Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEFLIN Journal: A publication on the teaching and learning of English E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Subur Laksmono Wardoyo
Universitas Negeri Semarang
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
DOVER BEACH: SEMIOTICS IN THEORY AND PRACTICE Subur Laksmono Wardoyo
TEFLIN Journal: A publication on the teaching and learning of English Vol 16, No 2 (2005)
Publisher : TEFLIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Decoding the dramatic situation, intertextuality, and connotation of a poetic text can be very helpful for its interpretation. How the theory of those three aspects of semiotics might be applied in Dover Beach is to be the focus of this article.
English Math For Kindergarten Bagi Guru-Guru Paud Nurul Ilmi Di Kecamatan Tembalang Semarang Ririn Ambarini; Subur Laksmono Wardoyo; Maria Yustina Rensi Dartani; Inti Englishtina
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2016): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v7i1.1037

Abstract

Ilmu pengetahuan dan teknologi yang akan di transfer kepada guru-guru PAUD Nurul Ilmi?é?á ?é?áSemarang adalah pelatihan bagaimana menerapkan pembelajaran English for Math untuk anak usia dini dan dengan materi Mathematics: What your Child Wil be Workig on in Kindergarten, Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia Dini, Pembelajaran Bilingual untuk Anak Usia Dini, dan English Math for Early Childhood Education. Dengan adanya IbM English Math for Kindergarten Students?é?á?é?á sebagai game edukasi sekaligus?é?á ?é?áteaching aids maka diharapkan akan memberikan kontribusi bagi guru-guru PAUD untuk lebih mengembangkan ide-ide kreatif dalam mengajar sehingga suasana pembelajaran lebih menyenangkan selain juga memupuk kreatifitas dan mengembangkan potensi serta semangat belajar anak usia dini. ?é?á Kata kunci: English for Math, Pembelajaran, Anak Usia Dini.
NILAI-NILAI MORAL DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DENGAN GAME EDUKASI CULLEN ABC?óÔé¼Ôäós BAGI GURU-GURU PAUD DI KECAMATAN TEMBALANG SEMARANG Subur Laksmono Wardoyo; Ghufron Abdullah; Ririn Ambarini; Sari Kusumaningrum
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2014): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v5i1.745

Abstract

Abstract Science and technology?é?á transferred to the?é?á teachers of early childhood education in?é?á Tembalang Semarang?é?á are the training how to apply the moral values ?óÔé¼ÔÇ??óÔé¼ÔÇ?in the learning for early childhood and?é?á the?é?á use of software Cullen ABC 's as teaching aids for developing creativity and intellectual power of early childhood where the material delivered in training is , " Bringing Books in the Life of Early Childhood : Teaching Character Education Through Children's Literature " , " Moral Values ?óÔé¼ÔÇ??óÔé¼ÔÇ?of Early Childhood Education and Cullen ABC 's " , "the?é?á Use of story For Development of Moral Education for Early Childhood " , and " ABC 's Cullen as Educational Games and Teaching Aids " . With the IBM moral values ?óÔé¼ÔÇ??óÔé¼ÔÇ?in the learning of Cullen ABC 's as an educational game as well teaching aids it is hoped that the workshop will contribute to teachers early childhood to develop more creative ideas in teaching so that the learning environment will be more enjoyable while also fostering moral values ?óÔé¼ÔÇ??óÔé¼ÔÇ?since the early life . Keywords: Moral Values ?óÔé¼ÔÇ??óÔé¼ÔÇ?, Early Childhood Education , Cullen ABC 's .
IbM TPR Warm Up Game dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Pendidikan Karakter bagi Guru-guru PAUD di Kecamatan Tembalang Semarang Subur Laksmono Wardoyo; Ririn Ambarini
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2013): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v4i1.1260

Abstract

Abstrak Ilmu pengetahuan dan teknologi yang akan di transfer kepada HIMPAUDIKecamatan Tembalang Semarang adalah pelatihan bagi guru-guru PAUD dalamimplementasi TPR Warm Up Game dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasisendidikan Karakter bagi Guru-guru PAUD di Kecamatan Tembalang Semarangehingga guru-guru PAUD dapat menerapkan pengajaran bahasa Inggris yangmenyenangkan sesuai dengan kebutuhan anak. Ada tiga materi yang disampaikan dalampelatihan ini yaitu: (1) Pendidikan Karakter/Character Building, (2) Perkembangan danKreativitas Anak Usia dini, dan (3) Total Physical Response (TPR) Warm Up Game. elama pelatihan atau workshop guru-guru PAUD diberi pelatihan bagaimana mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran bahasa Inggris denganmenggunakan metode pembelajaran TPR Warm Up Game yang bertujuan untukmeningkatkan kreativitas anak usia dini. Guru-guru PAUD juga berlatih untukmengembangkan ide-ide mereka dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan metode TPRWarm Up Game yang disesuaikan dengan kebutuhan anak usia dini dan juga kurikulumang ada di Taman Kanak-kanak ataupun PAUD.Kata kunci: TPR Warm Up Game, Pembelajaran Bahasa Inggris, Pendidikan Karaker
IbM Nilai-nilai Kearifan Lokal dalam Pembelajaran dengan CALD3 sebagai Teaching Aids bagi Guru-guru PAUD di Kecamatan Tembalang Semarang Subur Laksmono Wardoyo; Ghufron Abdullah; Ririn Ambarini
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2013): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v4i2.1261

Abstract

Ilmu pengetahuan dan teknologi yang akan di transfer kepada guru-guru PAUD kecamatan Tembalang Semarang adalah pelatihan bagaimana menerapkan nilai-nilaikearifan lokal dalam pembelajaran untuk anak usia dini dan penggunaan sofwareCALD3 sebagai teaching aids untuk mengembangkan kreativitas dan daya pikir anakusia dini dimana yang diajarkan dalam pelatihan adalah kearifan lokal pendidikananak usia dini dan CALD3, CALD3 sebagai teaching aids, Workshop CALD3 part1&2: (1) Animals 1-3, (2) Beds 1-2, (3) Birds 1-2, (4) Body Positions 1-4, (5) Cars and Trucks 1-2, (6) Clothes 1-10, (7) Flowers 1-2, (8) Fruit 1-3, (9) Hand 1-2, (10) Health 1-3, (11) Ship and Boats 1-2, (12) Vegetables 1-2. Dengan adanya IbM nilainilaikearifanlokaldalampembelajaranCALD3sebagai teaching aids makadiharapkan akan memberikan kontribusi bagi guru-guru PAUD untuk lebihmengembangkan ide-ide kreatif dalam mengajar sehingga suasana pembelajaran lebihmenyenangkan selain juga memupuk nilai-nilai kearifan lokal sejak dini.Kata kunci: Nilai-nilai Kearifan Lokal, CALD3, Teaching Aids. 
Co-Authors Ghufron Abdullah Inti Englishtina Maria Yustina Rensi Dartani Ririn Ambarini Sari Kusumaningrum