Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.235

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA jurnal syntax admiration International Journal of Social Service and Research Journal of Education Research Jurnal Venus

Gradina Nur Fauziah

Merchant Marine Polytechnic Of Makassar, Indonesia

Author-ID : 3869698

Aerospace Engineering Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Application Of Greedy Algorithm In The Problem Of Optimization Of Multiple Constrain Knapsack Problem On Transportation Of Goods Gradina Nur Fauziah
Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 5 (2022): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v3i5.425

Optimization is a method of solving the problem of maximization or minimization. Optimization is very useful to improve performance and productivity performance. Transportation is one of the areas that are very closely related to optimization. The problem of transporting goods with limited transport capacity and the desire to obtain maximum profits is a classic problem in the world of transportation. This problem is often also analogous to using the Knapsack Problem theory. A greedy algorithm applied to Knapsack Multiple Constraint calculations provides better results than manual calculations.

The Effect of Learning Independence and Motivation on Students' Learning Outcomes when Implementing Distance Learning Agustina Setyaningsih; Gradina Nur Fauziah
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 10, No 1 (2022): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jpf.v10i1.6495

The distance learning process at the Politeknik Ilmu Pelayaran Makassarrequires cadets to learn more independently when compared to the face-to-face learning process. The purpose of this study was to determine the effect of learning independence and learning motivation on the learning outcomes of applied physics during the distance learning process. This studyis ex-post facto research. The research was carried out at the Politeknik Ilmu Pelayaran Makassarin April – June 2021 with a research sample of 207 cadets. Data was collected using documentation and questionnaire methods and analyzed using regression and correlation analysis.The results showed that there was an influence of motivation on the learning outcomes of cadets in the implementation of distance learning at the Politeknik Ilmu Pelayaran Makassarwith a correlation coefficient of 0.216. Likewise, the learning independence of cadets' learning outcomes in the implementation of distance learning at the Politeknik Ilmu Pelayaran Makassarwith a correlation coefficient of 0.681. The conclusion obtained is learning independent and motivation have an effect on learning outcomes.

PEMANFAATAN GOOGLE SCHOLAR DALAM MENDUKUNG PERSIAPAN SISTEM PEMBELAJARAN E-LEARNING DI POLITEKNIK ILMU PELAYARAN MAKASSAR Makmur Makmur; Rukmini Rukmini; Agustina Setyaningsih; Andi Asnita Novyanti; Gradina Nur Fauziah
JURNAL VENUS Vol 6 No 12 (2018): Desember
Publisher : PIP Makassar

Penelitian yang bertujuan mengkaji pemanfaatan Google Scholar di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar ini dilaksanakan dalam rangka mendukung proses persiapan penerapan sistem pembelajaran e-learning di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar. Selain itu riset ini juga mengkaji tingkat penguasaan Google Scholar di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar. Lokus penelitian adalah Kampus II Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar. Kampus II berlokasi di jalan Daengta Qalia, Salodong, Kecamatan Untia, Kota Makassar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode analisis deskriptif. Teknik inidigunakan untuk memberikan gambaran umum data penelitian dan mendeskripsikan karakteristik responden. Sementara metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah melalui metode dokumentasi dan metode kuesioner. Sample penelitian berjumlah 59 orang taruna yang duduk di kelas Teknika IIIE, IIIF, Nautika IIIF, IIIG dan lulus seleksi pada tahun ajaran 2017/2018. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jumlah penggunaan Google Scholar adalah cukup banyak. Atau dengan kata lain sebagian besar (24 orang sample dari 59 orang populasi) atau 40,68% responden memilih jawaban tersebut. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa tingkat penguasaan Google Scholar di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar adalahcukup mahir. Artinya sebagian besar responden yang berjumlah 26 (dua puluh enam) orang atau 44,07% memilih jawaban tersebut.

PENGARUH MOTIVASI, MINAT KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR TARUNA POLITEKNIK ILMU PELAYARAN MAKASSAR (STUDI KASUS PELAKSANAAN UTS DAN UAS) Arlizar Djamaan; Aslang Aslang; Muh. Jafar; Subehana Rachman; Gradina Nur Fauziah
JURNAL VENUS Vol 5 No 9 (2017): Juni
Publisher : PIP Makassar

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh motivasi dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar taruna politeknik ilmu pelayaranMakassar. Subjek pada penelitian ini berjumlah 253 taruna. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan angket motivasi dan angket kemandirian sertan menggunakan hasil belajar untuk porestasi belajar. Data penelitian yang diperoleh dianalisis dengan regresi sederhana untuk mengetahui pengaruh motivasi dan kemandirian terhadap prestasi belajar. Data dianalisis dengan bantuan program SPSS 22.0 for Windows. Hasil analisis hipotesis pertama menunjukkan bahwa terdapat pengaruh motivasi dengan prestasi belajar dengan nilai p signifikansi yang diperoleh = 0,000. Dan hipotesis kedua menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kemandirian dengan prestasi belajar dengan nilai p signifikansi yang diperoleh = 0,000

PENGARUH SMARTPHONE SEBAGAI MEDIA BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK TARUNA POLITEKNIK ILMU PELAYARAN MAKASSAR Mustamin Latief; Gradina Nur Fauziah
JURNAL VENUS Vol 10 No 1 (2022): Maret
Publisher : PIP Makassar

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Smartphone sebagai Media Belajar terhadap Prestasi Akademik Taruna PIP Makassar. Penelitian dilaksankan di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar dengan jumlah populasi 1.407 Taruna. Penarikan sampel adalah sebanyak 20% dadi total populasi atau sebanyak 281 taruna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Smartphone sebagai mediapembelajaran pada taruna berpengaruh terhadap prestasi akademik taruna. Berdasarkan hasil perhitungan yang didapatkan dari hasil kuisioner yang dibagikan pada responden, penggunaan smartphone sebagai media pembelajaran berpengaruh sebanyak 20,9% terhadap prestasi akademik taruna PIP Makassar.

