Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Psikoedukasi dan Konseling Educational Guidance and Counseling Development Journal Bisma The Journal of Counseling
Salleh Amat
Universiti Kebangsaan Malaysia
Education Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Educational Guidance and Counseling Development Journal

 1 
Kematangan Karir Mahasiswa Prodi Ekonomi Dalam Pemilihan Karir Mhd Subhan; Hasgimianti Hasgimianti; Wardani Purnama Sari; Abu Yazid Abu Bakar; Salleh Amat
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 2, No 2 (2019): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.335 KB) | DOI: 10.24014/egcdj.v2i2.8261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran kematangan karir mahasiswa prodi ekonomi dalam pemilihan karir. Subjek penelitian ini berjumlah 40 orang mahasiswa. Alat pengumpulan data menggunakan angket dan skor yang digunakan untuk analisis data. Variabel ini memiliki 2 sub domain yaitu domain sikap terdiri 5 indikator dan domain keterampilan terdiri dari 5 indikator juga. Hasil penelitian menunjukkan kematangan karir mahasiswa prodi ekonomi dalam pemilihan karir berada pada tahap yang rendah. Terdapat perbedaan kematangan karir antara laki-laki dan perempuan yang lebih dominan kematangan karir perempuan lebih tinggi berbanding kematangan karir laki-laki. Dengan demikian, hasil penelitian ini memberikan hasil yang bermakna yang dapat menjadi rujukan bagi seluruh stake holder dalam pengembangan mahasiswa menjadi mandiri dan cemerlang di masa depan. Saran bagi penelitian selanjutnya sangat penting dijalankan bagi seluruh mahasiswa supaya dapat mengetahui kematangan karir mahasiswa secara komprehensif.
Effect of Fun Learning Enrichment Program (FLEP) on At-Risk Students’ Motivation and Aspiration to Learn Noriah Mohd Ishak; Melor Md Yunos; Salleh Amat; Abu Yazid Abu Bakar; Mhd Subhan
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 2, No 2 (2019): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.661 KB) | DOI: 10.24014/egcdj.v2i2.8260

Abstract

The purpose of this study is to examine effects of the Fun Learning Enrichment Program (FLEP) on motivation and aspiration to learn among population of low-achieving students. The study used quasi experimental design with pre-post control group. A total of 596 students participated in the study for three consecutive years. The students were given a module consisted of 120 fun learning enrichment activities in mathematics and science that promotes self-motivation and aspiration to learn. Results show significant increase in motivation and aspiration to learn among the students after attending the FLEP program. In conclusion, low-achieving students can develop motivation and aspiration to learn when given environment that promotes positive learning experience.
Co-Authors Abu Yazid Abu Bakar Agus Supriyanto Ahmad Rosli Mohd Nor Aida Nubaillah Noor Arif Budi Prasetya Hasgimianti Hasgimianti Jasmi Abu Talib Md Mosharaf Hossain Melor Md Yunos Mhd Subhan Mohamad Sattar Rasul Noriah Mohd Ishak Nurul Atiqah Ab Raji Prima Suci Rohmadheny Waharjani Wahyu Nanda Eka Saputra, Wahyu Nanda Eka Wardani Purnama Sari Yuliyanti Indriani Rahayu Zakaria Abdullah