Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Indonesian Language Education and Literary Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sosiosaintifik
Ahmad Ghazali Samad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Bugis Language Interference with the Use of Indonesian Language in Communicating Students at SMP Negeri 1 Pammana Sri Wahyuni; Ahmad Ghazali Samad
Journal of Indonesian Language Education and Literary Vol 4, No 2 (2019): JILEL
Publisher : Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (573.529 KB) | DOI: 10.31327/jilel.v4i2.1129

Abstract

This research based on the processes that language learning must be carried out following the rules. The school which is a place of formal education in educating students to use Indonesian language is good and right, in the form of written and oral terms. However, in reality, the problem of Indonesian conversion is still often found in schools, at various levels starting from the higher level, which is the cause of language acquisition and mastery of more than one language (bilingual). This can be done error which is usually called interference. Interference in language is usually called "language disease" because it can damage language so it must be avoided. This interference is a result of mixing a second language rules that are mastered by someone. The purpose of this research is to describe the form of Bugis language interference with the use of Indonesian used by junior high school students in Pammana sub-district in conversation and explain the translation of Bugis language interference on the ability to support junior high school students in Pammana sub-district. The method used in this research is descriptive qualitative method. The techniques of collecting data in this research are, conducting direct dialogue with students, inviting students to communicate well in the learning process. SMP Negeri 1 Pammana to interrupt Bugis language compilation to communicate or speak in Indonesian, this is done during formal conversations, this helps deviate from the rules of the Indonesian language.
Peningkatan Kompetensi Siswa Sekolah Dasar Melalui Program Pelatihan Pidato Bahasa Inggris Berbasis Games, dan Meaningful Practices dengan Pendekatan Student Centered Learning Ahmad Ghazali Samad; Sri Wahyuni
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JurDikMas) Sosiosaintifik Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Pengabdian Masyakarakat Sosiosaintifik (JurDikMas)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Puangrimaggalatung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (742.874 KB)

Abstract

Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keterampilan berbicara Bahasa Inggris yang dianggap menjadi tolok ukur keberhasilan belajar bahasa Inggris. Disamping alasan tersebut, banyaknya lomba storytelling tingkat sekolah dasar dan sederajat menjadi ajang pembuktian prestasi siswa dalam penguasaan bahasa Inggris. Sehingga, beberapa sekolah memutuskan untuk melatih siswa untuk ketrampilan tersebut. Akan tetapi, dalam pelaksanaannya ada beberapa kendala yang dihadapi oleh sekolah, seperti, kurangnya sumber daya manusia (SDM) untuk menangani kegiatan tersebut. Kegiatan ini bertujuan untuk memberi solusi terhadap masalah prioritas yang dialami oleh siswa-siswa SD di Kecamatan Tempe yaitu rendahnya minat siswa untuk belajar berpidato bahasa Inggris (speech) masalah tersebut akan diselesaikan dengan mendesain sebuah program pelatihan pidato dalam bahasa Inggris yang menarik dengan melibatkan berbagai macam kegiatan seperti games, dan meaningful practices dengan pendekatan student centered learning. Yang proses pelaksanaannya dimulai dari pelatihan penulisan naskah pidato dalam Bahasa Inggris yang baik dan benar, kemudian kegiatan ini dilakukan untuk menambah pengetahuan siswa-siswa mitra mengenai bahasa inggris, pendampingan membantu siswa belajar membuat naskah pidato dan berpidato dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, terakhir tim memberikan pelatihan secara rutin kepada siswa-siswa di sekolah-sekolah mitra. Melalui kegiatan ini, diharapkan bisa meningkatkan kompetensi siswa dalam berpidato Bahasa Inggris dan menghasilkan artikel ilmiah yang kemudian bisa dipublikasikan di jurnal ber-ISSN.
DIVERSITAS PENGGUNAAN BAHASA DALAM INTERAKSI PUBLIK DI KANTOR KECAMATAN TANASITOLO Muhlis; Ahmad Ghazali Samad; Nurcaya; Yusran; A. Anni Asri
Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT Diversitas bahasa dalam layanan publik mencerminkan adaptasi dan inklusivitas yang memperkaya komunikasi antara petugas dan masyarakat, sehingga menciptakan interaksi yang lebih efektif dan memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keragaman bahasa yang digunakan dalam interaksi antara masyarakat dan petugas di Kantor Kecamatan Tanasitolo serta keefektivitas penggunaan ragam bahasa tersebut. Penelitian yang bersifat langsung dan mendalam ini menggunakan metode kuantitatif untuk menggali data lebih detail. Responden dalam penelitian ini adalah masyarakat yang memanfaatkan pelayanan di kantor Kecamatan Tanasitolo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat variasi dalam penggunaan bahasa oleh masyarakat yang datang ke kantor Kecamatan Tanasitolo. Dari 47 responden, 29,79% menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa utama, 14,89% menggunakan Bahasa Bugis, dan mayoritas 55,32% menggunakan campuran antara Bahasa Indonesia dan Bahasa Bugis. Sebagian besar responden (95,74%) menilai penggunaan ragam bahasa dalam pelayanan sangat efektif, sementara 4,26% menilainya sebagai efektif. Penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan ragam bahasa yang sesuai dalam layanan publik tidak hanya meningkatkan efektivitas komunikasi tetapi juga memperkaya kehidupan sosial dan komunitas dengan menghargai keragaman dan inklusivitas.
Abreviasi dalam Akun Media Sosial Instagram Info_Wajo. Id: Kajian Morfologi Risna Yanti; Ahmad Ghazali Samad; Siti Hasriyati Anies
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i3.1541