On Edge Irregular Total Labeling Algorithm of Cycle Chain Graph Gradina Nur Fauziah
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Suppose G=(V,E) is a graph with the vertex set V(G) and edge set E(G) we defined a labeling f:VâˆªEâ†’{1,2,â€¦,k} to be an edge irregular total k-labeling of graph G if for every two different edge e and f there is wt(e)â‰ wt(f). The minimum k for which the graph G has an edge irregular total k-labeling is called the total irregularity streghth of the graph G. On this research we found that labeling algorithm of Cycle Chain Graph with n block cycle graph is an edge irregular total labeling

Analisis Ketertarikan Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran Berdasarkan Gaya Mengajar Dosen pada Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar Setyaningsih, Agustina; Fauziah, Gradina Nur
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1214

Proses pembelajaran yang efektif sangat bergantung pada ketertarikan peserta didik, yang dipengaruhi oleh gaya mengajar dosen. Di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar, pemahaman mengenai gaya mengajar yang paling diminati dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui ketertarikan peserta didik dalam proses pembelajaran berdasarkan gaya mengajar dosen di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggambarkan variabel secara apa adanya didukung dengan data-data berupa angka yang dihasilkan dari keadaan sebenarnya. Penelitian dilaksanakan pada bulan April sampai September tahun dua ribu dua puluh tiga dengan populasi yaitu peserta didik/taruna jurusan Teknika semester II Tahu akademik dua ribu dua puluh dua sampai dua ribu dua puluh tiga dengan jumlah populasi dua ratus empat puluh satu orang. Kemudian berdasarkan rumus Taro Yamane maka jumlah sampel sebesar seratus lima puluh orang. Adapun indikator variabel penelitian yaitu ketertarikan peserta didik terhadap gaya mengajar: klasik, teknologis, personalisasi, intruksional dan tambahan. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari editing, koding, data Entry, cek data dan analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari kelima gaya mengajar yang menjadi fokus penelitian, tingkat ketertarikan tertinggi peserta didik yaitu pada gaya mengajar interaksional dan ditambah dengan karakteristik tambahan dari dosen pada saat melakukan proses pembelajaran. hal tersebut menunjukkan bahwa peserta didik tertarik ketika dosen dapat membangun komunikasi dua arah yang interaktif antara dirinya dengan peserta didik, serta dapat tampil menjadi sosok yang menyenangkan dengan tampil sebagai sosok yang mempunyai wawasan yang mendalam terhadap materi yang diajarkan dan dapat tampil menjadi sosok yang humoris namun tegas. Sedangkan ketertarikan peserta didik terhadap gaya mengajar klasikal berada pada kategori rendah dan untuk ketertarikan peserta didik terhadap gaya mengajar teknologis dan personalisasi berada pada kategori sedang.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Taruna Program Studi Teknika Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar Fauziah, Gradina Nur; Setyaningsih, Agustina
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1215

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar taruna di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar, khususnya dalam mata kuliah matematika. Metode Numbered Heads Together dianggap sebagai salah satu pendekatan kooperatif yang dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dibandingkan dengan metode konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggambarkan variabel secara apa adanya didukung dengan data-data berupa angka yang dihasilkan dari keadaan sebenarnya. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui kelayakan penerapan metode Numbered Heads Together di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar dan mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar mata kuliah matematika taruna yang diajar menggunakan metode NHT dengan hasil belajar taruna yang diajar menggunakan metode Konvensional. Penelitian dilaksanakan pada bulan April sampai September dua ribu dua puluh tiga dengan populasi dan sekaligus sampel yaitu peserta didik/taruna jurusan Teknika semester II kelas B dan kelas C Tahun Akademik dua ribu dua puluh dua sampai dua ribu dua puluh tiga dengan jumlah populasi empat puluh delapan orang. Kemudian sampel tersebut dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas B sebagai kelas sampel dan kelas C sebagai kelas eksperimen. Adapun indikator variabel penelitian yaitu penerapan metode NHT dalam proses pembelajaran Matematika dan membandingkan hasil belajar yang diperoleh oleh kedua kelas. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari analisis data kuisioner, data tes tertulis hasil belajar dan perbedaan hasil belajar taruna pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif NHT berpengaruh positif terhadap hasil belajar Taruna Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar dan terdapat perbedaan hasil belajar pada kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Rata-rata hasil belajar pada kelas kontrol berada pada kategori baik dan pada kelas eksperimen berada pada kategori sangat baik.

The Effect of Using the Geogebra Application on the Learning Outcomes of Applied Mathematics Courses at Merchant Marine Polytechnic of Makassar Fauziah, Gradina Nur
International Journal of Social Service and Research Vol. 3 No. 6 (2023): International Journal of Social Service and Research (IJSSR)
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/ijssr.v3i6.416

GeoGebra is an application used to visualize mathematical concepts with the advantages of being easy to use, available in Indonesian, quite complete features in learning mathematics, and suitable for teaching tangent circle material. Therefore, the GeoGebra application makes it easier for students to visualize mathematical concepts on circle tangent material. The type of research used in this study is experimental research. Experimental research can be interpreted as a research method used to look for the effect of certain treatments on others under controlled conditions.

Co-Authors Andi Asnita Novyanti Arlizar Djamaan Aslang Aslang Makmur Syam Muh. Jafar Mustamin Latief Rukmini Setyaningsih , Agustina Subehana Rachman

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search