Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Educational Guidance and Counseling Development Journal Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Mhd Subhan
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Humanities Education Environmental Science Public Health Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan

 1 
Efektifitas Layanan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Behevioral Teknik Relaksasi Untuk Mengatasi Kejenuhan Belajar Siswa Rudi Hartono; Mhd Subhan
Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Vol 1, No 1 (2020): Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.81 KB) | DOI: 10.24014/japkp.v1i1.9450

Abstract

This research aimed at knowing how effective group counseling service with behavioral approach to relaxation technique in overcoming student learning saturation.  Pre-experimental research method was used in this research with Pretest Posttest One Group design.  The subjects were the students experiencing highlearning saturation, and the object was group counseling service with behavioral approach to relaxation technique in overcoming student learning saturation.  Questionnaire, observation, and documentation were the techniques of collecting the data.  Pearson product moment was used for questionnaire validity test and Alpha Cronbach was used for reliability test.  The data analysis that was Wilcoxon test was used to know whether group counseling service with behavioral approach to relaxation technique could be implemented in overcoming student learning saturation.  The research findings showed the mean score of student learning saturation before being given treatment group counseling service with behavioral approach to relaxation technique 68.4, and the mean score was 48.4. It could that relaxation technique could be implemented in overcoming student learning saturation.
Kemampuan Siswa (Gifted) dalam Merencanakan Karir di SMAN Plus Provinsi Riau Anisa Siti Nurjanah; Mhd Subhan
Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Vol 1, No 2 (2020): Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.228 KB) | DOI: 10.24014/japkp.v1i2.9520

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan karir serta untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi perencanaan karir siswa gifted di Sekolah Menengah Atas Negeri Plus Provinsi Riau. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penentuan subjek menggunakan purposive sampling, yang terdiri atas 10 orang siswa gifted dari kelas XII dan Guru Bimbingan Konseling. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Data wawancara dianalisa dengan cara mendeskripsikan dalam bentuk narasi untuk memperoleh kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) perencanaan karir siswa gifted di Sekolah Menengah Atas Negeri Plus Provinsi Riau sudah sangat baik, hal ini didukung oleh hasil studi dokumentasi terhadap hasil angket perencanaan karir milik guru Bimbingan Konseling 2) faktor yang paling mempengaruhi perencanaan karir siswa gifted adalah lingkungan sekolah, minat dan prospek kerja serta peran alumni.
Employability Skills Siswa Dalam Perencanaan Karir siswa Kelas Xii Di Sekolah Menengah Kejuruan Mardatillahhasbin Pasaribu; Mhd Subhan
Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Vol 3, No 2 (2022): Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/japkp.v3i2.13847

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana Employability Skills siswa dalam perencanaan karir siswa kelas XII di Sekolah SMK Pertanian Terpadu Provinsi Riau. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pertanian Terpadu Provinsi Riau. Penentuan subjek menggunakan purposive sampling, yang terdiri atas lima orang siswa dari kelas XII. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Data wawancara di analisa dengan cara mendeskripsikan dalam bentuk narasi untuk memperoleh kesimpulaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan employability skills yang dimiliki siswa sekolah Menengah Kejuruan Negeri Pertanian Terpadu Provinsi Riau sudah sangat baik, siswa dapat menguasai faktor-faktor yang dapat mempengaruhi employability skills.
Pengambilan Keputusan Karir pada Siswa Berprestasi Akademik Kelas XII MAN 2 Pekanbaru Ira Fathul Jannah; Mhd Subhan
Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/japkp.v4i1.24975

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui siswa berprestasi akademik kelas XII MAN 2 Pekanbaru dalam pengambilan keputusan karir, untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan karir siswa berprestasi akademik,  serta untuk mengetahui upaya guru bimbingan konseling dalam pengambilan keputusan karir siswa berprestasi akademik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini 1 orang guru bimbingan konseling, 2 orang siswa. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian ini siswa berprestasi akademik dalam mengambil keputusan karir dibagi menjadi 2 periode yaitu: periode antisipasi yang mencakup 4 tahapan dan periode implementasi yang mencakup 3 tahapan. Adapun faktor- faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan karir pada siswa berprestasi akademik terdapat 7 faktor internal dan 8 faktor eksternal. Upaya yang dilakukan guru bimbingan dalam pemantapan pengambilan keputusan karir pada siswa berprestasi akademik ialah melakukan penjurusan sejak siswa kelas 10, melaksanakan bimbingan karir kepada siswa, memberikan perhatian khusus terhadap rencana karir siswa berprestasi akademik, dan melakukan evaluasi.
Co-Authors Abu Yazid Abu Bakar Anisa Siti Nurjanah Devi Arisanti Hanissa Wandansari Sihombing Hasgimianti Hasgimianti Ira Fathul Jannah Mardatillahhasbin Pasaribu Melor Md Yunos Muslim Afandi Noriah Mohd Ishak Rudi Hartono Salleh Amat Wardani Purnama Sari