Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vegetalika JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Sosioteknologi BEES: Bulletin of Electrical and Electronics Engineering JGK (Jurnal Guru Kita) Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fandi Setiawan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN GURU MELAKUKAN PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MELALUI INTERNALISASI NILAI KEJUJURAN PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Setiawan, Fandi
JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Vol 5, No 2 (2013): Penelitian dan artikel ilmiah pendidikan/non kependidikan ilmu sosial dan buday
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan guru melakukan penilaian dalam proses pembelajaran PKn  sudah terlaksana cukup baik. Bahwa mereka sudah melakukan penilaian dalam proses pembelajaran, dari kegiatan awal, kegiatan inti sampai kegiatan akhir. Kurangnya perhatian guru terhadap pembuatan RPP ini mengisyaratkan bahwa proses perencanaan pembelajaran masih belum sempurna. Karena penyusunan rencana pembelajaran merupakan suatu bagian terpenting dalam melaksanakan proses belajar mengajar di kelas. Untuk guru RPP tersebut merupakan acuan atau skenario yang harus dilalui tahap demi tahap dalam memberikan materi kepada siswa. Dengan uraian-uraian di atas, kiranya dapat disimpulkan bahwa guru PKn telah melaksanakan penilaian proses pembelajaran sebagaimana mestinya, meskipun masih terdapat kekurangan-kekurangan yang dikarenakan masih terbatasnya kemampuan guru dalam pembuatan perencanaan penilaian maupun pelaksanaan penilaian. Oleh karena itu, perlu strategi yang tepat dalam menginternalisasikan nilai kejujuran terhadap siswa. Hal tersebut menggambarkan strategi dan langkah-langkah menginternalisasikan nilai kejujuran oleh guru mata pelajaran PKn. PKn sebagai salah satu mata pelajaran wajib disekolah merupakan mata pelajaran yang mengajarkan pentingnya penenaman nilai-nilai karakter pada peserta didik. PKn mempunyai peran yang vital menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai tersebut.
KEMAMPUAN GURU MELAKUKAN PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MELALUI INTERNALISASI NILAI KEJUJURAN PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Setiawan, Fandi
JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Vol 5, No 2 (2013): JUPIIS (Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial) DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan guru melakukan penilaian dalam proses pembelajaran PKn  sudah terlaksana cukup baik. Bahwa mereka sudah melakukan penilaian dalam proses pembelajaran, dari kegiatan awal, kegiatan inti sampai kegiatan akhir. Kurangnya perhatian guru terhadap pembuatan RPP ini mengisyaratkan bahwa proses perencanaan pembelajaran masih belum sempurna. Karena penyusunan rencana pembelajaran merupakan suatu bagian terpenting dalam melaksanakan proses belajar mengajar di kelas. Untuk guru RPP tersebut merupakan acuan atau skenario yang harus dilalui tahap demi tahap dalam memberikan materi kepada siswa. Dengan uraian-uraian di atas, kiranya dapat disimpulkan bahwa guru PKn telah melaksanakan penilaian proses pembelajaran sebagaimana mestinya, meskipun masih terdapat kekurangan-kekurangan yang dikarenakan masih terbatasnya kemampuan guru dalam pembuatan perencanaan penilaian maupun pelaksanaan penilaian. Oleh karena itu, perlu strategi yang tepat dalam menginternalisasikan nilai kejujuran terhadap siswa. Hal tersebut menggambarkan strategi dan langkah-langkah menginternalisasikan nilai kejujuran oleh guru mata pelajaran PKn. PKn sebagai salah satu mata pelajaran wajib disekolah merupakan mata pelajaran yang mengajarkan pentingnya penenaman nilai-nilai karakter pada peserta didik. PKn mempunyai peran yang vital menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai tersebut.
KEMAMPUAN GURU MELAKUKAN PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MELALUI INTERNALISASI NILAI KEJUJURAN PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Fandi Setiawan
JUPIIS: JURNAL PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL Vol 5, No 2 (2013): JUPIIS (Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial) DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jupiis.v5i2.1116

