Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH METODE LATIHAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK LARI 110 GAWANG PUTERA Amirzan, Amirzan; M. Yahya, M. Yahya
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 20, No 1 (2019): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Penelitian eksperimental ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan dan motivasi berprestasi terhadap kemampuan lari gawang atlet lari gawang Pengcab PASI Kabupaten Pidie Jaya. Motivasi berprestasi terbagi menjadi dua bagian yaitu tinggi dan rendah. Penelitian ini dilaksanakan di lapangan Atletik Kabupaten Pidie Jaya. Metode eksperimen menggunakan desain treatment by level 2x2. Sampel terdiri dari 52 atlet dibagi menjadi 4 kelompok, masing-masing terdiri dari 13 sampel. Teknik analisis data adalah dua-arah analisis varians (ANOVA) dan dilanjutkan dengan uji T-Tukey pada tingkat signifikan α = 0.05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1). Secara keseluruhan, latihan pliometrik lebih baik pengaruhnya dari latihan sirkuit terhadap kemampuan teknik lari gawang pada kelompok atlet, (2) Terdapat interaksi antara metode latihan dan motivasi berprestasi terhadap kemampuan teknik lari gawang. (3) kelompok motivasi berprestasi tinggi latihan pliometrik lebih baik dari latihan sirkuit terhadap kemampuan teknik lari gawang pada kelompok motivasi berprestasi tinggi, (4) kelompok motivasi berprestasi rendah tidak berpengaruh secara signifikan, latihan sirkuit lebih baik dari latihan pliometrik terhadap kemampuan lari gawang pada kelompok motivasi berprestasi rendah.

Pola Pembinaan Prestasi Olahraga Usia Dini Pada SD Negeri 2 Percontohan Tijue Amirzan Amirzan
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Dukungan seluruh unsur yang terkait dalam pengembangan prestasi siswa di sekolah dipandang sebagai suatu hal yang sangat penting dalam program peningkatan prestasi olahraga usia dini di sekolah, dengan penyelenggaraan pembelajaran PJOKyang berfungsi untuk mengembangkan potensi fisik siswa yang mengarah kepada pembinaan aspek psikomotor, karena semua akan bermuara dan bermanfaat bagi siswa untuk mengembangkan potensi kemampuan berolahraga yang ia miliki. Penelitian yang berjudul Pola Pembinaan Prestasi Olahraga Usia Dini Pada SD Negeri 2 Percontohan Tijue bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem pembinaan prestasi olahraga usia dini di sekolah, dan bagaimana peran guru bidang studi, karyawan dan Kepala Sekolah dalam membina prestasi olahraga di sekolah. Penelitian yang menentukan sampel Kepala Sekolah, wakil kepala sekolah Guru PJOK, Guru Kelas, karyawan dan siswa sebanyak 25 orang.Sedangkan isntrumen penelitian dengan mengedarkan angket.Bedasarkan bukti-bukti yang telah dikumpulkan bahwa Pembinaan prestasi olahraga usia dini di SD Negeri 2 Percontohan Tijue dilaksanakan dengan kegiatan pembinaan yang terprogram, didukung oleh guru PJOK yang memenuhi keriteria kelayakan, mendapat persetujuan dari semua guru kelas yang ada, kegiatan pembinaan dibiayai seluruhnya oleh sekolah dan wali siswa, kepala sekolah membina dengan baik, hasil penelitian membuktikan bahwa pembinaan cabang olahraga telah berjalan sebagai mana mestinya. Kata Kunci : Prestasi, Olahraga, Usia dini

PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP KESEGARAN JASMANI SISWA SMA NEGERI 1 SIGLI Amirzan, Sumarjo
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 1, No 1 (2021): Februari 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Aktifitas pembelajaran yang menyenangkan akan berdanpak kepada keberhasilan dalam suatu proses belajar di sekolah, terutama mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Sehingga dengan kemampuan guru yang mempuni akan mampu mengembangkan sebuah proses belajar dari yang kaku kepada pembelajaran yang aktif dan kreatif bagi seluruh siswa, Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi tentang danpak dari sebuah model pembelajaran sambil bermain terhadap perubahan kesegaran jasmani siswa. Metode penelitian yang dilakukan adalah dengan metode eksperimen, dengan melibatkan sebanyak 30 orang siswa sekolah SMA Negeri 1 Sigli sebagai sampel dalam penelitian ini. Hasil analisi data yang digunakan adalah dengan perhitungan statistik menentukan uji hipotesis (uji-t). Berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan, maka diperoleh pengujian hipotesis (thitung) sebesar 45,35 pada taraf signifikan dengan = 0,05 dan dk = n-1 = 29 diperoleh tt = 2,04, maka th > tt (45,35 > 2,04 ). Sehingga dalam hal ini Ho ditolak dan Ha diterima. Maka ada pengaruh yang signifikan antara pendekatan belajar sambil bermain terhadap kesegaran jasmani pada siswa SMA Negeri 1 Sigli tahun pelajaran 2019/2020

