Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.928
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura Jurnal Perkotaan Journal of Management and Business Review International Research Journal of Business Studies (E-Journal) Prosiding Working Papers Series In Management Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Minda Baharu EKUITAS (Jurnal Ekonomi dan Keuangan) MABIS: Manajemen dan Bisnis Review of Management and Entrepreneurship Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Bina Ekonomi: Majalah Ilmiah Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Parahyangan International Journal of Applied Business and International Management International Research Journal of Business Studies
Christine Winstinindah Sandroto
Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Minda Baharu

 1 
PELATIHAN SOFT SKILLS CARA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS BAGI SISWA-SISWI ANAK BINA BULIR PADI Sandroto, Christine Winstinindah; Soelasih, Yasintha; Sumani, Sumani
MINDA BAHARU Vol 8, No 1 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i1.6023

Abstract

Tujuan pelatihan untuk membekali anak bina BP dalam pengetahuan dan keterampilan berpikir kritis. PKM dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metoda PKM melalui pelatihan yang keberhasilannya akan diukur dengan melihat peningkatan dalam pengetahuan (yang diukur dari membandingkan hasil pre-test dan post-test materi) serta keterampilan (yang diukur dari hasil workshop yang harus memenuhi standar nilai kelulusan). Tujuan pelatihan ini tercapai yang dapat dibuktikan dari penilaian pre-test dan post-test materi, dimana untuk tiap indikator yang dinilai, nilai post-test lebih tinggi dari nilai pre-test materi pada range 7,9-24,4%. Sedangkan dari hasil workshop melalui diskusi kelompok dan presentasi, semua kelompok dapat memenuhi standar nilai kelulusan minimal untuk workshop oleh FEB-UAJ dan BP ditetapkan adalah 70, dimana nilai tiap-tiap kelompok di atas nilai 70. Saran ke depannya dilakukan pendampingan berkelanjutan sebagai tindak lanjut pelatihan.
PELATIHAN LITERASI KEUANGAN UNTUK GENERASI Z PADA ANAK BINA BULIR PADI FOUNDATON (BPF) Dharmastuti, Christiana Fara; Soelasih, Yasintha; Sumani, Sumani; Sandroto, Christine Winstinindah
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6871

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan terhadap anak dari keluarga marjinal di wilayah Jakarta yang tergabung dalam binaan Bulir Padi Foundation (BPF). Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah peserta memiliki pengetahuan dasar literasi keuangan digital, memahami jenis-jenis pengunaan layanan keuangan digital, mengetahui cara bertransaksi digital dengan aman, dan bisa mengaplikasikan pengetahuan literasi keuangan digital dalam kehidupan sehari-hari. Peserta sebanyak 37 orang dengan rentang usia antara 13-19 tahun dan tingkat Pendidikan terakhir pada range Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas/Kejuruan. Pelatihan dilakukan secara daring dengan aplikasi zoom dan narasumber adalah para dosen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya. Evaluasi dilakukan baik dengan melihat reaksi dan memberikan soal pre test dan post test materi. Perbandingan nilai pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan nilai untuk sebagian besar indikatornya. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan peserta setelah mengikuti pelatihan. Hasil dari pengabdian ini adalah peserta memiliki pengetahuan mengenai system pembayaran digital dan cara aman bertransaksi secara digital yang ditunjukkan melalui hasil post test materi lebih baik daripada pre-test. Ke depannya akan diusahakan agar pelatihan dilaksanakan secara tatap muka agar lebih efektif. Kerjasama dengan Bulir Padi Foundation (BPF) akan terus dijalin agar dapat berkontribusi dalam mengedukasi anak-anak dari keluarga marjinal di wilayah Jakarta.
Co-Authors Alamsyah, Athalia Anabel Ananda Putra Nainggolan Andita Jasmeen Pratama Angela Oktavia Suryani Angela Oktavia Suryani Benecdita Prihatin Dwi Riyanti Benedicta Evienia Prabawanti Christiana Fara Dharmastuti, Christiana Fara Darmoyo, Syarief Darmoyo, Syarief Darmoyo Einstain Klein Marthing Indah Mula Lidya Natalia M. Tri Warmiyati D.W Mantiri, Stephanie Maria Natalia, Lidya Nathania Nathania, Nathania Otniel Christian Mark Panca Wiputra Ramawati, Yussi Ramawati, Yussi Rilo Pambudi Silverius Y Suharso Sumani . Sumani Sumani Sutanti, Meily Syarief Darmoyo Sylvia Diana Purba Synthia Madyakusumawati Warmiyati D.W, M. Tri Warmiyati D.W, M. Tri Wijaya,, Veranica Wikantiyoso, Bimo Yasintha Soelasih Yasintha Soelasih Yeni Risdayanti Yussi Ramawati