Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.066

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam International Journal of Nusantara Islam Ta´dib Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Murid : Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam

U. Abdullah Mumin

STAI Pelabuhanratu

Author-ID : 3934403

Religion Arts Humanities Education Environmental Science Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENDIDIKAN TOLERANSI PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TELAAH MUATAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH) U. Abdullah Mumin
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol.1, No,2, July 2018
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Sekolah idealnya harus berperan aktif menterjemahkan sikap toleransi atau tasammuh dalam lingkungan pendidikannya. Sikap toleransi ini ditumbuhkembangkan melalui penyadaran akan pentingnya makna kebersamaan diatas fondasi perbedaan yang tak bisa dihindarkan. Disinilah pentingnya muatan-muatan materi pembelajaran yang berbasis kearifan toleransi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif pendekatan kajian studi literatur. Dihasilkan dari penelitian ini sikap toleransi di sekolah dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan humanistik di tengah-tengah beranekaragamnya perbedaan peserta didik. Pembelajaran humanistik merupakan sebuah nilai kodrati yang menjadi landasan sekaligus tujuan pendidikan. Sejatinya, pendidikan toleransi menekankan pentingnya kurikulum, kompetensi guru, pendekatan serta metode belajar yang inklusif yang berorientasi nilai-nilai kemanusiaan yang bersifat universal, global di atas semua suku, aliran, ras, golongan, dan agama. Keyword : .

THE ROLE OF INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATION WORLD (PERAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN; E-EDUCATION) U. Abdullah Mumin
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 2, No.1, January 2019
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

This research aims to explore the importance of information technology in the field of education. As an instrument of the modern digital world, the existence of information technology is possible to answer the level of learning difficulties that are currently considered conventional. This study uses a qualitative approach to the study of literature. As a result of this research, the influences of globalization, future education will be more open and two-way, diverse, multidisciplinary, and related to work productivity. With the development of information technology in the field of education, it is now possible to hold distance learning by using internet media to connect students with their lecturers, view student grades online, check finances, view class schedules, send assignments files given by lecturers etc. Penelitian ini bertujuan mengungkap pentingnya tekhnologi informasi dalam bidang pendidikan. Sebagai instrumen dunia digital modern, keberadaan teknologi informasi dimungkinkan dapat menjawab tingkat kesulitan pembelajaran yang saat ini dirasa masih konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif pendekatan kajian studi literatur. Dihasilkan dari penelitian ini, masuknya pengaruh globalisasi, pendidikan masa mendatang akan lebih bersifat terbuka dan dua arah, beragam, multidisipliner, serta terkait pada produktivitas kerja. Dengan adanya perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan, maka pada saat ini sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh dengan menggunakan media internet untuk menghubungkan antara mahasiswa dengan dosennya, melihat nilai mahasiswa secara online, mengecek keuangan, melihat jadwal kuliah, mengirimkan berkas tugas yang diberikan dosen dan sebagainya.

THE EFFECT OF NOBLE MORAL IMPLEMENTATION TOWARDS STUDENT LEARNING OUTCOME IN SMKN 1 PALABUHANRATU U. Abdullah Mumin
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 1, January 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Research and surveys conducted by the Indonesian Child Protection Commission (KPAI) released 84% of data that students in Indonesia experienced a moral decline. Student behavior such as student brawl, murder, bullying, and drugs can reduce learning outcomes. A comprehensive approach is needed to overcome them, including through the application of noble character habituation. The purpose of the study was to analyze the effect of the habit of noble morals on student learning outcomes at SMK 1 Palabuhanratu. This research uses descriptive quantitative research methods with Proportionate Stratified Random Sampling. Data collection techniques with observations and questionnaires and analyzed using multiple regression. The results of this study, "Very High" (86.27%), simultaneously have a significant effect on learning outcomes with a correlation of "Strong Enough," partially the noble character of students on parents/teachers/others and their environment significantly influence the results to learn.

Co-Authors Acip Budi Munawar Khutomi Herri Azhari Rifki Hidayat Usman Faqih Wati Karmila

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : al-Afkar, Journal For Islamic Studies

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : al-Afkar, Journal For Islamic Studies