Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BUANA JURNAL GLOBAL EDUKASI Budapest International Research in Exact Sciences (BirEx Journal) Jurnal Buana JURNAL BUANA
Anidar Anidar
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Physics Social Sciences Transportation

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
STUDI TENTANG PROFIL GURU GEOGRAFI SMA DI KABUPATEN PADANG PARIAMAN Anidar Anidar; Nofrion Nofrion
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis data profil guru geografi SMA di Kabupaten Padang Pariaman yang meliputi, 1) identitas umum guru, 2) pengembangan diri guru, 3) publikasi ilmiah 4) karya inovatif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskritif dengan pendekatan kuantitatif, sampel dalam penelitian ini terdiri dari 48 orang guru geografi di kabupaten padang pariaman, pemilihan sampel dilakukan dengan metode total sampling, yaitu menggunakan seluruh total populasi sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket yang diberikan kepada semua guru geografi . Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan 1) Kondisi identitas umum guru yang terdiri dari pangkat/golongan mayoritas yaitu IVA (44,11%), pendidikan terakhir mayoritas S1 (93,7%), perguruan tinggi mayoritas UNP (54,16%), Lama mengajar mayoritas yaitu 31-35 tahun (27,08%), status kepegawaian mayoritas PNS (70,83%), tahun sertifikasi mayoritas yaitu tahun 2008 (26,66%). 2) Pengembangan diri guru yang terdiri dari pendidikan pasca sertifikasi dengan persentase (13,33%), pelatihan yang diikuti selama tahun 2013 – 2018 dengan persentase (33,33%), kegiatan seminar sebagai narasumber dengan persentase (4,16%), kegiatan lokakarya dengan persentase (12,5%). 3) Publikasi ilmiah guru berdasarkan hasil laporan penelitian dibidang pendidikan (7%), berdasarkan tulisan ilmiah (0%), dan berdasarkan publikasi buku teks (2%). 4) Karya inovatif guru geografi SMA di kabupaten padang pariaman dengan persentase yaitu 4%.
Effect of Parents' Characteristics and Perceptions on Basic Immunization in Children at Dr. Zainoel Abidin Banda Aceh Octavina Susanti; T.M. Thaib; Rusdi Andid; Sulaiman Yusuf; Anidar Anidar; Jufitriani Ismy; Darnifayanti Darnifayanti
Budapest International Research in Exact Sciences (BirEx) Journal Vol 2, No 4 (2020): Budapest International Research in Exact Sciences, October
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birex.v2i4.1402

