Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE FORM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (PILIHAN GANDA) Muhammad Nashrullah
Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1 April 2021
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v3i1.553

Sistem pembelajaran yang sangat gencar dijalankan pada saat ini yaitu Pembelajaran menggunakan media berbasis elektronik, yang mana pemanfaatan teknologi informasi pada era ini terus maju dan berkembang dengan pesat, mengharuskan para pendidik untuk dapat memanfaatkannya. Melalui perkembangan tersebut selain dapat digunakan untuk sebuah pembelajaran dapat pula di aplikasikan dalam sebuah evaluasi, dalam hal ini platform yang populer digunakan yakni Google Form. Yang memiliki tujuan untuk mengetahui cara penggunaan dan pembuatan media online berbasis Google Form dalam evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode evaluatif dengan pendekatan kualitatif, yang mana menghasilkan data berupa cara pengaplikasian atau penerapan Google Form dalam evaluasi pembelajaran bahasa Arab dan cara pembuatannya.

Analisis Buku Bahasa Arab Pegangan Guru dan Siswa Kelas XI Kurikulum 2013 Muhammad Nashrullah; Mirwan Akhmad Taufiq
TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/tsaqofiya.v3i1.65

This study aims to explain the quality of the teacher's handbook and the student's handbook of Arabic book on XI class with curriculum of 2013 printed by the Ministry of Religion in Indonesia. The existence of books has a very important role in learning in schools. In this case, the quality of the textbooks that are used as learning resources also determines the results of the achievement of learning objectives. One of the government policies in implementing the curriculum of 2013 is the use of student’s handbook that are equipped with a teacher's handbook. The approach in this research is descriptive qualitative (Library Research). The data in this study are related to the quality of teacher’s and student’s handbook. The source of the data was obtained from the textbooks of teachers and students of Arabic class XI curriculum of 2013 printed by the Ministry of Religion. Data collection techniques through documentation. Meanwhile, the data analysis technique is through clarification and description. Based on the analysis that has been done, the results of this study indicate that the quality of teacher and student textbooks is in the good category. However, there are several things that need to be completed, such as writing the address of the photo or image where it was obtained in the discussion of the material.

Penggunaan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Video Untuk Meningkatkan Maharah Kalam Dalam Kitab Al-‘Arabiyyah Lin Nasyiin Muhammad Nashrullah; Nur Halim; Rijalul Ghifari Al Fanani
TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/tsaqofiya.v3i2.76

This research is motivated by the difficulties of students in speaking skill learning which are influenced by several factors, namely students' internal factors, including low understanding and dismissive attitudes, and external factors in the form of teachers who are still not precise in choosing learning techniques or methods, as well as factors from schools, namely tools or learning media that are still not evenly distributed. Therefore, this study aims to describe how to apply the Kitab Al Arabiyyah Lin Nasyiin with a video-based learning media. This study uses a qualitative method, the data generated is not in the form of numbers. The results of this study are the use of video-based media is very interesting for students because the video is audio-visual.

Local Culture Materials of Indonesia in the Arabic Textbook for Senior High School in the Perspective of Cropper and Klushkorn Muhammad Nashrullah; Kamal Yusuf
Journal of Arabic Language Studies and Teaching Vol. 2 No. 1 (2022): May 2022 / مايو ٢٠٢٢
Publisher : State Islamic University (UIN) of Sunan Ampel Surabaya, Indonesia

This study examines the content of local wisdom of Indonesian culture in explanatory text material in an Arabic textbook published by the Ministry of Religious Affairs in Curriculum 2013 using the theory of Kroeber and Kluchkorn in the context of sociolinguistic studies for grade XI. The approach uses a research library in this study. The collection of data was using the technique of documentation. The information from the book is classified and then analyzed through content analysis. The findings of this study indicate that the textbook contains different elements of local culture, namely, elements that are descriptive, historical, structural, and genetic. These findings can encourage students to understand philosophical values, promote character education, and provide a blend of Arabic and Indonesian culture with interesting socio-cultural information. تهدف هذه الدراسة في محتوى الحكمة الثقافية المحلية الإندونيسية في مادة النص التوضيحي في الكتب المدرسية العربية لطلاب للصف الحادي عشر في مدرسة الثانوية التي نشرتها وزارة الدين 2013 منهج مع نظرية كروبر وكلوشكورن في إطار دراسات علم اللغة الاجتماعي. تستخدم الطريقة في هذه الدراسة البحث المكتبي. تم إجراء جمع بيانات البحث باستخدام نظرية التوثيق. يتم تصنيف البيانات من الكتاب ثم تحليلها عن طريق تحليل المحتوى. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن هناك عناصر متنوعة للثقافة المحلية واردة في الكتاب المدرسي، وهي العناصر الوصفية والتاريخية والبنيوية والجينية. يمكن أن تحفز هذه النتائج الطلاب على فهم القيم الفلسفية، وتعزيز تعليم الشخصية، وتوفير معلومات اجتماعية وثقافية مثيرة للاهتمام مع مزيج من الثقافة العربية والإندونيسية.

PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE FORM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (PILIHAN GANDA) Muhammad Nashrullah
Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1 April 2021
Publisher : IAI Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v3i1.553

Sistem pembelajaran yang sangat gencar dijalankan pada saat ini yaitu Pembelajaran menggunakan media berbasis elektronik, yang mana pemanfaatan teknologi informasi pada era ini terus maju dan berkembang dengan pesat, mengharuskan para pendidik untuk dapat memanfaatkannya. Melalui perkembangan tersebut selain dapat digunakan untuk sebuah pembelajaran dapat pula di aplikasikan dalam sebuah evaluasi, dalam hal ini platform yang populer digunakan yakni Google Form. Yang memiliki tujuan untuk mengetahui cara penggunaan dan pembuatan media online berbasis Google Form dalam evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode evaluatif dengan pendekatan kualitatif, yang mana menghasilkan data berupa cara pengaplikasian atau penerapan Google Form dalam evaluasi pembelajaran bahasa Arab dan cara pembuatannya.

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search