Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMBI UNSRAT (Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi) CAPITAL: JURNAL EKONOMI DAN MANAJEMEN
Slamet Kafrawi
Universitas Negeri Semarang
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EVALUASI SISTEM INFORMASI KEUANGAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG DENGAN PENDEKATAN DELONE DAN MCLEAN Slamet Kafrawi; Riza Firmansyah; Rudi Hartono; Kholiq Budiman
CAPITAL: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.323 KB) | DOI: 10.25273/capital.v5i2.12016

Abstract

Sistem Informasi Keuangan (Sikeu) merupakan sistem yang penting bagi pengelola keuangan dalam menatausahakan proses bisnis keuangan serta membantu Unnes dalam meningkatkan kinerja pegawai, pertanggungjawaban, pengambilan keputusan manajemen, dan keterbukaan keuangan. Sikeu menjadi sistem sangat penting dan vital bagi keberlangsungan proses pengelolaan keuangan pada Unnes. Penyajian laporan keuangan yang reliabel sangat tergantung pada keberhasilan penggunaan Sikeu. Perlu adanya pengukuran dan evaluasi dari sistem informasi yang telah diterapkan, sehingga dapat diketahui sejauh mana optimalisasi dari penggunaan Sikeu tersebut. Selain itu agar memperoleh masukan untuk peningkatan kualitas sistem yang lebih baik. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai pada bagian/subbagian keuangan sebagai pengguna Sikeu yang meliputi Bendahara Pengeluaran, Bendahara Pengeluaran Pembantu Operator Sikeu dan Staf Pengelola Keuangan. Penelitian ini menggunakan data primer yang merupakan data penelitian yang diperoleh langsung dari sumber aslinya melalui kuesioner. Variabel independen dalam penelitian ini yaitu variabel Kualitas Sistem, Kualitas Informasi dan Kualitas Pelayanan, sedangkan variabel dependen meliputi Kepuasan Pengguna dan Kinerja Individu. Penelitian ini menggunakan pendekatan Partial Least Square (PLS) dalam proses analisis data. Berdasarkan uji hipotesis, dari empat hipotesis hanya tiga yang diterima. Hipotesis yang diterima meliputi kualitas informasi terhadap kepuasan pengguna Sikeu, kualitas layanan terhadap kepuasan pengguna Sikeu, dan kepuasan pengguna sikeu terhadap kinerja individu. Hipotesis yang ditolak adalah kualitas sistem tidak berpengaruh terhadap kepuasan pengguna Sikeu 
Penentuan Biaya Pendidikan Siswa SD Labschool UNNES Melalui Activity Based Costing Riza Firmansyah; Ratih Dwinie Palupi; Slamet Kafrawi; Nurdian Susilowati; Arbina Peni Susanti
JMBI UNSRAT (Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi). Vol 9 No 2 (2022): JMBI UNSRAT Volume 9 Nomor 2
Publisher : FEB Universitas Sam Ratulangi Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35794/jmbi.v9i2.39570

Abstract

Abstract. SD Labschool Unnes is a laboratory school under the management of Universitas Negeri Semarang. As a school that continues to grow and strive to become a Labschool superior Labschool Unnes is required to be able to compete with other schools, especially similar private schools. Both in terms of quality, service and cost. So far, in determining the cost of education, SD Labschool Unnes still uses the traditional method. There has never been a calculation using the cost accounting method.This study aims to generate tuition fees for SD Labschool Unnes students based on calculations using the Activity Based Costing Method. Methods of data collection are done by using interviews and documentation. The data obtained were analyzed using the Activity Based Costing calculation method. The results of the calculation of the cost of education per student per class per year show the cost of education for grade 1st is IDR 7,452,548, grade 2nd is IDR 5,285,784, grade 3th IDR 5,438,426, grade 4th IDR 5,968,520, grade 5th IDR 7,251,088, grade 6th IDR 8,621,937. Abstrak. SD Labschool Unnes merupakan sekolah laboratorium dibawah pengelolaan Universitas Negeri Semarang. Sebagai sekolah yang terus berkembang dan upaya menjadi Labschool unggulan, SD Labschool Unnes dituntut untuk mampu bersaing dengan dengan sekolah lain terutama sekolah swasta sejenis. Baik dalam hal kualitas, pelayanan maupun biaya. Selama ini dalam menentukan tarif biaya pendidikan, SD Labschool Unnes masih menggunakan metode tradisional. Belum pernah dilakukan perhitungan dengan metode akuntansi biaya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan tarif biaya pendidikan siswa SD Labschool Unnes berdasarkan perhitungan menggunakan Metode Activity Based Costing. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode perhitungan Activity Based Costing. Hasil perhitungan biaya pendidikan per siswa per kelas per tahun menunjukkan biaya pendidikan untuk kelas 1 sebesar Rp 7.452.548, kelas 2 sebesar Rp 5.285.784, kelas 3 sebesar Rp 5.438.426, kelas 4 sebesar Rp 5.968.520, kelas 5 sebesar Rp 7.251.088, kelas 6 sebesar Rp 8.621.937.
Co-Authors Arbina Peni Susanti Budiman, Kholiq Hartono, Rudi Nurdian Susilowati Ratih Dwinie Palupi Riza Firmansyah