Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOEDUKASI Joutica : Journal of Informatic Unisla Karimah Tauhid DIRASAH: Jurnal Kajian Islam
Nurul Aliyah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Neuroscience Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Utilization of Aloe vera as Natural Preservative for Banana Var. Golden Kirana Indinah Dwi Wahyu Palupi; Nurul Aliyah; Sisca Nur Rohima
BIOEDUKASI Vol 16 No 2 (2018)
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/bioedu.v16i2.9471

Abstract

Buah Pisang Mas kirana kini telah memasuki pasar internasional melalui ekspor ke berbagai negara yang ditunjukkan dengan keikutsertaan buah Pisang Mas Kirana dalam pameran internasional APEC di Bali. Kendala yang dihadapi dalam melakukan pemasaran buah pisang Mas Kirana adalah waktu simpan Pisang Mas yang singkat yaitu dari saat mulai masak sampai dengan busuk sekitar 1 minggu. Lidah buaya (Aloe vera) merupakan salah satu jenis tanaman yang dapat dimanfaatkan sebagai pengawet alami karena di dalamnya terdapat kandungan anti bakteri dan antiseptik yang dapat meningkatkan daya tahan serta Asam Amino yang dapat memberikan perbaikan dan pembentukan regenerasi sel. Keywords: Lidah Buaya (Aloe vera), Pisang Mas Kirana, bahan pengawet alami
Impelementasi Pengujian ALPHA dan BETA Testing pada Aplikasi Interpals Fitri Shafirawati; Rifqi Yovila Candra; Ikhwan Ningrattama; Nurul Aliyah; Tynton Prima Kusuma Wardhana; Aditya Ramadhan
Joutica Vol 9 No 2 (2024): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/informatika.v9i2.1279

Abstract

Pengujian dilakukan untuk menguji seluruh fungsionalitas aplikasi Interpals dan mengukur tingkat penerimaan pengguna terhadap aplikasi yang telah dibangun. Pengujian fungsional aplikasi dilakukan menggunakan metode pengujian alpha, di mana penulis secara langsung menguji dan membandingkan hasil output dari aplikasi Interpals. Apabila hasil yang diperoleh berbeda dengan yang diharapkan, maka fungsionalitas tersebut dianggap gagal dikembangkan. Bedasarkan hasil dari pengujian alpha (blackbox testing) menunjukkan adanya kesalahan fungsional pada beberapa komponen yang diuji. Pengujian beta dilakukan dengan melakukan analisis dengan menyebarkan angket atau kuesioner ke beberapa responden yang akan menggunakan dan memberikan penilaian terhadap aplikasi Interpals. Hasil analisis menunjukkan presentase 69,9% yang menunjukan bahwa aplikasi Interpals layak untuk digunakan.
Efektivitas Integrasi Nilai-nilai Islam dalam Pendidikan Karakter untuk Pembentukan Generasi Emas: Effectiveness of the Integration of Islamic Values in Character Education for the Formation of the Golden Generation Budi Johan; Nurul Aliyah; Naila Adystia Paramita; Annisa Salsabila; Eka Fitriyani; Jamaluddin Ramadhan
DIRASAH: Jurnal Kajian Islam Vol 2 No 3 (2025): DIRASAH: Jurnal Kajian Islam
Publisher : Litera Academica Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Character education based on Islamic values is an effective approach in forming a golden generation that is academically intelligent, has strong moral and spiritual character, and is able to face the challenges of the times with a religious attitude and character. The integrity of Islamic values in character education can strengthen students' moral, ethical and noble values. This research uses qualitative methods and literature study to understand the role of Islamic religious education in shaping the character of the younger generation. The research results show that education based on Islamic values can be a strategic foundation in creating a golden generation with noble character, toughness, and ready to face the dynamics of life in the future. Synergy between schools, families and communities is very important in supporting this effort. Thus, character education based on Islamic values can be a solution to forming a superior Islamic generation with noble morals.
Efektivitas Integrasi Nilai-nilai Islam dalam Pendidikan Karakter untuk Pembentukan Generasi Emas: Effectiveness of the Integration of Islamic Values in Character Education for the Formation of the Golden Generation Budi Johan; Nurul Aliyah; Naila Adystia Paramita; Annisa Salsabila; Eka Fitriyani; Jamaluddin Ramadhan
DIRASAH: Jurnal Kajian Islam Vol 2 No 3 (2025): DIRASAH: Jurnal Kajian Islam
Publisher : Litera Academica Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Character education based on Islamic values is an effective approach in forming a golden generation that is academically intelligent, has strong moral and spiritual character, and is able to face the challenges of the times with a religious attitude and character. The integrity of Islamic values in character education can strengthen students' moral, ethical and noble values. This research uses qualitative methods and literature study to understand the role of Islamic religious education in shaping the character of the younger generation. The research results show that education based on Islamic values can be a strategic foundation in creating a golden generation with noble character, toughness, and ready to face the dynamics of life in the future. Synergy between schools, families and communities is very important in supporting this effort. Thus, character education based on Islamic values can be a solution to forming a superior Islamic generation with noble morals.
Penggunaan Kalimat Future Intention and Future Arrangement dalam Percakapan Bahasa Inggris Prisilla Aulia Insyani; Nurul Aliyah; Neng Tyas Ananda P; Riska Nur Fauziah
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i11.15915

