Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains
Sucahyo Mas’an Al Wahid
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Survei Karakter Mahasiswa Masa Pembelajaran Full Daring: Fokus Kajian Learning Loss Kartini Kartini; Sucahyo Mas’an Al Wahid; Mety Toding Bua; Nindya Adiasti; Siti Rahmi
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 6, No 1 (2022): DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.888 KB) | DOI: 10.20961/jdc.v6i1.59302

Abstract

Pendidikan karakter berupa perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dll melalui pembelajaran jarak jauh saat ini dianggap minim oleh para orangtua mahasiswa meskipun pembelajaran jarak jauh ini difasilitasi oleh teknologi yang memadai. Tujuan dari penelitian ini mengacu kepada peran orangtua terhadap karakter mahasiswa dalam pembelajaran dalam jaringan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang mempunyai karakteristik natural setting sebagai sumber data langsung, sehingga proses lebih dipentingkan dari pada hasil, analisis dalam penelitian kualitatif  dilakukan secara analisa induktif serta makna. Hasil penelitian dan pembahasan yang dapat kami informasikan pada aspek bertindak sesuai ucapan menjawab 71,4% mengatakan terlibat, Sedangkan pendapat dari wali mahasiswa ditemukan 73,1% menginformasikan ya sesuai dengan ucapan yang dilakukan dan 26,9% masih ragu-ragu untuk mengungkapkan bahwa anaknya bertindak sesuai dengan ucapannya. aspek berfikir sebelum bertindak 71,4% jawaban ya dilakukan mahasiswa namun lebih tinggi kepercayaan diri wali mahasiswa dengan jawaban 84,6 %. Mengerti perasaan orang lain ditunjukkan dengan jawaban ya sebesar 80%, sedangkan  dari jawaban wali mahasiswa 84,6% menjawab iya, 11,5 menjawab tidak dan 3,9% menjawab mungkin. Direkomendasikan bahwa keterlibatan orang tua terhadap anaknya masih terdapat kesenjangan yang diakibatkan kurangnya pemahaman orangtua dalam memantau perkembangan belajar mahasiswa dan ditambah kondisi geografis yang mengharuskan orangtua mempercayakan softskill mahasiswa kepada perguruan tinggi.
Efektivitas Penggunaan Media Big Book terhadap Keterampilan Membaca Nyaring Siswa Sekolah Dasar Kartini Kartini; Sucahyo Mas’an Al Wahid; Sartika Tri Wulandari
MASALIQ Vol 5 No 1 (2025): MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v5i1.4789

Abstract

Big book media is a media that has unique characteristics in terms of size, text, color and images to make it easier for students to understand reading. This research aims to determine the effectiveness of using Big Book media on students' reading aloud skills in elementary schools. This type of research is pre-experimental research involving one class as an experimental class without a control class with the One Group Pretest-posttest research design. The results of this research indicate that the Big Book media is quite effective for reading aloud skills for low class students as indicated by the mean value of the n gain score being 0.6335, which is in between so that the n gain score category is medium, which means that the effectiveness is medium as well if seen from the mean value. in ngain_persen, namely 63.35%, you can see the estimated effectiveness of the ngain score in percentage, namely the estimate is quite effective. So that the use of Big Book media is effective for elementary school students' reading aloud skills.
Co-Authors Kartini Kartini Mety Toding Bua, Mety Toding Nindya Adiasti Sartika Tri Wulandari Siti Rahmi