Pengembangan Model Pembelajaran Gerak Dasar Lokomotor Pada Siswa SD Kelas V Amirzan Amirzan
Journal Physical Education, Health and Recreation Vol 2, No 1 (2017): Oktober
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/pjkr.v2i1.7843

Gerak dasar terdiri dari gerak lokomotor, non loko motor dan manipulatife yang harus dapat dilakukan anak dengan benar, sehingga perkembangan gerak yang ia miliki kelak akan dapat mendukung setiap aktivitas gerak yang ia lakukan. Penelitian ini membahas tentang gerak dasar lokomotor yang berkaitan dengan gerak dasar. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan Model Pembelajaran Gerak Dasar Lokomotor (PGDL), objek penelitian pada sekolah dasar paforit yang ada di Kecamatan Kota Sigli Kabupaten Pidie Propinsi Aceh, yakni; SDN 2 Percontohan Tijue, SD dan SD Unggul Iqra’ Sigli dengan jumlah sampekl secara keseluruhan 61 orang siswa, metode pengembangan mengacu pada metode yang dikemukakan oleh Borg dan Gall. Pengembangan model pembelajaran PGDL telah memenuhi kriteria syarat penerapan suatu model seperti: sintaksis (syntax), sistem sosial (social system), prinsip reaksi (principles of reaksi), sistem pendukung (support system), serta dampak instruksional dan dampak pengiring (instructional and nurturant effects). Dari hasil uji efektifitas model, terbukti secara empiris bahwa hasil produk berupa model pembelajaran gerak dasar lokomotor untuk Sekolah Dasar kelas V memiliki efektifitas yang sangat baik. Dengan kata lain, model pembelajaran gerak dasar lokomotor ini efektif untuk menunjang proses pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar terutama papa tingkat kelas V.

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR MANIPULATIF (PGDM) UNTUK SISWA SD KELAS V Amirzan
Jurnal Penjaskesrek Vol. 2 No. 2 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.408 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah model pembelajaran gerak dasar manipulatif untuk siswa SD kelas V yang mendukung pembelajaran PAKEM (Produktif Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan) pada sistem pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di sekolah. Dengan pelaksanaan uji coba dilakukan di SD Negeri 2 Percontohan Tijue dan SD Swasta Unggul Iqra’ Sigli yang merupakan Sekolah Dasar dalam UPTD wilayah III Kecamatan Kota Sigli Kabupaten - Pidie Aceh. Penelitian ini merupakan model penelitian dan pengembangan (R &D) yang dikemukakan oleh Borg and Gall, dengan tahapan pengembangan secara garis besar dibagi dalam tiga tahap pengembangan; 1. Tahap identifikasi dan analisis kebutuhan, 2. Tahap pengembangan design dan draft model, 3. Tahap pengujian (tinjauan ahli, uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan). Uji coba kelompok kecil dilakukan di SD Negeri 2 Percontohan Tijue terhadap 15 orang siswa, sedangkan uji coba lapangan melibatkan 61 orang siswa dari dua sekolah yakni siswa SD Negeri 2 Percontohan Tijue dan siswa SD Swasta Unggul Iqra’. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, kuesioner dan observasi serta tes dan non tes, yang dianalisis menggunakan deskriptif, kualiatif dan kuantitatif dan uji data dianalisis dengan t-test. Pada dasarnya pengembangan model pembelajaran PGDM telah memenuhi kriteria syarat penerapan suatu model seperti: sintaksis (syntax), sistem sosial (social system), prinsip reaksi (principles of reaksi), sistem pendukung (support system), serta dampak instruksional dan dampak pengiring (instructional and nurturant effects). Berdasarkan hasil uji efektivitas model, terbukti secara empiris bahwa hasil produk berupa model pembelajaran gerak dasar manipulatif untuk siswa Sekolah Dasar kelas V memiliki efektivitas yang sangat baik. Hal ini ditunjukkan dengan hasil uji-t amatan ulangan terhadap pengembangan model pembelajaran gerak dasar manipulatif (PGDM) dengan indikator melempar, menangkap, menggelinding, menggiring, mengontrol dan menendang ke sasaran dalam bentuk permainan perorangan, berpasangan, beregu dan kelasikal dengan kebenaran yang menujukkan bahwa t-hitung pada kedua tes tersebut lebih besar dari t-tabel. Dengan kata lain, model pembelajaran gerak dasar manipulatif ini efektif untuk menunjang pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar.

