Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA jurnal syntax admiration
Daniel Anderson Munthe
Universitas Sumatera Utara (USU) Medan, Indonesia
Aerospace Engineering Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Jarak Pemasangan PVD Terhadap Derajat Konsolidasi pada Konstruksi Timbunan Daniel Anderson Munthe; Roesyanto Roesyanto; Rudi Iskandar
Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 3 (2021): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v2i3.195

Abstract

Metode pembebanan awal (preloading) dan drainase vertikal adalah salah satu metode populer yang digunakan untuk meningkatkan kuat geser tanah lunak dengan besar pembebanan yang sama atau lebih daripada beban yang akan dipikul oleh tanah baik saat tahapan konstruksi maupun setelah tahapan konstruksi selesai. Sedangkan drainase vertikal dapat mempercepat proses konsolidasi. Berdasarkan perkembangan drainase vertikal adalah penggunaan PVD (Prefabricated Vertical Drain). PVD berfungsi untuk mengalirkan air yang terdisipasi akibat proses konsolidasi. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil penurunan yang lebih mendekati antara perhitungan analitis dan dengan pemodelan Plaxis 2D baik tanpa memperhitungkan efek smear zone maupun dengan memperhitungkan efek smear zone. Berdasarkan hasil analisis ini diperoleh untuk perhitungan derajat konsolidasi pemasangan PVD dengan jarak pemasangan 1 meter lebih cepat dibandingkan jarak 1,3 meter dan 1,5 meter dan juga hasil analisis ini diperoleh besar penurunan yang terjadi pada proses konsolidasi dengan pemodelan pada Plaxis 2D dengan memperhitungkan efek smear zone adalah 1,484 meter dan 1,76 meter tanpa memperhitungkan efek smear zone. Sedangkan untuk penurunan aktual yang terjadi dilapangan berdasarkan data Settlement Plate-02 adalah 1,637 meter. Waktu yang dibutuhkan dalam proses konsolidasi menggunakan pemodelan Plaxis 2D baik dengan memperhitungkan efek smear zone lebih lama dibandingkan tanpa memperhitungkan efek smear zone.
Pelatihan AutoCAD untuk Meningkatkan Kompetensi Gambar Teknik Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Binjai: Pelatihan AutoCAD untuk Meningkatkan Kompetensi Gambar Teknik Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Binjai Anggiat Daniel Anderson Munthe; I Wayan Putra Jayantara; Fikryah Atikah Pane; Ivana Christine Sembiring; Aula Sekar Arum Pertiwi; Melvi Maulita Napitupulu; Titonik Feberman Hia
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 9 No 1 (2026): Januari - Maret 2026
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v9i1.14931

Abstract

This community service activity aims to improve the competence of vocational high school students in using AutoCAD software for technical drawing. The activity was conducted at SMK Negeri 2 Binjai involving 32 students of grade XI. The method used in this activity was a hands-on training approach combined with pre-test and post-test evaluation to measure the improvement of students’ competencies. The training materials included initial AutoCAD settings, layer management, dynamic block usage, title block creation, and proper layout and printing scale settings. The results showed that students competencies increased significantly after the training. The average pre-test score was 75.63 with a median of 75 and a score range of 35–100. After the training, the average post-test score increased to 90.94 with a median of 95 and a range of 60–100. The results indicate that practical-based AutoCAD training effectively improves students’ skills in producing structured and standardized technical drawings. This activity also helps students understand professional workflows commonly applied in the construction industry. Therefore, AutoCAD training can be considered an effective strategy to enhance vocational students' technical drawing competencies.
Co-Authors Aula Sekar Arum Pertiwi Fikryah Atikah Pane Hia, Titonik Ivana Christine Sembiring Jayantara, I Wayan Putra Melvi Maulita Napitupulu Roesyanto Rudi Iskandar