Abstract

Immunization is a form of health intervention that is effective in reducing infant and under-five mortality rates. In Indonesia Aceh is the province with the lowest immunization coverage, where only 20% of Acehnese children receive complete basic immunization. M e n g analysis of the influence of parents' characteristics and perceptions of primary immunization in children in the General Hospital Dr. Zainoel Abidin Banda Aceh. This type of research is descriptive analytic with approach cross sectional using a questionnaire as a research instrument to the parents of the patients in the wards and child polyclinic period from June to July 2020. A sample of 51 people with methods Consecutive sampling. Data analysis used Chi-square test and Fisher exact test. Based on the results of the analysis of the relationship between parental perceptions and completeness of basic immunization, the results were obtained ( p > 0.05 ), for the assessment of the relationship between parental characteristics in the form of age, monthly income level and number of children with completeness of basic immunization in children, the results were obtained ( p > 0.05). , while the characteristics of the level of parental education with completeness of basic immunization in children obtained hacil ( p <0.05). There is an influence of parental characteristics, namely the level of education with completeness of basic immunization in children, while other variables, namely parents' perceptions, parental age, monthly income and number of children in one family do not affect the completeness of basic immunization in children at Dr. Zainoel Abidin Banda Aceh.     
Menerapkan Metode Outentic Learnign Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Anidar Anidar
JURNAL GLOBAL EDUKASI Vol 4, No 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : JURNAL GLOBAL EDUKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Classroom action research in general aims to improve the quality of learning for fifth grade students of SDN 010006 Sei Apung by applying the Outentic Learning learning method on science subjects with the material of Human and Animal Organs. The classroom action research was carried out in class V SDN 010006 Sei Apung, totaling 25 students. The subjects of this study were fifth grade science students and fifth grade students of SDN 010006 Sei Apung. Data were collected through observation, interviews, tests, and study documentation. The results of the comparison of teacher research observations in the first cycle were 14.3% while the second cycle was 24.3%. The results of the learning process before the study applied the Outentic Learning method to increase motivation and learning outcomes for the subject matter of Human Bodies and Animals in Science Lessons for Class V Students of SDN 010006 Sei Apung kec. Tanjung Balai TP. 2019/2020 achieved an average score of 60.3%. After the motivation, the research was carried out through the first cycle and the second cycle of reflection and the recommended average value reached 84.6%, meaning that there was an increase of 24.3%. Keywords: animal; human; organs; outentic learning.  Abstrak: Penelitian tindakan kelas secara umum bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran untuk peserta didik kelas V SDN 010006 Sei Apung dengan menerapkan metode pembelajaran Outentic Learning pada mata pelajaran IPA dengan materi Organ Tubuh Manusia dan Hewan. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dikelas V SDN 010006 Sei Apung yang berjumlah 25 orang siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa IPA kelas V dan siswa kelas V SDN 010006 Sei Apung, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, test, dan study dokumentasi. Hasil perbandingan observasi penelitian guru pada siklus I adalah sebesar 14.3 % sedangkan siklus II sebesar 24.3 % Hasil proses belajar sebelum penelitian menerapkan metode Outentic Learning untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar materi Organ Tubuh Manusia dan Hewan Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN 010006 Sei Apung kec. Tanjung Balai TP. 2019/2020 mencapai nilai rata-rata 60.3%. setelah termo-tivasi dilakukan penelitian melalui siklus I dan siklus II refleksi dan rekomendasi nilai rata-rata mencapai 84.6% berarti ada peningkatan sebesar 24.3%.            Kata Kunci: hewan; manusia; organ tubuh; outentic learning.
STUDI TENTANG PROFIL GURU GEOGRAFI SMA DI KABUPATEN PADANG PARIAMAN Anidar Anidar; Nofrion Nofrion
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis data profil guru geografi SMA di Kabupaten Padang Pariaman yang meliputi, 1) identitas umum guru, 2) pengembangan diri guru, 3) publikasi ilmiah 4) karya inovatif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskritif dengan pendekatan kuantitatif, sampel dalam penelitian ini terdiri dari 48 orang guru geografi di kabupaten padang pariaman, pemilihan sampel dilakukan dengan metode total sampling, yaitu menggunakan seluruh total populasi sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket yang diberikan kepada semua guru geografi . Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan 1) Kondisi identitas umum guru yang terdiri dari pangkat/golongan mayoritas yaitu IVA (44,11%), pendidikan terakhir mayoritas S1 (93,7%), perguruan tinggi mayoritas UNP (54,16%), Lama mengajar mayoritas yaitu 31-35 tahun (27,08%), status kepegawaian mayoritas PNS (70,83%), tahun sertifikasi mayoritas yaitu tahun 2008 (26,66%). 2) Pengembangan diri guru yang terdiri dari pendidikan pasca sertifikasi dengan persentase (13,33%), pelatihan yang diikuti selama tahun 2013 – 2018 dengan persentase (33,33%), kegiatan seminar sebagai narasumber dengan persentase (4,16%), kegiatan lokakarya dengan persentase (12,5%). 3) Publikasi ilmiah guru berdasarkan hasil laporan penelitian dibidang pendidikan (7%), berdasarkan tulisan ilmiah (0%), dan berdasarkan publikasi buku teks (2%). 4) Karya inovatif guru geografi SMA di kabupaten padang pariaman dengan persentase yaitu 4%.
STUDI TENTANG PROFIL GURU GEOGRAFI SMA DI KABUPATEN PADANG PARIAMAN Anidar Anidar; Nofrion Nofrion
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : DEPARTEMEN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/buana.v4i4.1103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis data profil guru geografi SMA di Kabupaten Padang Pariaman yang meliputi, 1) identitas umum guru, 2) pengembangan diri guru, 3) publikasi ilmiah 4) karya inovatif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskritif dengan pendekatan kuantitatif, sampel dalam penelitian ini terdiri dari 48 orang guru geografi di kabupaten padang pariaman, pemilihan sampel dilakukan dengan metode total sampling, yaitu menggunakan seluruh total populasi sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket yang diberikan kepada semua guru geografi . Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan 1) Kondisi identitas umum guru yang terdiri dari pangkat/golongan mayoritas yaitu IVA (44,11%), pendidikan terakhir mayoritas S1 (93,7%), perguruan tinggi mayoritas UNP (54,16%), Lama mengajar mayoritas yaitu 31-35 tahun (27,08%), status kepegawaian mayoritas PNS (70,83%), tahun sertifikasi mayoritas yaitu tahun 2008 (26,66%). 2) Pengembangan diri guru yang terdiri dari pendidikan pasca sertifikasi dengan persentase (13,33%), pelatihan yang diikuti selama tahun 2013 – 2018 dengan persentase (33,33%), kegiatan seminar sebagai narasumber dengan persentase (4,16%), kegiatan lokakarya dengan persentase (12,5%). 3) Publikasi ilmiah guru berdasarkan hasil laporan penelitian dibidang pendidikan (7%), berdasarkan tulisan ilmiah (0%), dan berdasarkan publikasi buku teks (2%). 4) Karya inovatif guru geografi SMA di kabupaten padang pariaman dengan persentase yaitu 4%.
Co-Authors Darnifayanti Darnifayanti dion, nofrion Jufitriani Ismy Octavina Susanti Rusdi Andid Sulaiman Yusuf T.M. Thaib