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan jenis dan proses abreviasi pada akun Instagram info_wajo. id. Penelitian tergolong jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yakni observasi, dokumentasi (tangkapan layar), dan catat. Teori yang digunakan dalam analisa data yaitu menurut Miles dan Huberman. Data penelitian berasal dari caption pada akun Instagram info_wajo. id yang dikategorikan dalam penggunaan abreviasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat sebanyak 77 data yang dikategorikan dalam penggunaan abreviasi pada akun Instagram info_wajo. id. Berdasarkan dari hasil tersebut sehingga ditarik kesimpulan. Pertama, pada kategori jenis abreviasi ditemukan sebanyak 5 data, meliputi: 36 singkatan, 9 penggalan, 27 akronim, 1 kontraksi, dan 4 lambang huruf. Kedua, pada kategori proses abreviasi ditemukan sebanyak 19 proses meliputi: singkatan (6 proses abreviasi), penggalan 5 (proses abreviasi), akronim (4 proses abreviasi), kontraksi (1 proses abreviasi), dan lambang huruf (3 proses abreviasi).
Penggunaan Idiom dalam Buku Menunggu Rakyat Bunuh Diri Karya Aslan Abidin Arisa, Arisa; Muliana, Muliana; Ahmad Ghazali Samad; Nur Rahmi
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i3.3908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna idiom dalam Kumpulan Esai Menunggu Rayat Bunuh Diri karya Aslan Abidin dan relevansinya terhadap materi pembelajaran esai di SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna idiom dalam Kumpulan Esai Menunggu Rakyat Bunuh Diri karya Aslan Abidin relevansinya terhadap materi pembelajaran esai di SMA. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari buku Menunggu Rakyat Bunuh Diri. Data tersebut berupa kata-kata, kalimat atau ungkapan yang mengandung idiom. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua jenis idiom di dalam buku kumpulan esai Menunggu Rakyat Bunuh Diri karya Aslan Abidin, yaitu idiom penuh dan idiom sebagian. Idiom yang diperoleh dapat digunakan sebagai referensi pembelajaran KD 3.13 menganalisis sistematika dan kebahasaan kritik dan esai, khususnya menelaah kebahasaan esai.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rekonstruksi cerita pendek menjadi cerita mini tidak hanya memerlukan pemahaman yang mendalam tentang struktur naratif, tetapi juga kepekaan terhadap nilai estetika dan ritme bahasa. Penelitian ini memberikan wawasan baru dalam studi sastra dan menawarkan panduan praktis bagi penulis yang ingin mengembangkan kemampuan mereka dalam menciptakan cerita mini yang berdampak dan menggugah.
Co-Authors A. Anni Asri Arisa, Arisa Muhlis Muliana, Muliana Nur Rahmi Nurcaya Risna Yanti Siti Hasriyati Anies Sri wahyuni Sri Wahyuni Yusran