Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Arbitrer English Review: Journal of English Education Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal Jurnal Ilmiah Langue and Parole Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Innovative: Journal Of Social Science Research
Dian Christina
Universitas Putra Indonesia YPTK
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Analysis Grammatical Errors Found in Students’ Conversation Scripts Shally Amna; Annisha Dyuli Adha; Wienda Gusta; Dian Christina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2459

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan tata bahasa yang ditemukan dalam naskah percakapan siswa. Studi ini menekankan pentingnya tata bahasa dalam memfasilitasi percakapan yang akurat dan bermakna. Penelitian dilakukan dengan metode campuran kualitatif-kuantitatif untuk mengelaborasi persentase numerik dan mendeskripsi kesalahan pada grammar. Data diambil dari kertas ujian siswa dan dikumpulkan dengan menggunakan teknik random purposive sampling. Data dianalisis secara deskriptif. Ada 30 siswa yang berpartisipasi. Penelitian ini menemukan ada 87 kesalahan tata bahasa yang ditemukan dalam naskah percakapan siswa yang dipisahkan menjadi kesalahan urutan kata (24,14%), kesalahan penggunaan kata ganti (12,64%), kesalahan penggunaan kata benda (4,60%), kesalahan penggunaan artikel ( 8,05%), kesalahan verb tense (42,53%), penyalahgunaan kata depan (3,45%), penyalahgunaan pasif (3,45%), dan kesalahan penggunaan kata tanya (1,15%). Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan tata bahasa paling banyak ditemukan pada kesalahan penggunaan kata kerja dan urutan kata.
Co-Authors Annisha Dyuli Adha Annisha Dyuli Adha Annisha Dyuli Adha Dwi Megista Putri Jendri Mulyadi Laila Marhayati Putri, Dwi Megista Randy Permana Rasmita Rasmita Rasmita Shally Amna Wienda Gusta