Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Indonesian Journal Of Business And Entrepreneurship Research Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Nirwana
Universitas Negeri Makassar
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Tingkat Keaktifan Pemahaman Siswa Terhadap Materi Belajar Daring Via WhatsApp Muhammad Hasan; Nirwana; Rahmatullah; Thamrin Tahir; Nur Arisah
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 4 No. 2 (2022): Maret
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/ijolec.v4i2.1632

Abstract

Kajian ini dibuat dengan tujuan untuk dapat mengetahui bagaimana pengimplementasian pendidikan pada jenjang sekolah dasar, dimana kita ketahui pada saat awal tahun 2020 Covid-19 memasuki Indonesia sehingga pembelajaran hanya dilakukan melalui tatap muka. Pada kajian ini kita menggunakan pendekatan kuantitatif, lalu akan dijabarkan melalui metode observasi berupa penyebaran kuesioner dan peninjauan langsung pada lapangan melihat apa yang terjadi di sekolah tersebut. Dengan informan yang ada yaitu guru, orangtua dan siswa serta kepala sekolah. Dalam menentukan tekniknya informan yaitu antara lain (a) berprofesi sebagai guru di Sekolah Dasar Negeri Balang Boddong (b) orang tua bertugas sebagai pendamping anaknya selama proses pembelajaran secara offline yang dilakukan di rumah yang disediakan datang kesekolah. Dan (c) siswa di sekolah SDN balang boddong cukup memahami cara penggunaan media yang digunakan selama pembelajaran tatap muka di rumah, mereka cukup memahami secara seksama
The Effect of Entrepreneurship Training and Business Assistance on Strengthening the Role of MSME Players Assisted by PLUT-KUMKM in South Sulawesi Province Nirwana; Muhammad Rakib; M. Ihsan Said Ahmad; Syamsu Rijal; Muhammad Hasan
Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship Research Vol. 1 No. 1 (2023): Vol. 1, No. 1, January 2023: Indonesian Journal of Business and Entrepreneurshi
Publisher : Departement of Business and Entrepreneurship Faculty of Economics and Business Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.911 KB)

Abstract

This research was conducted to determine the effect of entrepreneurship training and business assistance on strengthening the role of MSME actors assisted by PLUT KUMKM Prov. South Sulawesi Makassar City. By using quantitative methods and sample collection, namely probability sampling. With partial and simultaneous tests. The results of this study are that there is a significant influence between entrepreneurship training and business assistance on strengthening the role of MSME actors assisted by PLUT-KUMKM Prov. South Sulawesi Makassar City. Partially, entrepreneurship training (X1) has an effect on strengthening the role of MSME actors and business assistance has an effect but not significant on strengthening the role of MSME actors. The percentage of the influence of entrepreneurship training and business assistance assisted by PLUT KUMKM South Sulawesi Province is 33.3%.
Meningkatkan Keterampilan Menyikat Gigi Melalui Metode Demonstrasi Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas II di SLB Negeri 1 Tana Toraja Nirwana; Muhammad Danial; Ganti
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.569

Abstract

Adanya ketidak mampuan anak tunagrahita ringan di kelas II dalam keterampilan menyikat gigi disebabkan oleh kurangnya anak berlatih secara intensif dengan baik dan benar menjadi masalah yang melatarbelakangi hadirnya penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah : 1) Mendeskripsikan proses pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan menyikat gigi melalui metode demonstrasi, 2) Membuktikan metode demonstrasi dalam pembelajaran menyikat gigi dapat meningkatkan keterampilan menyikat gigi bagi anak tunagrahita ringan kelas II di SLB Negeri Tana Toraja. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, yang dilakukan dengan berkolaborasi dengan guru pamong. Subjek penelitian ini yaitu dua orang anak tunagrahita ringan kelas II dan satu orang guru. Data diperoleh melalui observasi dan tes, data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) proses pembelajaran menyikat gigi dengan metode demonstrasi terhitung efektif tercapai dalam dua siklus. Siklus I dengan 3 kali pertemuan dan siklus II dengan 2 kali pertemuan. 2) hasil pembelajaran dengan metode demonstrasi terlihat peningkatan dari setiap siklus. Hal ini dapat dilihat dari data sebelum tindakan terhadap kemampuan anak dalam melakukan langkah-langkah menyikat gigi yakni : OR adalah (30%), FP adalah (40%) sedangkan pada akhir siklus I kemampuan OR meningkat (50%), FP telah meningkat (60%) Pada siklus II kemampuan OR meningkat (80%), FP meningkat (90%). Berdasarkan data tersebut disimpulkan bahwa kedua anak ini mengalami peningkatan kemampuan menyikat gigi setelah diterapkan metode demonstrasi secara intensif kepada anak tunagrahita ringan kelas II di SLB Negeri 1 Tana Toraja.
Co-Authors Ganti Muhammad Danial Muhammad Hasan Muhammad Ihsan Said Ahmad Muhammad Rakib Nur Arisah Rahmatullah Syamsu Rijal Thamrin Tahir