Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengaruh Penggunaan Layanan Google Untuk Mendukung Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kota Palembang Imamulhakim Syahid Putra; Aminullah Imal Alfresi
Systemic: Information System and Informatics Journal Vol. 5 No. 1 (2019): Agustus
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (839.677 KB) | DOI: 10.29080/systemic.v5i1.413

Abstract

This study aims to determine what factors influence learning achievement after using Google Search services, and how much influence Google services have in supporting the learning achievement of vocational middle school students, so that it can support the achievement of vocational middle school students. This study uses multiple regression analysis, the population in the study were all vocational high school students who had used Google.com or Google.co.id applications with a total sample of 202 students using random sampling technique. Data collection techniques with the distribution of Likert scale questionnaires, processing primary data using statistical tests and SPSS version 20 applications. Test requirements analysis using validity, reliability, and hypothesis testing. The questionnaire used in the study as a measure of the level of validity by referring to the table value, where the correlation value to be used to measure the validity of r count must be positive and greater. In this study n = 99 with a significance level of 5%, the r table is 0.1956. While testing the reliability of the entire system used in measuring the X3 variable produces a coefficient (cronbach's alpha) of 0.557. This reliability coefficient value if <0.60 can be said that the instrument used to measure the variable X3 is declared quite reliable. Then to test the hypothesis consists of t test and test f. Based on the F test obtained significant value (p value) is obtained as much as 0,000, when compared with 95% confidence level, with a value of = 0.05 (0.000 <0.05) on the basis of these comparisons, the statement on Hypothesis Ha can be accepted or in words other that the independent variables, namely information quality, user intensity, and learning resources simultaneously influence the dependent variable, namely learning achievement. The results of the research can later provide information and knowledge for students and the school and as a theoretical basis in supporting the learning of students in vocational high schools. Keywords: Google, Learning Achievement, SPSS, Vocational High School
Analisis Tingkat Kepuasan Pelanggan Terhadap Kualitas Pelayanan Operator dengan Metode Importance Performance Analysis (IPA) pada PT. Telkom STO Pendopo Ayu Permata Sukma; Imamulhakim Syahid Putra
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PT. Telekomunikasi Indonesia (Telkom) STO Pendopo merupakan Badan Usaha Milik Negara (BUMN). Perusahaan ini merupakan perusahaan bergerak dibidang informasi dan komunikasi serta penyedia layanan jasa dan jaringan telekomunikasi yang berpusat di Kota Bandung. Peneliti melakukan penelitian terhadap pegawai PT. Telkom STO Pendopo dengan jumlah responden sebanyak 40 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan pelanggan terhadap kualitas pelayanan operator dengan metode IPA. Hasil dari penelitian ini menunjukkan tingkat kepuasan berdasarkan nilai dari keseluruhan indikator yang dihitung dengan menggunakan rumus grandmean yaitu sebesar 3,84 termasuk dalam kategori tinggi atau sangat baik karena berada diantara interval 3,43 - 4,23.
Penilaian Risiko Penggunaan Sistem Informasi Akademik Pada STIQ Al-Lathifiyyah Palembang Dengan Metode Octave Allegro Riska Wini Astuti; Reza Ade Putra; Imamulhakim Syahid Putra
Journal of Computer and Information Systems Ampera Vol. 4 No. 1 (2023): Journal of Computer and Information Systems Ampera
Publisher : APTIKOM SUMSEL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51519/journalcisa.v4i1.337

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi risiko yang dihadapi oleh sistem informasi akademik (SIAKAD) Sekolah Tinggi Ilmu Al-Quran (STIQ) Al-Lathifiyyah di kota Palembang. SIAKAD digunakan untuk mendukung kegiatan layanan akademik dengan teknologi informasi yang baik. Namun, dalam aplikasinya, SIAKAD mengalami beberapa kendala, terutama terkait dengan kerusakan perangkat keras atau server yang dapat mempengaruhi aktivitas SIAKAD. Penelitian ini menggunakan metode Octave Allegro dan kerangka risiko respons domain IT RISK (RR), dan dilakukan dalam 8 langkah yang meliputi menetapkan kriteria penilaian risiko, mengembangkan profil aset informasi, memanggil kontainer informasi aset, mengidentifikasi area kekhawatiran, membantu skenario bantuan, analisis risiko, dan pendekatan penanganan. Data diperoleh dari 6 responden melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 5 ancaman risiko yang dihadapi oleh SIAKAD STIQ Al-Lathifiyyah, dengan 4 risiko yang memerlukan tindakan pengurangan risiko (mitigasi) dan 1 risiko yang dapat diterima dengan pendekatan tindakan yang sesuai (Accept). Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna bagi pengembangan SIAKAD dan pengelolaan risiko yang lebih efektif di STIQ Al-Lathifiyyah dan institusi serupa lainnya.