Abstract

Kemampuan guru melakukan penilaian dalam proses pembelajaran PKn  sudah terlaksana cukup baik. Bahwa mereka sudah melakukan penilaian dalam proses pembelajaran, dari kegiatan awal, kegiatan inti sampai kegiatan akhir. Kurangnya perhatian guru terhadap pembuatan RPP ini mengisyaratkan bahwa proses perencanaan pembelajaran masih belum sempurna. Karena penyusunan rencana pembelajaran merupakan suatu bagian terpenting dalam melaksanakan proses belajar mengajar di kelas. Untuk guru RPP tersebut merupakan acuan atau skenario yang harus dilalui tahap demi tahap dalam memberikan materi kepada siswa. Dengan uraian-uraian di atas, kiranya dapat disimpulkan bahwa guru PKn telah melaksanakan penilaian proses pembelajaran sebagaimana mestinya, meskipun masih terdapat kekurangan-kekurangan yang dikarenakan masih terbatasnya kemampuan guru dalam pembuatan perencanaan penilaian maupun pelaksanaan penilaian. Oleh karena itu, perlu strategi yang tepat dalam menginternalisasikan nilai kejujuran terhadap siswa. Hal tersebut menggambarkan strategi dan langkah-langkah menginternalisasikan nilai kejujuran oleh guru mata pelajaran PKn. PKn sebagai salah satu mata pelajaran wajib disekolah merupakan mata pelajaran yang mengajarkan pentingnya penenaman nilai-nilai karakter pada peserta didik. PKn mempunyai peran yang vital menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai tersebut.
Penerapan Kontroler ANFIS untuk Load Frequency Control Dewanto, Agustinus Bayu; Bachtiar, Rochmad Yunus; Setiawan, Fandi; Saraswati, Ni Made Omiku Radha; Hermawan, Andhika; Ardiansyah, Afrizal; Hutama, Ilham Riza; Pambudi, Wahyu Setyo; Muni, Misbahul
BEES: Bulletin of Electrical and Electronics Engineering Vol 3 No 3 (2023): March 2023
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/bees.v3i3.3174

Abstract

Load Frequency Control (LFC) is a system that works as a unit with the boiler-turbine-generator system which functions to maintain a frequency of 50 HZ by giving control to the governor system at the power plant when the peak load position results in a decrease in frequency, later LFC instructs the turbine governor to open a valve to drain the steam generated from the boiler system. In this study, we compared the performance of two controllers on LFC, namely PID and ANFIS through Matlab simulations. The simulation results show that the Setlling Time of the ANFIS Mamounia control is 76% faster than the PID control. ANFIS control can respond to changes in load to steady state frequency conditions with an error of 0.6% which is more effective than the PID control.
PERAN GURU PENGGERAK SEBAGAI AGEN PERUBAHAN PENDIDIKAN Siregar, Waliyul Maulana; Prawijaya, Septian; Setiawan, Fandi; Putri, Suci Rahmania
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 1: Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i1.51136

Abstract

Pendidikan membantu seseorang menjadi lebih kritis dalam berpikir dan bertindak. Pendidikan memfasilitasi pembelajaran untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, nilai, moral, kepercayaan, dan kebiasaan. Pendidikan berpusat pada siswa dengan berfokus pada pengalaman, perspektif, latar belakang, bakat, minat, kapasitas, dan kebutuhan pembelajaran. Praktik pendidikan didesain agar tercipta sikap kreatif untuk membantu siswa memperoleh pengetahuan. Strategi pendidikan baru harus mendorong interaksi antara guru dan siswa. Guru harus memiliki kemampuan untuk menyesuaikan diri sesuai dengan kebijakan pendidikan yang berlaku saat ini. Indonesia adalah salah satu negara yang menggunakan program guru penggerak dalam pembelajaran merdeka belajar. Guru penggerak adalah orang yang mampu membantu siswa mengembangkan pemikiran dan keterampilan mereka secara menyeluruh.
An Extended Technology Acceptance of Wearable Devices for Ship-to-Shore (STS) Crane Operator in a Container Terminal Setyonugroho, Winny; Utami, Sentagi Sesotya; Islami, Moch Zihad; Setiawan, Fandi; Handono, Janatarum Sri
Jurnal Sosioteknologi Vol. 23 No. 2 (2024): JULY 2024
Publisher : Fakultas Seni Rupa dan Desain ITB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5614/sostek.itbj.2024.23.2.6