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR LOKOMOTOR PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V Amirzan
Jurnal Tunas Bangsa Vol 5 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.46 KB)

This study aims to develop locomotor base motion where a matter related to basic human motion. The method used in this study is a development research with reference to the method put forward by Borg and Gall in 1883. Based on the results of product model effectiveness test, empirically proven that the results of product testing in the form of learning model of locomotor base motion for grade V Elementary school students excellent level of effectiveness. The result of t-test according to the result of repetition on the development of locomotor base motion learning model (PGDL) with running, path, jump, jump and crawling indicator which is packaged in simple game of individual nature, paired, team and classic which shows that t-count in both tests is greater than t-table. In other words, this locomotor basic motion learning model is effective to support the learning process of PJOK in grade V. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan gerak dasar lokomotor dimana suatu hal yang berkaitan dengan gerak dasar manusia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan mengacu pada metode yang dikemukakan oleh Borg dan Gall pada tahun 1883. Berdasarkan hasil uji efektifitas produk model, terbukti secara empiris bahwa hasil ujian produk berupa model pembelajaran gerak dasar lokomotorbagi siswa Sekolah Dasar kelas V memiliki tingkat efektifitas yang sangat baik. Hasil uji-tmenurut hasil amatan ulanganterhadap pengembangan model pembelajaran gerak dasar lokomotor (PGDL) dengan indikator lari, jalan, lompat, loncat dan merayap yang dikemas dalam bentuk permainan sederhana yang bersifat perorangan, berpasangan, beregu dan klasikal dimana menujukkan bahwa t-hitungpada kedua tes tersebut lebih besar dari t-tabel. Dengan kata lain, model pembelajaran gerak dasar lokomotor ini efektif untuk menunjang proses pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar kelas V. Kata Kunci: pengembangan, pembelajaran gerak dasar lokomotor

Pengembangan Prototipe Bicycle Static dalam Meningkatkan Kebugaran Jasmani Anak Berkebutuhan Khusus Amirzan Amirzan; Indra Kasih; Deni Rahman Marpaung
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 21, No 2 (2020): JURNAL SERAMBI ILMU
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v21i2.2184

Penelitian ini adalah pengembangan menyempurnakan produk yang telah ada, dengan tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan produk prototype treadmill bicycle statis terhadap peningkatan kebugaran jasmani anak berkebutuhan khusus yang efesien. Penelitian ini dilaksanakan di UPT SLB E Negeri Pembina Medan, Adapun yang menjadi sampelnya adalah 10 orang anak berkebutuhan khusus (Tuinagrahita), adapun waktu penelitian ini dilakukan pada rentang antara bulan Agustus – September 2019. Selama waktu yang ditentukan sesuai prosedur penggunaan alat. Ada beberapa percobaan alat dengan metode pretest dan posttest. Hasil perhitungan data pengembangan prototipe treadmill sepeda bekas dalam menciptakan kebugaran jasmani anak berkebutuhan khusus diperoleh thitung = 11,58. Dari daftar distribusi t dengan menggunakan 1=1/2 a=0,95 dengan dk n-1= 9 diperoleh harga t(0,95)= 1,83. Dalam kriteria pengujian hipotesis dinyatakan bahwa pada thitung ˃ttabel dimana 11,58˃1,83 dengan a=0,05 H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan pengembangan prototipe sepeda bekas dalam menciptakan kebugaran jasmani anak berkebutuhan khusus diperoleh.

