Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Etika Demokrasi Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Khasanah Pendidikan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Jurnal Yudistira Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter
Musdalifah Syahrir
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

 1 
Mendesain Media Pembelajaran dalam Mereduksi Kejenuhan Belajar Anak Didik Muhajir Muhajir; Andi Sugiati; Musdalifah Syahrir
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 2 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v5i2.441

Abstract

Taman Kanak-Kanak PKK Batua Raya terletak di Di Kelurahan Paropo, Kecamatan Panakukang, Kota Makassar. Pendidikan Taman Kanak-Kanak (TK) Batua Raya Seperti kebanyakan Pendidikan TK lainnya, TK PKK Batua Raya juga dilengkapi dengan ruang kelas dan sekaligus tempat bermain anak, akan tetapi pengelolaan dan media pembelajaran masih perlu dilakukan pengembangan untuk menunjang kualitas pendidikan TK tersebut. Oleh karena itu tujuan dan target khusus yang ingin dicapai adalah Melakukan Pendampingan dan Mendesain Media Pembelajaran dalam Mereduksi Kejenuhan Belajar Anak Didik di TK, sehingga dapat meningkatkan pengetahuan Pendidikan TK khususnya menyusun materi ajar, mendesain media pembelajaran yang sesuai dengan dengan karakteristik anak usia Taman Kanak-kanak yaitu bermain, bercerita, demonstrasi, dan pembagian tugas, dengan adanya pembelajaran yang lebih menarik dan variatif, guru dapat menvariasikan media tersebut sehingga menarik minat anak dalam pembelajaran, dan anak tidak mudah jenuh menerima pembelajaran. Pendekatan yang ditawarkan untuk mencapai tujuan tersebut adalah melalui media pengembangan, yang meliputi beberapa tahapan antara lain: (1) Analisis Situasi (2) Perumusan dan Klarifikasi Permasalahan, (3) Hipotesis Tindakan, (4) Perencanaan Tindakan, (5) Implementasi tindakan dan memonitoringnya, (6) Evaluasi hasil tindakan, dan (7) Refleksi dan pengambilan keputusan untuk pengembangan selanjutnya. Untuk mencapai target luaran yang diharapkan maka pelaksanaan yang akan digunakan adalah pelatihan dan pendampingan pada Pendidikan TK Batua Raya Kelurahan Paropo Kecamatan Panakukang Kota Makassar.
Co-Authors Abdul Azis Andi Sugiati Firdaus Firdaus Firqah Muawwidzati Jumiati Nur Jumriati Jumriati Muhajir Muhajir Musdalifa Raudah Nailati Safar Muhaymin Sam’un Mukraimin Siti zalzabila ibrahim Yeyen Asifa