Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA STANDAR KOMPETENSI LINGKARAN MELALUI METODE KINESTETIK PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII.B SMPN 26 SATU ATAP PALLANTIKANG, KECAMATAN MAROS BARU, KABUPATEN MAROS Hajar Hajar; Ita Suryaningsih
Jurnal Biotek Vol 4 No 1 (2016): Jurnal Biotek
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (839.818 KB) | DOI: 10.24252/jb.v4i1.1776

Abstract

This study aims to improve learning outcomes mathematics using kinesthetic method. This type of research is a class action (Classroom Action Research). Subject of the study is overall VIII.B grade students of SMPN 26 One Roof Palantikang. Techniques used in data collection study is observation and tests. The results showed that there was an increase in the study of students with the material circles using kinesthetic methods in SMPN 26 One Roof Pallantikang Maros Baru subdistrict. In the first cycle the average value achieved was 64.17 from the ideal value of 100, which is considered low by percentage of completeness 52.2%, and the second cycle the average value achieved was 78 from the ideal value of 100, which is considered high with completeness percentage of 43.5%. This means an increase learners' learning outcomes which affect the increased ability of learners from lower to higher category category after use kinesthetic learning methods.
Students’ View on Using Online Application to Work on Online Assignment Nuraeni Nuraeni; Ita Suryaningsih; Sitti Aisyah
SELTICS Vol 4 No 1 (2021) Seltics Journal: Scope of English Language Teaching, Literature and Linguistics Jo
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (459.721 KB) | DOI: 10.46918/seltics.v4i1.940

Abstract

This research aimed to examine students’ views on using online applications, particularly Edmodo to do online assignments (e-assignment). This study was conducted at Universitas Muslim Maros in the English language education department. Eight students joined as the participants voluntarily. This research used qualitative research with a semi-structured interview method. Data were recorded then transcribed. The data then were analyzed using thematic analysis. The result showed that most participants were engaged to work on their assignments online. Positive views were given by the participants as they gained effective learning through the online assignment. However, some students felt the pressure when doing online learning. The big problems are a low internet connection and the use of timer features.
Pelatihan Kempimpinan Berbasis Karakter di MA DDI Cambalagi Maros Fien Pongpalilu; Ernawati, Ernawati; Ita Suryaningsih; Mastur Muin; Kasmawati, Kasmawati; Muh.Yahya; Herawati, Herawati; Andrianti, Andrianti; A.Muh.Yusran
Abdimas Langkanae Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v4i2.303

Abstract

Kepemimpinan adalah elemen utama yang menentukan apakah sebuah organisasi berhasil mencapai tujuan atau misinya. Kepemimpinan dilakukan melalui berbagai pendekatan atau gaya unik yang dapat memengaruhi seluruh proses kerja dalam suatu kelompok atau tim. Tanpa kepemimpinan, organisasi hanya akan menjadi kumpulan individu yang bingung dan perangkat kerja yang tidak terarah. Gaya kepemimpinan sering dianggap sebagai metode atau pendekatan yang digunakan oleh seseorang dalam menjalankan tugas kepemimpinannya. Setiap pemimpin memiliki karakteristik, kebiasaan, temperamen, dan kepribadian yang berbeda, sehingga perilaku dan gaya kepemimpinan mereka menjadi ciri khas yang membedakan satu pemimpin dengan yang lain. Salah satu gaya kepemimpinan yang relevan dengan era sekarang yakni kepemimpinan berbasis karakter. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini untuk membentuk siswa menjadi pemimpin yang tidak hanya kompeten secara intelektual tetapi juga memiliki karakter kuat yang relevan dengan kebutuhan era 5.0. Era 5.0 mengedepankan integrasi teknologi dengan nilai-nilai kemanusiaan, sehingga kepemimpinan berbasis karakter menjadi sangat penting. Untuk mencapai tujuan tersebut, PKM ini dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu penyusunan materi, pembuatan proposal, pelaksanaan, dan proses pelaporan. Adapun luaran yang diharapkan dari kegiatan ini adalah siswa memahami pentingnya karakter positif dalam kepemimpinan, sehingga semakin termotivasi menjadi seorang pemimpin.
KLASIFIKASI EMOSI TOKOH DALAM NOVEL LONTARA OLEH WINDY JOANA: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA Nurjannah, Siti; Ita Suryaningsih; Aryanti
Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol. 8 No. 1 (2025): Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/parataksis.v8i1.18222

Abstract

Klasifikasi Emosi Tokoh Dalam Novel Lontara Oleh Windy Joana: Tinjauan Psikologi Sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji klasifikasi emosi tokoh utama dalam novel Lontara karya Windy Joana berdasarkan tinjauan psikologi sastra. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif deskriptif, data penelitian diambil dari kalimat, ungkapan, dan kata yang memuat klasifikasi emosi tokoh utama Manurung Mabello’e Ri Ampulung atau Mabello Cantika Kaliangga dalam novel Lontara karya Windy Joana. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dan teknik baca catat, dengan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ditemukan bahwa pada tokoh utama Manurung Mabello’e Ri Ampulung atau Mabello Cantika Kaliangga mempunyai semua klasifikasi emosi berdasarkan teori David Krech yaitu: (1) emosi dasar; (2) emosi yang berhubungan dengan stimulus; (3) emosi yang berhubungan dengan penilaian diri; dan (4) emosi yang berhubungan dengan penilaian orang lain.