Garuda - Garba Rujukan Digital

Sistem Pembobotan Berdasarkan Teknik Analisis Korelasi Untuk Penerimaan Siswa Baru Menggunakan Metode SAW Nimas Dian Fitria; Aji Prasetya Wibawa
JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Vol 5, No 3 (2021): Juli 2021
Publisher : STMIK Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/mib.v5i3.3080

New Student Admission (PSB) is an annual program held by the school to get students, according to the criteria desired by the school. One of alternatif method to determine the ranking of prospective new students is to use the SAW (Simple Additive Weighting) method. To reduce the subjectivity that arises in the use of the SAW method, a correlation analysis technique is used which is useful for knowing the level of correlation of each criterion on new student admissions. Based on the results of the research, it was found that the parents' income criteria had the highest weight (0.851), followed by math scores (0.845), English scores (0.831), physics scores (0.577), physical ability (0.539), and finally student interest (0.282). Meanwhile, the results based on ranking using the SAW method showed that students A3 (Alternatif 3) had the largest V1 value compared to other alternatifs, which was 3.54. So it can be concluded that A3 are students with the best final scores compared to other students.

Workshop Aplikasi Digital untuk Keterampilan Guru Abad 21 Agustin, Devi Rahayu; Fitria, Nimas Dian; Amaliyah, Naily Rizqi; Wulandari, Dhiasti Eka
Capacitarea : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Januari - April
Publisher : Universitas Pancasila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35814/capacitarea.2025.002

Perkembangan teknologi semakin maju mendorong adanya sistem berbasis teknologi. Danya teknologi menjadi sangat penting dalam kegiatan pembelajaran. Nyatanya tidak semua guru terampil dalam menggunakan aplikasi digital sehingga menyebabkan pembelajaran masih konvensional. Guru juga memiliki keterbatasan dalam mengintegrasi teknologi, dimana guru hanya mengenal penggunaan alat-alat elektronik seperti laptop dan proyektor. Berdasarkan masalah tersebut, tujuan dilakukan pengabdian adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan baru dalam mengaplikasikan aplikasi Canva, Slido, dan Kahoot kepada guru. Metode pengabdian yang digunakan diantaranya tahap persiapan, pelaksanaan, dan tahap evalausi. Sedangkan metode yang digunakan dalam kegiatan belajar bersama guru dan dosen adalah ceramah, diskusi, dan praktik. Hasil yang didapat oleh guru dalam mengikuti kegiatan ini berupa penugasan web yang dibuat menggunakan canva dengan beberapa soal yang dibuat menggunakan slido dan Kahoot. Penggunaan aplikasi digital dinilai mampu meningkatkan kualitas pembelajaran.

Hubungan Persepsi Diri dan Motivasi Kerja Guru Mata Pelajaran Produktif Kejuruan Dengan Kemampuan Mengintegrasi TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) Dian Fitria, Nimas; Nurhadi, Didik; Tuwoso, Tuwoso
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v6i1.370

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengukur secara terpisah hubungan antara persepsi diri dengan kemampuan mengintegrasikan TPACK, variabel motivasi kerja dengan kemampuan mengintegrasikan TPACK, dan hubungan simultan antara variabel persepsi diri dan motivasi kerja. dengan kemampuan untuk mengintegrasikan TPACK. Populasi penelitian terdiri dari 121 guru, sementara sampel penelitian adalah 103 guru mata pelajaran produktif kejuruan dari 5 SMK di Kabupaten Lumajang yang terakreditasi A baik dari segi kelembagaan maupun program keahlian. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pembuatan instrumen penelitian berupa kuesioner. Teknik analisis data deskriptif dan analisis korelasi dengan menggunakan uji F menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi diri dengan kemampuan mengintegrasikan TPACK yang ditunjukkan dengan p hitung = 0,000 pada taraf signifikansi 0,05; (2) ada hubungan yang signifikan antara motivasi kerja dengan kemampuan mengintegrasikan TPACK yang ditunjukkan dengan p hitung = 0,000 pada taraf signifikansi 0,05; dan (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi diri dan motivasi kerja dengan kemampuan mengintegrasikan TPACK. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi antara persepsi diri dan motivasi kerja guru pada mata pelajaran produktif SMK dengan kemampuan mereka dalam mengintegrasikan TPACK dalam pembelajaran

Workshop Aplikasi Digital untuk Keterampilan Guru Abad 21 Agustin, Devi Rahayu; Fitria, Nimas Dian; Amaliyah, Naily Rizqi; Wulandari, Dhiasti Eka
Capacitarea : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari - April
Publisher : Universitas Pancasila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35814/capacitarea.2025.002

