Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Tarombo
Seri Surianti
Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN KELOMPOK PETANI KOPI ATENG DI DESA GAPUK TUA KECAMATAN MARANCAR KABUPATEN TAPANULI SELATAN Seri Surianti; Toharuddin Harahap; Nora Alisa Pulungan; Tamin Ritonga
Jurnal Education and Development Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.074 KB)

Abstract

Permasalah pada kelompok petani kopi Ateng di Desa Gapuk Tua Kecamatan Marancar Kabupaten Tapanuli Selatan adalah adalah kuantitas dan kualitas produksi kopi rendah, pemasaran penjualan kopi, ketrampilan kelompok petani, inovasi teknologi produksi, manajemen keuangan dan permodalan masih belum maksimal. Adapun kegiatan pengabdian yang dilaksanakan adalah: Tahap pertama dimulai dari Persiapan. Pada tahap persiapan ini dilakukan untuk menginventarisasi adanya perubahan kondisi masyarakat khususnya kelompok petani Kopi Ateng Gapuk Tua sehingga desain kegiatan yang akan dilakukan dapat memberikan solusi bagi permasalahan mitra. Selain itu di tahap awal ini juga dilakukan sosialisasi program secara lebih luas. Tahap kedua Pelaksanaan kegiatan. Pelaksanaan kegiatan meliputi kegiatan penguatan produksi. Pelatihan, dan pendampingan dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan kelompok petani kopi sehingga usaha petani yang dikelola dapat berkembang dan berkelanjutan. Tahap ketiga Evaluasi dan monitoring kegiatan. Evaluasi dan monitoring kegiatan dilakukan secara periodik dengan melibatkan anggota pelaksana dan ketua kelompok petani Kopi Ateng dan bapak kepala Desa Gapuk Tua Kecamatan Marancar Kabupaten Tapanuli Selatan Hasil yang diperoleh adalah meningkatnya kuantitas dan kualitas produksi kopi Ateng , meningkatnya volume penjualan, meningkatnya ketrampilan kelompok petani kopi dalam bertani, dan kelancaran usaha tani dari sisi penyiapan permodalan dan pengelolaan keuangan usaha.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA MATERI HUBUNGAN STRUKTURAL DAN FUNGSIONAL PEMERINTAH PUSAT DAN DAERAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN Seri Surianti
Jurnal TAROMBO Vol 4 No 1 Agustus (2022): Jurnal Tarombo
Publisher : Pendidikan Sejarah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn masih rendah dikarenakan guru hanya menggunakan motode ceramah dan lebih menekankan pada membuat catatan dari buku paket, keaktifan siswa untuk bertanya dan menjawab pertanyaan dalam kegiatan belajar mengajar masih belum optimal sehingga siswa kurang termotivasi dalam pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar PKn dan meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran PKn dalam materi Hubungan Struktural Dan Fungsional Pemerintah Pusat Dan Daerah Dengan Menggunakan Model Pemberlajaran Think Pair Share (TPS) Di Kelas X SMA Negeri 1 Panyabungan. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang berlangsung selama dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas X MIPA-1 yang berjumlah 30 orang. Penelitian ini SMA Negeri 1 Panyabungan yang beralamat di Kelurahan Kayu Jati, Kecamatan Panyabungan, Kabupaten Mandailing Natal. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data penulis melakukan tes, observasi, dan angket. Dari hasil analisis data diperoleh peningkatan hasil belajar siswa pada pra siklus mencapai rata-rata 53,7, siklus I 67,87, dan siklus II 85,76. Sedangkan nilai untuk observasi keseluruhan 60%, dan siklus II meningkat mencapai 70%. Kemudian untuk nilai observasi guru pada siklus I mencapai rata-rata 3,2, dan siklus II meningkat dengan rata-rata 3,73. Selanjutnya untuk mengetahui kepuasan dan ketertarikan siswa terhadap model pembelajaran Think Pair Share (TPS) maka dilaksanakan angket dan diperoleh nilai rata-rata mencapai 41,53 dari seluruh siswa.
DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KARAKTER REMAJA DESA PERKEBUNAN MARPINGGAN KECAMATAN ANGKOLA SELATAN Rodiah Rodiah; Seri Surianti; Riswandi Harahap
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.8376