Implementing Discipline in the Covid-19 Period in Improving Student Achievement Amirzan Amirzan; Muhammad Muhammad; Jafaruddin Jafaruddin; Herizal Herizal; Muhammad Iqbal; Ilyas Ilyas
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 22, No 2 (2021): JURNAL SERAMBI ILMU
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v22i2.3094

This study aims to find out how to implimentation the discipline in schools to improve student learning achievement during the Covid-19. The research approach is qualitative. The population in this study was the principal, teacher council board and second grade students totaling 99 people. All data sources are research informants (total sample). Data collection techniques were carried out by means of interviews, documentation, observations and questionnaires which were circulated to each respondent who had been recorded as the research sample. The data analysis technique used descriptive method, with the aim of seeing the situation or facts that are currently developing. While data processing used non-parametric statistics by calculating the percentage of respondents' answers to each item and interpreting and tabulating the percentage formula. Based on the results of the research, it can be concluded that efforts to enforce student discipline can be carried out properly, with cooperation between teachers and parents, so that a student life can be patterned that is full of discipline and obeys school regulations, so that online learning in the Covid 19 era can have a positive impact on student learning developmen

Implementing Discipline in the Covid-19 Period in Improving Student Achievement Amirzan Amirzan; Muhammad Muhammad; Jafaruddin Jafaruddin; Herizal Herizal; Muhammad Iqbal; Ilyas Ilyas
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 22, No 2 (2021): JURNAL SERAMBI ILMU
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v22i2.3094

This study aims to find out how to implimentation the discipline in schools to improve student learning achievement during the Covid-19. The research approach is qualitative. The population in this study was the principal, teacher council board and second grade students totaling 99 people. All data sources are research informants (total sample). Data collection techniques were carried out by means of interviews, documentation, observations and questionnaires which were circulated to each respondent who had been recorded as the research sample. The data analysis technique used descriptive method, with the aim of seeing the situation or facts that are currently developing. While data processing used non-parametric statistics by calculating the percentage of respondents' answers to each item and interpreting and tabulating the percentage formula. Based on the results of the research, it can be concluded that efforts to enforce student discipline can be carried out properly, with cooperation between teachers and parents, so that a student life can be patterned that is full of discipline and obeys school regulations, so that online learning in the Covid 19 era can have a positive impact on student learning developmen

TANGGAPAN SISWA TERHADAP MANFAAT KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DALAM PENGEMBANGAN PRESTASI DAN POTENSI DIRI M. Yahya Amirzan
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 2, No 1 (2019): Juni 2019
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Pada penelitian yang berjudul "Tanggapan Siswa Terhadap Manfaat Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga dalam Pengembangan Prestasi dan Potensi Diri”, bertujuan ingin mengetahui sejauh mana pemahaman siswa pada sekolah jenjang paling bawah tersebut terhadap danpak atau pengaruh dari kegiatan ekstrakurikuler olahraga yang diselenggarakan di sekolah mereka, sperti difahami bahwa kegiatan ekstrakurikuler dan potensi olahraga yang siswa miliki. Apakah dengan kegiatan ekstrakurikuler gersebut dapat merubah prestasinya ke arah yang lebih baik ataupun paling tidak ia menemukan potensi dan bakat yang terpendam selama ini, sehingga ia akan selalu menggeluti cabang olahraga tersebut. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskreptif. Sampel penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Pasi Rawa Kecamatan Pidie Kabupaten Pidie, yang berjumlah sebanyak 32 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Pengumpulan data dengan mengedarkan angket yang berisi sejumlah pertanyaan yang terkait dengan asumsi siswa terhadap manfaat kegiatan ekstrakurikuler olahraga terhadap prestasi dan penggalian potensi mereka, angket yang digunakan adalah angket tertutup dan angket terbuka. Hasil penelitian menunjukan bahwa 59,30% siswa atau lebih dari setengah siswa menjawab senang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler disekolahnya, tanapa paksaan siapapun serta mereka memahami bahwa kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan prestasi serta mampu menggali potensi olahraga yang mereka miliki. Sehingga kedepannya diharapkan kegiatan ini terus dapat dilaksanakan oleh para guru, terutama guru Penjasorkes, terutama untuk menanamkan dasar-dasar olahraga pada siswanya, serta membibing dan meningkatkan prestasi siswa sedini mungkin. Kata Kunci : Tanggapan, Manfaat, Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search