Abstract

This study aims to uncover factors that indicate employees' acceptability of wearable devices. The study utilizes the Technology Acceptance Model (TAM). It expands on Davis's framework by including six extra variables to gain thorough insights: social influence, technological anxiety, trust, perceived risk, perceived physical condition, and resistance to change. After the literature review, a close-ended questionnaire is created to implement the research. Fourty one Ship-to-Shore (STS) crane operators at PT Terminal Teluk Lamong participated in a five-month survey using wearable devices for work. The model's components are analyzed using exploratory and confirmatory factor analysis in a terminal crane operator environment. Structural equation modeling (SEM) is used to confirm the model. The research results show a strong connection between the independent and dependent variables, revealing the complex dynamics that impact the attitudes and intentions of high-risk workers. While other connections were not statistically significant, the study highlights the crucial influence of social characteristics on user attitudes toward technology adoption. This study expands TAM and provides practical guidance for introducing wearable devices to STS crane operators to improve technology acceptance in high-risk industries.
Menyulap Sampah Plastik Menjadi Spot Foto Menarik: Upaya Reduksi Sampah Dan Daya Tarik Wisata Helniana, Helniana; Muliyani, Siti; Anisa, Anisa; Ferdiansya, Ferdi; Sahar, Bahar; Ambo, Hapsa; Setiawan, Fandi; Syaiful, Muhammad; Kartomo, Kartomo
Welfare : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Welfare : June 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/welfare.v2i2.1329

Abstract

This community service aims to address the issue of waste spreading in Putura Beach, Watubangga District, Kolaka Regency, and Southeast Sulawesi Province by transforming waste into something beneficial, based on the Participatory Action Research (PAR) method. Through systematic observation, we comprehend the process of processing plastic waste into creative objects. As a result, used plastic bottles have been successfully transformed into attractive photo spots with high aesthetic value. These efforts not only solve local waste problems but also create a new attraction for local tourism. Thus, the goal of sustainable community service is achieved, providing a positive impact on the environment and the local economy, as well as increasing the active participation of the community in sustainable
Pengaruh Alelokimia Mulsa Jerami Padi (Oryza sativa L.) terhadap Intensitas Serangan Lalat Bibit pada Dua Kultivar Kedelai (Glycine max (L.) Merrill) Setiawan, Fandi; Respatie, Dyah Weny; Purwantoro, Aziz
Vegetalika Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/veg.81729

Abstract

Dalam budidaya kedelai (Glycine max L. Merrill) pertumbuhan dan hasilnya dapat dipengaruhi oleh faktor abiotik dan biotik. Serangan lalat bibit (Ophiomyia phaseoli) dan perubahan iklim yang tidak sesuai dapat mengganggu budidaya kedelai. Penggunaan mulsa jerami padi bermanfaat untuk membuat iklim mikro pertumbuhan kedelai menjadi sesuai. Permasalahan muncul ketika jerami padi yang berpotensi menghasilkan senyawa alelokimia berupa fenol, sehingga dapat menghambat pertumbuhan dan hasil kedelai. Tujuan penelitian yang dilakukan yaitu untuk menentukan kultivar dan aplikasi mulsa jerami yang menghasilkan pertumbuhan dan hasil kedelai optimal. Penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober 2021-Oktober 2022 di Kebun Percobaan Tri Dharma Fakultas Pertanian Universitas Gadjah Mada, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian dilakukan menggunakan Rancangan Split Plot dengan tiga ulangan sebagai blok, Kultivar sebagai main plot dan aplikasi mulsa jerami padi sebagai sub plot. Kultivar yang digunakan adalah Anjasmoro dan Argomulyo. Aplikasi mulsa jerami padi yang dilakukan adalah tanpa aplikasi, aplikasi 0 hari setelah tanam, aplikasi 7 hari setelah tanam dan aplikasi 14 hari setelah tanam. Hasil penelitian menunjukkan Argomulyo menjadi kultivar yang tahan serangan lalat bibit dan kultivar optimal dengan aplikasi mulsa jerami 7 dan 14 hari setelah tanam
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Ambo, Hapsa Anisa Anisa Ardiansyah, Afrizal Aziz Purwantoro Bachtiar, Rochmad Yunus Dewanto, Agustinus Bayu Dyah Weny Respatie Ferdiansya, Ferdi Handono, Janatarum Sri Helniana, Helniana Hermawan, Andhika Hutama, Ilham Riza Islami, Moch Zihad Kartomo, Kartomo Muhammad Syaiful Muliyani, Siti Muni, Misbahul Prawijaya, Septian Putri, Suci Rahmania Sahar, Bahar Saraswati, Ni Made Omiku Radha Setyonugroho, Winny Utami, Sentagi Sesotya Wahyu Setyo Pambudi