Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumatsains Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic Journal of RESIDU Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian (EJPP)
Khurnia Budi Utami
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Library & Information Science Mathematics Physics Public Health

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Praktikalitas LKPD Berbasis ACE Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Kuliner SMK N 6 Padang Dina Novarina Perdana; Khurnia Budi Utami
Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic Vol. 7 No. 3 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
Publisher : Fakultas Sastra Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36057/jips.v7i3.627

Abstract

Perangkat pembelajaran yang digunakan sekolah saat ini belum optimal dalam membantu peserta didik membangun pemahamannya. Pembelajaran pada setiap pertemuan yang diterapkan oleh guru masih seperti bagaimana biasanya mereka melaksanakan pembelajaran yaitu dengan menjelaskan materi pelajaran, memberikan contoh-contoh penerapan, memberikan latihan, dan di akhir pembelajaran guru memberikan Pekerjaan Rumah (PR). Ketidakpahaman peserta didik terhadap konsep membuat kemampuan peserta didik jadi rendah. Untuk itu perlu dikembangkan perangkat pembelajaran matematika yang dapat memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mengkonstruksikan pengetahuan dan meningkatkan hasil belajarnya. Pada penelitian ini, dikembangkan perangkat pembelajaran berbasis ACE yang diharapkan mencapai sasaran tersebut. Tujuan yang hendak dicapai dari upaya pengembangan ini adalah menghasikan perangkat pembelajaran matematika berbasis ACE yang praktis. Hasil penelitian menunjukan bahwa perangkat pembelajaran berbasis ACE yang dikembangkan telah memenuhi kriteria praktis pada setiap aspeknya, menurut respon guru dengan rata-rata nilai keseluruhan 90% dengan kategori sangat praktis. Untuk praktikalitas respon peserta didik rata-rata keseluruhan mendapat nilai 80,35% dengan kategori praktis.
EFEKTIVITAS LKPD BERBASIS ACE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Nela Sari Yolanda Nela; Khurnia Budi Utami; Dina Novarina Perdana; Nurul Hasna Putri
Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 2 (2024): Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian
Publisher : LPPM Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/ejpp.v4i2.1094

Abstract

Enjoyable mathematics learning is the hope of every student. Where learning facilitates students to discover the principles of the material studied in a meaningful way. Teachers can do this by designing interesting learning activities and encouraging students to use their thinking patterns. For this reason, it is necessary to develop mathematics learning tools that can provide opportunities for students to construct knowledge and improve their learning outcomes. So an ACE-based learning tool was developed which is expected to achieve this target. The goal to be achieved from this development effort is to produce effective ACE-based mathematics learning tools. The learning developed is in the form of Student Worksheets (LKPD). The subjects of this research were students of class XI Culinary Arts at SMK N 6 Padang, class This learning tool is effective in terms of student learning outcomes. In this case, the learning outcomes of experimental class students were 87.50% of students scored above the KKM, while 60% of control class students scored above the KKM. Based on these results, it can be concluded that the ACE-based learning tools for mathematics learning in class XI Catering 2 can be declared effective.
Co-Authors Dina Novarina Perdana Nela Sari Yolanda Nurul Hasna Putri Teni Suriani