Abstract

Kita selalu menggunakan dialek untuk berkomunikasi setiap hari sehingga sebagian orang berpikir bahwa belajar Bahasa merupakan hal yang mudah. Walaupun begitu pada kenyataannya masih banyak orang yang mengalami kendala saat belajar memahami Bahasa Inggris termasuk dalam memahami future intentions and future arrangement. Tujuan penulisan ini adalah untuk menggambarkan kalimat future intentions and future arrangement yang dapat digunakan saat di kelas dan sehari-hari. penulisan ini menggunakan metode secara kualitatif di mana data diperoleh melalui hasil presentasi di kelas PGSD A, penulisan ini juga menggunakan kajian literatur yang di peroleh dari berbagai sumber seperti jurnal dan buku . Hasil penulisan ini diharapkan dapat membantu siswa untuk memahami kalimat future intentions and arrangement dalam percakapan sehari-hari menggunakan Bahasa Inggris.
Strategi Pembelajaran untuk Mengatasi Kesulitan Menulis Bahasa Indonesia dan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Siswa Sekolah Dasar Imelda Atriani; Nurul Aliyah
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.18952

Abstract

Kesulitan dalam menulis bahasa Indonesia dan menyelesaikan soal cerita matematika merupakan tantangan yang dihadapi oleh banyak siswa sekolah dasar. Faktor penyebabnya dapat dikategorikan menjadi faktor internal, seperti lemahnya kemampuan motorik halus, visual memori yang kurang berkembang, serta rendahnya motivasi belajar. Selain itu, faktor eksternal seperti rendahnya dorongan dari keluarga, metode pembelajaran yang kurang efektif, serta pengaruh media digital juga berkontribusi terhadap kesulitan belajar siswa. Studi ini dilakukan guna mengidentifikasi berbagai faktor yang berdampak pada kesulitan belajar siswa serta menganalisis strategi pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mengatasi kendala tersebut. Studi literatur yang mengkaji sejumlah jurnal dan sumber ilmiah terkait menjadi metode utama dalam penelitian ini. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa strategi yang dapat diterapkan untuk mengatasi kendala belajar siswa meliputi Metode Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning - CTL), penggunaan teknik mnemonik dan alat bantu visual, serta pembelajaran interaktif dan partisipatif. Metode CTL membantu siswa memahami konsep secara lebih nyata dan kontekstual, sedangkan teknik mnemonik dan alat bantu visual meningkatkan daya ingat dan pemahaman konsep. Sementara itu, pembelajaran interaktif dan partisipatif melibatkan siswa aktif terlibat dalam proses pembelajaran sehingga mampu meningkatkan motivasi dan keterampilan berpikir kritis. Dengan menerapkan strategi ini, diharapkan siswa dapat lebih mudah dalam menulis bahasa Indonesia dan menyelesaikan soal cerita matematika secara efektif.
Co-Authors Aditya Ramadhan ANNISA SALSABILA Budi Johan Eka Fitriyani Fitri Shafirawati Ikhwan Ningrattama Imelda Atriani Indinah Dwi Wahyu Palupi Jamaluddin Ramadhan Jamaluddin Ramadhan Naila Adystia Paramita Naila Adystia Paramita Neng Tyas Ananda P Prisilla Aulia Insyani Rifqi Yovila Candra Riska Nur Fauziah Sisca Nur Rohima Tynton Prima Kusuma Wardhana