Abstract

Peneltian ini bertujuan untuk mengertahui (1) bagaimana gambaran penggunaan gadget dikalangan remaja Desa Perkebunan Marpinggan Kecamatan Angkola Selatan? (2) apa saja yang dampak penggunaan gadget terhadap karakter remaja Desa Perkebunan Marpinggan Kecamatan Angkola Selatan? (3) upaya apa saja yang dapat dilakukan dalam penggunaan gadget terhadap karakter remaja Desa Perkebunan Marpinggan Kecamatan Angkola Selatan?. Peneltian ini merupakan penelitan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode pengamatan langsung dan wawancara. Informan Penelitian ini adalah kepalda desa, hatobangon, alim ulama, ketua NNB, remaja, orang tua dan Masyarakat Desa Perkebunan Marpinggan. Hasil penelitian menunjukkan (1) gambaran penggunaan gadget di Desa Perkebunan Marpinggan sangat mempengaruhi terhadap karakter remaja dalam kehidupan sehari-hari, (2) dampak penggunaan gadget terdapat dampak positif dan negatif yang dimana positifnya remaja semakin mudah dalam menjangkau informasi dan membantu dalam mengakses pelajaran disekola, negatif nya remaja semakin malas dan kecanduan terhadap gadget tersebut, (3) upaya yang dapat dilakukan dalam penggunaan gadget ini remaja diajak lebih aktif lagi melakukan kegiatan yang tidak bersangkutan dengan gadget seperti olahrag, gotong royong dan kegiatan keagamaan yang bersifat aktif agar tidak kecanduan pada gadget tersebut.
DINAMIKA ETIKA KOMUNIKASI MASYRAKAT DI ERA DIGITAL: (STUDI KASUS DI DESA TANDIHAT KECAMATAN ANGKOLA SELATAN) Deliana Hasibuan; Seri Surianti; Sahrudin Pohan
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 04 (2026): Volume 12 No. 4, Desember 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i04.19682

Abstract

This study aims to describe the shift in communication ethics resulting from the use of information technology, identify factors associated with this shift, and describe the efforts made to maintain communication ethics among the community in Tandihat Village, South Angkola District, South Tapanuli Regency. This study employed a qualitative approach, with data collected through observation, interviews, and documentation. The research informants consisted of village officials, parents, adolescents, and community members. The findings indicate that the use of information technology, particularly smartphones and social media, has influenced the patterns of communication and interaction among the people of Tandihat Village. The shift in communication ethics is reflected in the decreasing intensity of face to face communication, changes in language use in digital communication, and reduced attention to politeness, empathy, and mutual respect in communication. Factors associated with this shift include the increasing use of smartphones and social media, changes in people's lifestyles, and decreasing face to face interaction. Efforts to maintain communication ethics include providing guidance on the wise use of information technology, strengthening the role of parents in guiding adolescents, and involving village authorities and community leaders in providing guidance, positive examples, and understanding of the importance of communication ethics in community life. Therefore, the use of information technology needs to be balanced with the strengthening of values such as politeness, empathy, responsibility, and mutual respect so that technological development continues to support the quality of social relationships within the community.
Co-Authors Deliana Hasibuan Dr. Henni lawati., M. Hum Lubis, Mina Syanti M.Pd, kamisah S.Pd Nora Alisa Pulungan RISWANDI HARAHAP Rodiah Rodiah Sahruddin Pohan Sahrudin Pohan Tamin Ritonga Tamin Ritonga Toharuddin Harahap winda lestari siregar