Perkembangan teknologi semakin maju mendorong adanya sistem berbasis teknologi. Danya teknologi menjadi sangat penting dalam kegiatan pembelajaran. Nyatanya tidak semua guru terampil dalam menggunakan aplikasi digital sehingga menyebabkan pembelajaran masih konvensional. Guru juga memiliki keterbatasan dalam mengintegrasi teknologi, dimana guru hanya mengenal penggunaan alat-alat elektronik seperti laptop dan proyektor. Berdasarkan masalah tersebut, tujuan dilakukan pengabdian adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan baru dalam mengaplikasikan aplikasi Canva, Slido, dan Kahoot kepada guru. Metode pengabdian yang digunakan diantaranya tahap persiapan, pelaksanaan, dan tahap evalausi. Sedangkan metode yang digunakan dalam kegiatan belajar bersama guru dan dosen adalah ceramah, diskusi, dan praktik. Hasil yang didapat oleh guru dalam mengikuti kegiatan ini berupa penugasan web yang dibuat menggunakan canva dengan beberapa soal yang dibuat menggunakan slido dan Kahoot. Penggunaan aplikasi digital dinilai mampu meningkatkan kualitas pembelajaran.

Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Etnomatematika dengan Augmented Reality Bagi Guru MTs di Kabupaten Lumajang Mohammad Ridho'i; Fahmi Abdul Halim; Nimas Dian Fitria; Yasinta Dwi Adinda; Aros Ta’ala
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Februari: NUSANTARA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v6i1.7346

This Community Partnership Program (PKM) aims to improve the competence of mathematics teachers at Madrasah Tsanawiyah (MTs) in Lumajang Regency in developing ethnomathematics-based teaching materials integrated with Augmented Reality (AR) technology. This program was initiated due to the minimal use of local culture in mathematics learning and the low ability of teachers to develop innovative teaching materials. The activity was carried out in four main stages: socialization, training, technology application, and mentoring and evaluation. The training included an introduction to the concept of ethnomathematics, the preparation of differentiated teaching materials, and the creation of AR-based learning media using Unity 3D, Blender, Geogebra, and Vuforia. The results of the activity showed an increase in teachers' understanding of the concept of ethnomathematics and their ability to integrate the local cultural values of Lumajang into mathematics learning. In addition, teachers successfully produced contextual AR-based interactive teaching materials in line with the spirit of the Merdeka Curriculum. This activity also strengthened collaboration between lecturers, students, and teachers of the MTs Wilker III Mathematics MGMP and became a model for continuous training in the development of innovative learning media based on local wisdom and digital technology.

Analisis Fenomenologi: Potensi Wisata poncosumo Sebagai Penggerak Ekonomi Masyarakat Candipuro Robiatul Adawiyah; Naily Rizqi; Nimas Dian Fitria
Jurnal Akuntansi Bisnis dan Humaniora Vol. 13 No. 2 (2026): Jurnal Akuntansi Bisnis dan Humaniora
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jabh.v13i2.10112

Wisata Poncosumo merupakan salah satu destinsi wisata alam yang berada di Dusun Kajar Kuing, Kecamatan Candipuro. Tempat ini menawarkan pemandangan alam yang masih asri dengan suasana pedesaan yang tenang, sehingga menarik minat pengunjung untukk berwisata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pengembangan Wisata Alam Poncosumo dalam menciptakan pendapatan ekonomi bagi masyarakat Dusun Kajar Kuning, mengidentifikasi bentuk keterlibatan masyarakat dalam pengelolaan wisata tersebut untuk meningkatkan ekonomi lokal, serta merumuskan strategi pengelola dalam mengembangkan potensi wisata agar berdampak nyata pada kesejahteraan masyarakat sekitar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan fenomenologi dengan cara pengalaman hidup secara realita dalam melakukan analisis potensi wisata dalam sarana memenuhi perekonomian kehidupan masyarakat. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan wisata Poncosumo memberikan dampak posotif terhadap peningkatan ekonomi masyarakat Dusun Kajar Kuning melalui keterlibatan masyarakat dalam pengelolaan wisata dan berbagai usaha pendukung seperti warung, parker, serta penyewaan perlengkapan wisata. Strategi pengembangan yang dilakukan pengelola meliputi menjaga kebersihan lingkungan, mempertahankan keindahan alam, meningkatkan fasilitas, dan melakukan promosi melalui media sosial sehingga wisata Poncosumo semakin dikenal masyarakat luas.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search