authors Andrianto Andrianto Devi Winja Susanti Devi Winja Susanti Erlina Listiyanti Widuri Erwin Dian Sartika Irianjani, Nora Devi Meta Maya Untari Muriyawati Muriyawati Muriyawati, Muriyawati Nora Devi Irianjani Nurdani kiki prastiti Puspitasari, Siska Sandani, Aldila Putri Sari, Dwita Kurniasih Untari, Meta Maya Widya Riyani Zuhri, Irpan

Title

Found 22 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 22 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 22 Documents
Search